Конспект занятия по познавательному развитию «Жизнь диких животных зимой» для средней группы

Татьяна Кожина
Конспект занятия по познавательному развитию «Жизнь диких животных зимой» для средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад с. Репец

Конспект открытого занятия

по познавательному развитию

на тему:

«Жизнь диких животных зимой»

для средней группы

Подготовила воспитатель Кожина Т. Л.

2018год

Цель: Закрепить знания детей о диких животных

Задачи:

Образовательные:

1 Закрепить названия детенышей.

2. Уточнить название жилища.

3. Познакомить с методом рисования - тычком.

Развивающие :

Темочки:

• В мире животных. Конспекты занятий
• Дикие животные зимой. Зимовье зверей
• Дикие животные зимой. Конспекты
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Животные. В мире животных
• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Экологическое воспитание
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

1. Развивать связную диалогическую речь.

2. Развивать внимание, память, мышление.

3. Развивать творческие способности детей; умение аккуратно, чисто работать с красками.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к окружающему миру;

2. Воспитывать чувство сострадания, желания помочь животным;

3. Воспитывать аккуратность, чистоплотность.

Приоритетные образовательные области: социально- коммуникативное развитие, речевое развитие.

Планируемые результаты: дети хотят совершать добрые поступки, получили более глубокие знания о внешнем виде диких животных, об особенностях их повадок.

Целевые ориентиры: ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, различает условную и реальную ситуации, обладает элементарными представлениями из области живой природы.

Оборудование:

Декорация «Лес»,

Слайд-шоу на проекторе «Жители леса»

Каждому ребенку альбомный лист с изображением серого зайца, гуашевые краски белого цвета, жесткая кисть, салфетки.

Ход деятельности.

Дети входят в группу.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у нас в зале сегодня гостей. Давайте с ними поздороваемся.

Ребята, а вы обратили внимание какой необычный у нас сегодня зал. Сколько кругом много красивых деревьев. Куда же это мы с вами попали? (Ответы детей)

Да, правильно наш зал сегодня превратился в зимний лес. А мне кажется, к нам сейчас кто-то спешит. Давайте присядем и посмотрим, кто же это.

Звучит музыка.

Приходит в гости Лесная Фея.

Фея: Здравствуйте, ребята! Я- Лесная Фея. Я живу в лесу. Какое сейчас время года, вы знаете?

Ребята, вам нравится зимний лес? Что вам в нем нравится? А вы знаете как нужно вести себя в лесу?

(Ответы детей)

Фея: А вы знаете, как называются животные, которые живут в лесу? (дикие)

Фея: Каких диких животных вы знаете?

Фея: Почему их называют дикими?

Фея: Ребята, в лесу приключилась беда, злой волшебник заколдовал некоторых лесных жителей. Теперь они не знают кто они такие, что им кушать, где жить, а главное, не узнают своих детенышей. Наступила холодная зима, и они все могут замерзнуть, если их не расколдовать. И я прошу вас помочь мне их расколдовать! Вы согласны?

Ребята, вы не боитесь в лесу? Ведь нас может ждать много трудностей на нашем пути!

На лесной поляне стоит дерево, на котором висят подсказки.

Фея: Ребята, посмотрите какое дерево, вы знаете, как оно называется? Смотрите, на елочке висят шишки.

Шишки необычные, шишки с загадками. Они нам помогут расколдовать животных. Сейчас мы узнаем, какому животному мы поможем первому.

Давайте мы с вами присядем на стульчики и отгадаем загадку.

Загадка 1.

Лапу кто зимой сосет?

А еще он любит мёд,

Может громко зареветь.

А зовут его… (Медведь)

Про кого эта загадка, ребята? Про медведя

Фея: Ребята, давайте поможем мишке вспомнить кто он такой?

Как зовут детеныша медведя?

Показать игрушку медвежонка, дать погладить его и рассмотреть с детьми.

Фея:Что любит кушать медведь?

Зимой нет ни меда, ни ягод. Что же медведь делает зимой?

(Ответы детей)

А где спит медведь?

(Ответы детей)

Миша, мы помогли тебе вспомнить кто ты?

Ну, вот медведя мы уже расколдовали!

Шишку вторую снимаю и вот-

Загадка 2.

Ой, смотрите, под кустом, под кустом

Кто-то с рыженьким хвостом.

Как вы думаете, кто это?

Что же кушает лиса?

Как называется домик лисы?

Меняет лиса зимой шубку?

Как же зовут детенышей лисы? Посмотрите, под елочкой сидит лисенок.

Фея: Лисичка, помогли мы тебе вспомнить кто ты?

А на нашем дереве еще одна шишка с загадкой. Давайте ее отгадаем.

Воспитатель снимает шишку, читает.

Загадка 3.

Комочек пуха,

Длинное ухо.

Прыгает ловко,

Любит морковку.  (Заяц)

Как зовут детеныша зайца?

А что кушает зайчик?

У медведя – берлога, у лисы – нора, а где же живет заяц?

Какой у него домик?

Игра «Лиса и зайцы»

На лесной лужайке

Разбежались зайки.

Вот какие зайки. Зайки-побегайки.

(дети прыгают по залу)

Сели зайчики в кружок,

Роют лапкой корешок

Вот какие зайки. Зайки-побегайки

(дети садятся)

Вот бежит лисичка,

Рыжая сестричка.

Ищет, где же зайки. Зайки-побегайки.

Ускакали зайки. Зайки-побегайки.

(Дети прыгают на стульчики)

Ребята, зимой какого цвета шубка у зайца, а летом? Как вы думаете, почему? (Ответы детей)

Ой, беда! Сейчас уже зима, а зайчики до сих пор не поменял шубку, надо помочь.

Давайте допрыгаем до стола как зайки. Мы сегодня будем рисовать методом тычка кистью. Посмотрите, какие шубки у зайчиков?

(Ответы детей)

Возьмите кисточку тремя пальцами, держите ее вертикально. Опускаем в белую гуашь кисть. Краски берем совсем немного, примакиваем кисть к зайчику. И так много раз. Шубка зайчика начнет превращаться из серой в белую.

Дети садятся за столы, раскрашивают серого зайца в белый цвет методом «тычка» жесткой кистью.

Фея: Смотрите, заяц уже белый, мы им помогли. Давайте мы с вами посмотрим, какие красивые шубки нарисовали зайчикам

Вывешивание на белый мольберт (выставление на полку) зайчиков. Рассматривание работ.

Фея: Отличная работа, ребята, молодцы!

Вот мы и зайчика расколдовали!

Спасибо, ребята! Помогли мне расколдовать зверей.

Ребята вам понравилось у меня в лесу?

А что вам понравилось?

Вы придете ко мне в гости в лес?

За то, что вы были такими внимательными, ловкими я подарю свое лесное угощение!

Детям дарит угощение.

Теперь пора возвращаться в детский сад!

А мне пора возвращаться в лес! До свидания, друзья!