Конспект занятия по рисованию гуашью в подготовительной группе «Белый аист»

Екатерина Каткова
Конспект занятия по рисованию гуашью в подготовительной группе «Белый аист»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по рисованию «Белый аист»

Тема: «Белый аист»

Цель: обучение детей рисованию белого аиста и мест его гнездовки.

Задачи:

• Учить рисовать в определенной последовательности;

• Вызвать интерес у детей к птицам и среде их обитания;

• развивать зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своем творчестве;

• совершенствовать умения и навыки детей в рисовании (рисовать кончиком кисточки).

Темочки:

• Аист. Все на тему аистов
• Гуашь. Рисование гуашевыми красками
• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• ИЗО, Рисование. ВСЕ материалы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Рисование. Конспекты
• Темочки

• Развивать творческое воображение, внимание, мелкую моторику и координацию движения рук.

• Воспитывать эмоционально-эстетические чувства детей;

Оборудование: фотоальбом Н. Шпиленка «Белый аист посланец небес», простой карандаш, лист бумаги для рисования красками, гуашь, кисть тонкая №2, стаканчик с водой, салфетка.

Стихотворение А. В. Кропотина «Аист»

Аист - огромная птица :

Крыльев гигантский размах.

Аист на башнях гнездится

И на высоких домах,

Селится к людям поближе,

Как воробей и щегол.

Он на природу обижен -

Голоса нет у него!

Просто не развиты связки,

Что отвечают за крик.

Клювом трещать без опаски

Аист с рожденья привык!

Любит - не фрукты, не сласти -

Ящериц, жаб и мышей.

Людям приносит он счастье.

И - иногда - малышей.

Беседа по стихотворению.

Рассматривание фотографий из фотоальбома, обсуждение особенностей строения аиста и мест его гнездования.

Показ образца рисунка воспитателя, обратить внимание как изображать аистов (маленькая голова, длинная шея и ноги, крупные крылья) и места их гнездования.

Физминутка: используя образовательную кинесиологию нарисовать руками в воздухе, относительно оси симметрии своего тела, аиста.

Показ рисования воспитателем. Обратить внимание на то, что рисуем кончиком кисточки. Закрепляем правила пользования краской (набирать краску на кончик кисточки, лишнюю смахивать о край баночки).

Индивидуальная помощь детям при рисовании.

Выставка работ. Обратить внимание на получившихся птиц и их места гнездования.