Конспект занятия по познавательному развитию «Наступила осень» в подготовительной группе (2 фото)

Ирина Царева
Конспект занятия по познавательному развитию «Наступила осень» в подготовительной группе

Конспект занятия по познавательному развитию.

Тема: «Наступила осень».

В подготовительной группе.

Цель : Обобщить и систематизировать знания детей о сезонном явлении.

Задачи.

- Закрепить знания детей о характерных признаках осени.

- Учить находить их в природе.

- Уточнить представления об изменениях происходящих осенью в жизни птиц и растений.

- Продолжать учить различать некоторые деревья.

- Закрепить навык образования прилагательного от существительного.

- Совершенствовать умение силуэтного вырезания по заранее нарисованному контуру.

Материал : картинки птиц, ватман с нарисованными стволами деревьев. Раздаточный материал – ножницы, силуэты листьев на цветной бумаге, клей, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру «Кто внимательный». Сядем на стульчики после того, как услышим вежливое «Садитесь, пожалуйста» .

Итак, слушайте : «Сели все», «Быстро все сели», «Садитесь, пожалуйста» .

Дети садятся полукругом.

Воспитатель: Хорошо, вы любите загадки? Умеете их отгадывать? Послушайте мою загадку.

Полетели листья вдаль,

На душе с утра печаль,

Улетели гуси прочь,

И длиннее стала ночь.

После лета к нам пришла

Эта грустная пора.

Воспитатель : Про какое время года эта загадка?

Дети: Осень.

Воспитатель: Хорошо. Осень прекрасное время года, у неё есть три периода, какие?

Дети: Ранняя, золотая, поздняя.

Воспитатель: Молодцы, а какие осенние месяцы вы знаете?

Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Воспитатель: Правильно. Что происходит с природой осенью, назовите приметы осени?

Дети: С деревьев начинают опадать листья, птицы улетают на юг, чаще идёт дождь, солнце не так уже греет, дни становятся короче.

Воспитатель: Правильно. Птицы начинают улетать в октябре, а вы знаете какие птицы улетают первыми?

Дети: Стрижи и ласточки.

Воспитатель: Правильно, а почему?

Дети: С наступлением холодов насекомые пропадают.

Воспитатель: Молодцы. Чуть попозже улетают журавли и грачи, потому что они могут питаться ягодами и зерном.

Воспитатель: Последними улетают гуси, утки, лебеди. А вы знаете почему?

Дети: Пока водоемы не замерзли, корма им хватает

Воспитатель : А вы знаете что птицы летят по разному?

Журавли летят клином, утки – прямым фронтом, гуси – косяком,а маленькие птички не любят порядка, поэтому летят большой стаей.

Воспитатель : Как мы называем птиц, которые улетают в теплые края?

Дети: Перелетными.

Воспитатель: А птиц, которые зимуют у нас?

Дети: Зимующие.

Воспитатель: Как мы можем помочь зимующим птицам?

Дети: Развесить кормушки и подкармливать птиц.

Воспитатель: Смотрите, ребята, какие красивые и разные листья принесла нам осень. Давайте посмотрим, с какого дерева этот лист, с дуба, значит он

Дети: Дубовый.

Воспитатель: А этот с берёзы значит он?

Дети: Берёзовый.

Воспитатель: А ещё у нас есть лист клёна значит он?

Дети: Кленовый

Воспитатель : Ребята, а сейчас мы поиграем в игру : «Какая погода бывает осенью» Я говорю предложение,а вы должны ответить одним словом. Погода бывает какая? (воспитатель по очереди передаёт листок детям и они дают ответ)

Когда идет дождь - дождливая,

Когда дует ветер – ветреная,

Холодно – холодная,

Пасмурно – пасмурная,

Сыро – сырая,

Хмуро – хмурая,

Ясно – ясная.

Воспитатель: А как называется природное явление, когда опадают листья с деревьев?

Дети: Листопад

Воспитатель: Ребята, что бы красота осеннего листопада могла нас долго радовать, предлагаю вам сделать его у нас в группе, а поможет нам в этом аппликация. У нас три вида листьев и три разных дерева нарисованы на ватмане. Стволы каких деревьев у нас нарисованы? Предлагаю вам выбрать листок, вырезать его по контору и приклеить к нужному стволу дерева и под деревом. И у нас получиться настоящий листопад.

Воспитатель: А теперь разомнем наши пальчики и начнем вырезать листочки.

Пальчиковая гимнастика : «Осень»

Ветер по лесу летал, (Плавные, волнообразные движения ладонями).

Ветер листики считал:

Вот дубовый, (Загибают по одному пальчику на обеих руках).

Вот кленовый

Вот рябиновый резной,

Вот с березки — золотой,

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку. (Спокойно укладывают ладони на стол).

Воспитатель: А теперь приступаем к работе.

Итог.

Воспитатель : Молодцы!

Воспитатель : Ребята мне так понравилось, как вы сегодня старались, были внимательными, хорошо выполняли все задания. Посмотрите какой красивый получился листопад. Всем спасибо за внимание. Занятие окончено.