Конспект занятия по развитию речи «Сундучок со сказками» в младшей группе

АННА КАРАЦИО
Конспект занятия по развитию речи «Сундучок со сказками» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи в младшей группе

«Сундучок со сказками»

Цель: Развивать интерес детей к сказкам и углублять знания о сказках.

Задачи :

1. Формировать умения узнавать сказки по заданию.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Сундучок со сказками“ в младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки

2. Обеспечить умение детей отгадывать загадки по содержанию сказок.

3. Закреплять знания детей о русских народных сказках.

4. Развивать познавательную и речевую активность. Расширять словарный запас слов.

Предварительная работа:

- чтение авторских и русских народных сказок.

- рассматривание иллюстраций к сказкам.

- показ кукольного театра.

Материал к занятию :

- письмо от волшебника.

- сундучок с заданиями.

- иллюстрации к сказкам.

-пазлы с изображением сказок.

Ход занятия

-Меня зовут сказочница. Ребята, а вы любите слушать сказки? …

- Какие бывают сказки? (р. н. ск., которые сочиняет народ и авторские,

которые пишут писатели)

-Как можно сказать о сказках, если в сказках есть чудо (чудесные,

есть добро, (добрые, есть волшебство, мудрость?

Стук в дверь. Нам пришло письмо от доброго волшебника, он пишет о том, что злая Баба Яга украла все сказки. Что же делать? Давайте спасем

сказки!

- Ой, смотрите, сундучок, а там записка: я читаю, а вы слушаете.

«Если вы выполните все задания, тогда я верну вам сказки! Б. Я.

- Ну что ребята, начнем! Открываем сундучок.

Ребенок достает задание №1

«Надо отгадать загадки и найти картинку – отгадку на доске».

1. В этом доме без забот, жили звери, только вот,

Медведь к ним пришел, поломал звериный дом. (теремок)

2. Ведра в дом идут с водой, едет печь сама с собой…

Что за чудо, в самом деле? Это сказка о (Емеле)

3. Из танцзала короля девочка домой бежала,

туфельку из хрусталя на ступеньках потеряла (золушка)

4. В гости к бабушке пошла, пироги ей понесла,

серый волк за ней следил, обманул и проглотил….(Красная шапочка)

- Молодцы! Справились с заданием.

Ребенок достает задание №2.

Вкруг скорей вставайте дружно, станцевать нам нужно!

Физминутка:

В темном лесу есть избушка

Стоит задом наперед

В той избушке есть старушка

Баба яга живет!

Нос крючком, глаза большие

Словно угольки горят

Ух, сердитая какая! Дыбом волосы стоят.

(дети выполняют движения)

Ребенок достает карточку с заданием № 3.

- Ребята, посмотрите внимательно на картинки. Какая сказка здесь изображена, а какая -лишняя?. (Сказка о рыбаке и рыбке. ,а одна- из сказки-Маша и медведь)

- Молодцы! Хорошо.

Открываем задание №4.

Надо разделиться на команды и составить из разрезных картинок (пазл) сказку!

Дети собирают. А теперь надо назвать сказку, которая у вас получилась,

и вспомнить несколько строк из этой сказки (по - желанию драматизация отрывка).

Молодцы! С этим заданием вы тоже справились! И сказки все вернули,

спасли от Бабы Яги.

Все хорошо потрудились и Сказочница дарит вам всем подарки - раскраски

по сказкам.