Татьяна Кожина
Конспект занятия по познавательному развитию «Жизнь диких животных зимой» для средней группы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад с. Репец
Конспект открытого занятия
по познавательному развитию
на тему:
«Жизнь диких животных зимой»
для средней группы
Подготовила воспитатель Кожина Т. Л.
2018год
Цель: Закрепить знания детей о диких животных
Задачи:
Образовательные:
1 Закрепить названия детенышей.
2. Уточнить название жилища.
3. Познакомить с методом рисования - тычком.
Развивающие :
Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию „Жизнь диких животных зимой“ для средней группы» размещена в разделах
- В мире животных. Конспекты занятий
- Дикие животные зимой. Зимовье зверей
- Дикие животные зимой. Конспекты
- Дикие животные, лесные звери
- Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
- Животные. В мире животных
- Зима. ВСЕ материалы на зимнюю тему
- Зима. Конспекты зимних занятий
- Зима. Экологическое воспитание
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
1. Развивать связную диалогическую речь.
2. Развивать внимание, память, мышление.
3. Развивать творческие способности детей; умение аккуратно, чисто работать с красками.
Воспитательные:
1. Воспитывать любовь к окружающему миру;
2. Воспитывать чувство сострадания, желания помочь животным;
3. Воспитывать аккуратность, чистоплотность.
Приоритетные образовательные области: социально- коммуникативное развитие, речевое развитие.
Планируемые результаты: дети хотят совершать добрые поступки, получили более глубокие знания о внешнем виде диких животных, об особенностях их повадок.
Целевые ориентиры: ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, различает условную и реальную ситуации, обладает элементарными представлениями из области живой природы.
Оборудование:
Декорация «Лес»,
Слайд-шоу на проекторе «Жители леса»
Каждому ребенку альбомный лист с изображением серого зайца, гуашевые краски белого цвета, жесткая кисть, салфетки.
Ход деятельности.
Дети входят в группу.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у нас в зале сегодня гостей. Давайте с ними поздороваемся.
Ребята, а вы обратили внимание какой необычный у нас сегодня зал. Сколько кругом много красивых деревьев. Куда же это мы с вами попали? (Ответы детей)
Да, правильно наш зал сегодня превратился в зимний лес. А мне кажется, к нам сейчас кто-то спешит. Давайте присядем и посмотрим, кто же это.
Звучит музыка.
Приходит в гости Лесная Фея.
Фея: Здравствуйте, ребята! Я- Лесная Фея. Я живу в лесу. Какое сейчас время года, вы знаете?
Ребята, вам нравится зимний лес? Что вам в нем нравится? А вы знаете как нужно вести себя в лесу?
(Ответы детей)
Фея: А вы знаете, как называются животные, которые живут в лесу? (дикие)
Фея: Каких диких животных вы знаете?
Фея: Почему их называют дикими?
Фея: Ребята, в лесу приключилась беда, злой волшебник заколдовал некоторых лесных жителей. Теперь они не знают кто они такие, что им кушать, где жить, а главное, не узнают своих детенышей. Наступила холодная зима, и они все могут замерзнуть, если их не расколдовать. И я прошу вас помочь мне их расколдовать! Вы согласны?
Ребята, вы не боитесь в лесу? Ведь нас может ждать много трудностей на нашем пути!
На лесной поляне стоит дерево, на котором висят подсказки.
Фея: Ребята, посмотрите какое дерево, вы знаете, как оно называется? Смотрите, на елочке висят шишки.
Шишки необычные, шишки с загадками. Они нам помогут расколдовать животных. Сейчас мы узнаем, какому животному мы поможем первому.
Давайте мы с вами присядем на стульчики и отгадаем загадку.
Загадка 1.
Лапу кто зимой сосет?
А еще он любит мёд,
Может громко зареветь.
А зовут его… (Медведь)
Про кого эта загадка, ребята? Про медведя
Фея: Ребята, давайте поможем мишке вспомнить кто он такой?
Как зовут детеныша медведя?
Показать игрушку медвежонка, дать погладить его и рассмотреть с детьми.
Фея:Что любит кушать медведь?
Зимой нет ни меда, ни ягод. Что же медведь делает зимой?
(Ответы детей)
А где спит медведь?
(Ответы детей)
Миша, мы помогли тебе вспомнить кто ты?
Ну, вот медведя мы уже расколдовали!
Шишку вторую снимаю и вот-
Загадка 2.
Ой, смотрите, под кустом, под кустом
Кто-то с рыженьким хвостом.
Как вы думаете, кто это?
Что же кушает лиса?
Как называется домик лисы?
Меняет лиса зимой шубку?
Как же зовут детенышей лисы? Посмотрите, под елочкой сидит лисенок.
Фея: Лисичка, помогли мы тебе вспомнить кто ты?
А на нашем дереве еще одна шишка с загадкой. Давайте ее отгадаем.
Воспитатель снимает шишку, читает.
Загадка 3.
Комочек пуха,
Длинное ухо.
Прыгает ловко,
Любит морковку. (Заяц)
Как зовут детеныша зайца?
А что кушает зайчик?
У медведя – берлога, у лисы – нора, а где же живет заяц?
Какой у него домик?
Игра «Лиса и зайцы»
На лесной лужайке
Разбежались зайки.
Вот какие зайки. Зайки-побегайки.
(дети прыгают по залу)
Сели зайчики в кружок,
Роют лапкой корешок
Вот какие зайки. Зайки-побегайки
(дети садятся)
Вот бежит лисичка,
Рыжая сестричка.
Ищет, где же зайки. Зайки-побегайки.
Ускакали зайки. Зайки-побегайки.
(Дети прыгают на стульчики)
Ребята, зимой какого цвета шубка у зайца, а летом? Как вы думаете, почему? (Ответы детей)
Ой, беда! Сейчас уже зима, а зайчики до сих пор не поменял шубку, надо помочь.
Давайте допрыгаем до стола как зайки. Мы сегодня будем рисовать методом тычка кистью. Посмотрите, какие шубки у зайчиков?
(Ответы детей)
Возьмите кисточку тремя пальцами, держите ее вертикально. Опускаем в белую гуашь кисть. Краски берем совсем немного, примакиваем кисть к зайчику. И так много раз. Шубка зайчика начнет превращаться из серой в белую.
Дети садятся за столы, раскрашивают серого зайца в белый цвет методом «тычка» жесткой кистью.
Фея: Смотрите, заяц уже белый, мы им помогли. Давайте мы с вами посмотрим, какие красивые шубки нарисовали зайчикам
Вывешивание на белый мольберт (выставление на полку) зайчиков. Рассматривание работ.
Фея: Отличная работа, ребята, молодцы!
Вот мы и зайчика расколдовали!
Спасибо, ребята! Помогли мне расколдовать зверей.
Ребята вам понравилось у меня в лесу?
А что вам понравилось?
Вы придете ко мне в гости в лес?
За то, что вы были такими внимательными, ловкими я подарю свое лесное угощение!
Детям дарит угощение.
Теперь пора возвращаться в детский сад!
А мне пора возвращаться в лес! До свидания, друзья!
