Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Весна шагает по планете»

Зоя Васильева
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Весна шагает по планете»
▼ Скачать +Заказ

Цель: уточнение характерных признаков весны.

Задачи:

Обучающие: Активизировать словарь по теме.

Развивающие : развивать логическое мышление, слуховое восприятие,

внимание, мелкую моторику, память, связную речь, правильное произношение.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к природе, доброту,

отзывчивость.

Предварительная работа:

Наблюдение за весенними явлениями природы на прогулке, рассматривание

иллюстраций, чтение рассказов о весне.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в средней группе „Весна шагает по планете“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Конспекты по развитию речи
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки

В: Здравствуйте, ребята! Как ваше настроение сегодня? (ответ детей) Ребята, я сегодня шла в детский сад, а на деревьях громко щебечут птицы. Как вы думаете с чем это связано? (ответы детей.)

В: верно! К нам пришла весна. А какие еще признаки весны вы знаете?

Д: тает снег, появляются проталины, начинает звенеть капель.

В: Как вы думаете жизнь в лесу тоже как-то меняется или там еще бури и снег?

Д: В лесах тоже начинает таять снег, прилетают перелетные птицы, звери выходят из зимней спячки.

В: молодцы! Вы уже все про весну знаете. Но я все же приготовила вам немного загадок.

Висит за окошком

Кулек ледяной,

Он полон капели

И пахнет весной. (Сосулька)

В голубенькой рубашке

Бежит по дну овражка. (Ручеек)

Дни погожие не редки,

Греются на солнце ветки.

И, как маленькие точки,

Набухают на деревьях… (Почки)

Рассматривание картины худ. Исаака Левитана «Март»

В: Ребята обратите внимание на картину. Что вы видите? (ответы детей). Как вы думаете какое время года изобразил художник?

Д: Весну.

В: Как вы это поняли?

Д: появились проталины, снег серый, небо голубое, на крыше крыльца снег почти растаял.

В: Молодцы. Все верно. Эта картина называется - Март. Посмотрите сколько еще снега, но художнику удалось изобразить тепло солнечных лучей.

Музыкальная пауза П. И. Чайковского «Времена года. Весна.» 5 минут

Педагог включает музыку П. И. Чайковского «Времена года. Весна.»

В. : Мы с вами немножко засиделись, давайте разомнемся?

Д. : Ответы детей!

В. : Тогда встаем и повторяем за мной!

Физкультминутка «Весна»

Улыбаются все люди.

Весна, весна, весна! (дети говорят улыбаясь)

Она везде, она повсюду!

Красна, красна, красна! (повороты в стороны)

По лугу, лесу и поляне

Идет, идет, идет. (шагают на месте)

На солнышке скорей погреться

Зовет, зовет, зовет! (руки рупором)

И в ручейке лесном, задорном,

Звенит, звенит, звенит! (хлопки в ладоши)

И все живое сразу слышит

Весенний звон, весенний звон. (дети топают ножками)

В. : А давайте подумаем, какое солнце весной? Я начинаю предложение, а вы его заканчиваете, хорошо?

- Солнце жёлтое, как… (цветочек).

- Солнце круглое, как (мячик).

- Солнце ласковое, как (мамочка).

- Солнце румяное, как (блинчик).

Игра: Собери весну

В. : Ребята, я приготовила для вас интересную игру: у каждого из вас под

стульчиком лежит картинка. Давайте их возьмем в ручки и посмотрим на них

внимательно! Ваша задача найти свою команду и собрать полную картинку.

Вы большие молодцы! Наше занятие подошло к концу. Хочу вас спросить

– о чем мы с вами сегодня говорили? (ответы детей,

- Что вам понравилось больше всего?

- Что нового вы узнали?