Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Цыпленок»

Анна Балуева
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Цыпленок»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе

«Цыпленок»

Цель: связная речь: учить детей правильно отвечать на вопросы воспитателя. Воспроизводить содержание сказки по вопросам (Чуковский К. «Цыпленок»). Составить рассказ по картине;

звуковая культура речи : закреплять произношение звуков (к, (к`, учить отчетливо и внятно произносить слова с этими звуками.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Цыпленок, цыплята
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018

Ход занятия

Воспитатель – Ребята, давайте рассмотрим картину «Дети кормят курицу и цыплят».

Воспитатель - посмотрим на экран

Воспитатель - Кто это? (Девочка)

Воспитатель - Как вы думаете, как ее зовут? (Дети предлагают разные имена)

Дети -Ее зовут Таня

Воспитатель – посмотрите, кто рядом с Таней

Дети - мальчик

Воспитатель - как вы думаете, как его зовут? (Дети предлагают разные имена)

Воспитатель - Его зовут Ваня

Воспитатель - Что делают ребята?

Дети - Кормят курочку и цыплят

Воспитатель - Какая курочка по размеру?

Дети - Большая

Воспитатель - Как курочка кричит?

Дети - Ко-ко-ко

Воспитатель - Посмотрите, кто рядом с курочкой

Дети - цыплята

Воспитатель – Цыплята- это детки курочки

Воспитатель - Какие цыплята по размеру по сравнению с курочкой?

Дети - маленькие

Воспитатель -А какие цыплята по цвету? (желтые)

- Как цыплята кричат (пи-пи-пи)

- Ребята, скажите, какие чувства у вас вызывают цыплята? (их хочется пожалеть, подержать в руках, погладить, поцеловать, прижать к себе).

-Какие ласковые слова вы бы им сказали? (маленький, хороший, забавный, любимый, крошечный).

- А как вы думаете, как Таня и Ваня позвали курицу и цыплят? (цып-цып-цып)

- Давайте громче позовем, чтобы все услышали (дети повторяют громче цып-цып-цып)

- чем дети кормят цыплят? (зерном)

- А чем еще можно покормить? (фруктами, яйцом, хлебом)

- А что они пьют? (воду)

Давайте с вами поиграем. Я буду Таней и буду звать цыплят и курицу «цып-цып-цып», мальчики будут цыплята-кричать «пи-пи-пи», а девочки курочки-будут кричать «ко-ко-ко».

Воспитатель -Сейчас я вам прочитаю сказку.

-о ком рассказывается в этой сказке? (о цыпленке и его маме)

- чем мама-курочка его кормила? (червяками)

- кто прогнал маму со двора? (черный кот)

- кого увидел цыпленок? (петух)

- что пропищал цыпленок? (пи-пи-пи. Я тоже удалец! Я тоже молодец)

- кто смеялся над ними? (лягушка)

- что сделала мама-курица? (пожалела, приласкала цыпленка).

Игра «передай друг другу маленького цыпленка)