Конспект занятия по речевому развитию в ясельной группе «Кто спрятался?»

Ольга Александровна Малявкина
Конспект занятия по речевому развитию в ясельной группе «Кто спрятался?»

Конспект занятия по речевому развитию в группе раннего возраста «Кто спрятался?»

Цель: развитие речевых навыков и умений у детей раннего возраста.

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать умение воспроизводить звукоподражания, расширение словарного запаса;

2. Вовлекать детей в разговор на определенную тему;

Публикация «Конспект занятия по речевому развитию в ясельной группе „Кто спрятался?“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2024

3. Воспитывать радость и желание вступать в речевой контакт;

4. Закрепить знание детей об животных.

Развивающие :

1. Развивать внимание, наблюдательность, речь у детей;

2. Развивать доброжелательное отношение друг к другу;

3. Развивать усидчивость.

Воспитательные:

1. Воспитывать умение слушать чтение потешек, стихов;

2. Воспитывать интерес к художественным произведениям стихотворениям.

Материалы: игрушка – собака, кошка, курочка, утка, коза, корова, волшебная шляпа.

Предварительная работа: чтение, разучивание и обыгрывание потешек, стихотворений.

Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то к нам в дверь постучал. Давайте посмотрим кто. (Берет в руки волшебную шляпу.) Посмотрите, это же волшебная шляпа! Давайте посмотрим, что внутри. (Воспитатель по очереди достает игрушки. Каждое животное сопровождает словами и короткими стихами, потешками.)

Воспитатель: Ребята, кто это?

Ребята: Это корова!

Воспитатель: Как мычит корова?

Ребята: Муууу!

Воспитатель:

Коровушка, коровушка,

Рогатая головушка!

Малых деток не бодай,

Молока им лучше дай!

Воспитатель: Ребята, кто это?

Ребята: Это курочка!

Воспитатель: Как говорит курочка?

Ребята: Ко-ко-ко!

Воспитатель:

Зёрна курочка клюёт

И яички нам несёт,

Цыплятам говорит: Ко – Ко

Не уходите далеко.

Воспитатель: Ребята, кто это?

Ребята: Это кошка!

Воспитатель: Как мурлычет кошка?

Ребята: Мяу-мяу!

Воспитатель:

В гости едет котофей,

Погоняет лошадей.

Он везёт с собой котят.

Пусть их тоже угостят!

Воспитатель: Ребята, кто это?

Ребята: Это собака!

Воспитатель: Как лает собака?

Ребята: Гав-Гав!

Воспитатель:

У щенка четыре лапы,

Ушки и забавный хвост.

Он пушистый и лохматый.

И прохожих лижет в нос.

Воспитатель: Ребята, кто это?

Ребята: Это утка!

Воспитатель: Как крякает утка?

Ребята: Кря-кря!

Воспитатель:

К речке уточка пошла.

И утяток повела.

Говорит им : кря-кря-кря,

Не шалите детки зря.

Воспитатель: Ребята, кто это?

Ребята: Это коза!

Воспитатель: Как говорит коза?

Ребята: Мее-мее!

Воспитатель:

Шел козленок по дорожке,

У него устали ножки.

Закричал козленок:

- Ме-е-е!

Постелите коврик мне-е-е!