Суфиянова Лиана
Конспект занятия по ФЦКМ «Зимовье зверей» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия по познание (ФЦКМ) в старшей группе
«Зимовье зверей»
Воспитатель: Суфиянова Л. Р.
Образовательные задачи: Формировать представление о жизни животных в лесу, их приспособленности к зимнему периоду.
Развивающие задачи: Развивать мышление, внимание, память.
Воспитывающие задачи: Воспитывать любовь к животным, стремление помочь им в трудных условиях.
Форма работы: чтение стих., беседа. Отгадывание загадок, рассматривание картин, игра.
Публикация «Конспект занятия по ФЦКМ „Зимовье зверей“ в старшей группе» размещена в разделах
- Дикие животные зимой. Зимовье зверей
- Дикие животные зимой. Конспекты
- Дикие животные, лесные звери
- Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Зима. Конспекты зимних занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
Оснащение: Картина о зимнем лесе, следы зайца, лисы, белки, волка, лося, рисунки животных, иллюстрация с сугробом,
Ход занятия:
Воспитатель читает стихотворение А. С. Пушкина
Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама
Идет волшебница зима!
Пришла, рассыпалась; клоками,
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов,
Брега с недвижною рекою
Сровняла пухлой пеленою,
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки зимы.
- Ребята, о каком времени года идет речь в этом стихотворении? Какие изменения происходят в природе с наступлением зимы?
Интересно, что изменилось в лесу, когда наступила зима? Чтобы нам узнать об этом, мы с вами отправимся в лес на экскурсию. Закрывайте глаза. Раз, два, три! Откройте глазки.
- Вот мы и в лесу (показывает картинку о зимнем лесе). Посмотрите внимательно, что вы видите (ответы детей)
-Зимний лес. Волшебница – зима постаралась украсить его на славу.
Прошла зима по лесу в больших мягких валенках неслышно. Посмотрела по сторонам – то тут, то там свою волшебную картину нарисовала. Обрядила она сосны и ели в тяжелые снеговые шубы; до самых бровей нахлобучила им белоснежные шапки; пуховые варежки на ветки надела. А внизу под ними разные кустики укрылись.
-Ребята. Если хорошо присмотреться, на снегу можно увидеть узоры разных следов. (накладывает следы зайца, лисы, волка, лося) Отгадайте загадку и вы узнаете чей это след:
Угадайте, что за шапка
Меха целая охапка
Шапка бегает в бору,
У стволов грызет кору.
-Кто это? Правильно, а теперь посмотрите на эту картинку. (показывает картинку с зайцами зимой) Какое время года здесь изображено? Кого вы видите? Как они выглядят? Как зайцы встретили зиму? Как они проводят? Чем они питаются?
Как они прячутся от врагов? Что им в этом помогает?
-Зимой зайцы кормятся корой деревьев. До зайцев охотники – люди, собаки, лисы, волки, вороны. Если бы он ходил просто и прямо, то его легко бы поймали. Но страх его спасает. Проскочит вперед, испугается и побежит назад. Услышит шорох – прыгнет в сторону и бежит. И так он путает свои следы.
-Мы с вами идем дальше по лесу. Ой, а это чей след?
Сам зверек поменьше кошки,
Хвост пушистый и большой
Ну и быстрые же ножки
Скачут по лесу стрелой.
-Правильно, белка. (рассматривание картинки с белкой в зимний период) А как белка проводит зиму? Что общего в подготовке к зиме у белки и зайца? В чем разница?
-Прыгает с ветки на ветку в зимний солнечный денек белка. Но когда наступают трескучие морозы, вьюги, метели, белку не видно. Она свернувшись клубком, может спать несколько дней.
_Идем дальше. Следующая загадка. Послушайте:
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый – краса!
А зовут ее - … (лиса)
-Да, это лиса. Вот посмотрите на ее след. (рассматривание картинку с лисой зимой) Как лиса проводит зиму? Чем она питается?
-Лиса обнюхивает снег, ищет норки мышиные. Так, мышами в основном и питается всю зиму.
Физминутка
Зайцы скачут скок – скок – скок!
Да на беленький снежок
Приседают, слушают,
Не идет ли волк.
Раз – согнуться, разогнуться,
Два – нагнуться, потянутся,
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
-Продолжаем нашу экскурсию. А чей это след7
Серовато, зубовато,
По полю рыщет,
Телят, ягнят ищет.
- Что вы скажете про волка? (показ картинки волка в зимнем лесу) Готовится ли к зиме он? Как он проводит зиму?
_ Да, ребята, волк как и лиса запасов не делает. Голодно ему бывает порой.
Посмотрите-ка, а это что за след?
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко
Рога раскинув широко.
-Кто это? Правильно, лось (показ картинки). Чем лось питается? Каково ему зимой в лесу? Почему ему трудно зимой?
- Лось пробирается сквозь чащу заснеженную в поисках корма: раскапывает под снегом сухую траву. Объедает тонкие ветви кустарников и деревьев.
-Ребята, посмотрите, а что за странный сугроб в лесу (показ иллюстрации)
Из- за сугроба идет какой- то пар. Все кусты около сугроба покрыты инем4 мягким, пушистым. Кто догадался, что это за сугроб?
-Правильно, это берлога медведя. Что делает медведь в берлоге? Да, он спит. За зиму он ни разу не проснется, с бока на бок не перевернется. Ичем сильнее морозы, тем крепче спит он.
-А еще какие животные спят зимой под снегом?
-Трудно зверям и птицам зимой в лесу. Поэтому подкармливают люди голодных зверей. Лосям раскладывают сено, белкам – желуди и шишки, птицам развешивают кормушки. Так и доживут они до весны.
-А сейчас мы с вами пеоиграем в игру. Игра называется «Кто где живет?»
(Кто) юркнула в дупло?
(Кто) залез в берлогу?
(Кто) спрятался в нору?
(Кто) шмыгнул в логово?
(Кто) забрался под листья?
(Кто) укрылся под кустом?
- Молодцы, ребята. Нам пора возвращаться в группу. Закройте глаза и посчитайте до трех: раз, два, три. Откройте глаза. Вот мы и вернулись. Понравилась вам экскурсия в зимний лес? Что мы там увидели? Чьи следы мы видели? Как проводят зиму животные? Кто помогает зверям зиму перенести?
