Наталия Юрова
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию во 2 младшей группе: «Одуванчики-цветы, словно солнышко, желты»
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи: Обобщить и расширить знания детей о нетрадиционной техники рисования.
Познакомить детей с первыми весенними растениями.
Продолжать учить детей рисовать гуашью - цветы,
используя прием - тычкования.
Закрепить цвета: желтый и зеленый.
Учить детей располагать цветы по всему листу бумаги.
Воспитывать у детей активность, аккуратность,
самостоятельность.
Публикация «Конспект занятия по нетрадиционному рисованию во 2 младшей группе: „Одуванчики-цветы, словно солнышко, желты“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нетрадиционные техники рисования
- Одуванчик. Все про одуванчики для детей
- Одуванчики. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Цветы. Все о цветах
- Цветы. Конспекты занятий
- Цветы. Рисование
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2012
Материал: Тонированная бледно-зелёная бумага, (формат А, кисти, подставка, розетки с желтой гуашью, мокрая губка, тампоны из паралона, салфетки: мокрая и сухая, машина, кукла
«Веснянка», букетик одуванчиков.
Предварительная работа: Тонирование бумаги, рассматривание цветов одуванчика, заучивание стихотворения Е. Серова «Одуванчик».
Ход занятия:
Все дети играют в малоподвижную игру. Зато, что дети хорошо играли дают им кружочки, но одним синие, а другим красные.
Дети с синими - кружочками уходят, а с красными остаются. Раздается стук в дверь: на машине в группу заезжает кукла с букетиком одуванчиков.
-Ребята, это в гости к нам пришла кукла, а зовут ее Веснянка. А знаете, почему ее так зовут?
-Нет
-Ее так зовут, потому что у нас на улице сейчас какое время года?
-Весна
-Вот поэтому и куклу зовут Веснянкой, в честь весны.
Кукла: Ребята я очень люблю весну, весной ярко светит солнце, зеленеет травка, на деревьях распускаются листочки, но больше всего я люблю весенние цветы - одуванчики- это мой самый любимый цветок.
Вос-ль: Веснянка, а наши дети знают стихотворение о «Одуванчике», послушай его, пожалуйста. Дети читают стишок.
Вос-ль: Веснянка, так как ты любишь одуванчики мы решили тебе их подарить, но рвать их мы не будем, пускай они растут на улице и всех нас радуют, мы их тебе нарисуем. Нарисуем ребята?
Дети: да
Вос-ль: Вот на столе у меня лежат лужайки, какого-же они цвета?
Дети: Зеленого
Вос-ль: Вот сейчас на наших лужайках вырастут одуванчики. Ребята какого цвета одуванчики? Дети: Желтого
Вос-ль: Правильно. Я возьму тампон, осторожно его опущу в желтую краску, наберу немного краски и буду прикладывать им на зеленую лужайку вот так.
Но прежде чем мы приступим к работе, предлагаю вам немного отдохнуть.
Давайте ляжем на ковёр, так как вам удобно, закройте глазки (звучит спокойная музыка, представьте: светит тёплое ласковое солнышко, щебечут птички, и вам так хорошо, тепло и уютно, мы все расслабляемся, а теперь открываем глазки, встаём, и будем рисовать.
-Ребята, а что нужно сделать, чтобы рисунок понравился нашей Веснянке?
- Правильно, нужно очень сильно стараться рисовать аккуратно и выполнять работу с любовью.
- А теперь давайте сядем на свои места и приступим к работе.
Все возьмите тампоны в правую руку и аккуратно приступайте к работе.
(дети работают)
Вос-ль: Вот сколько сразу у нас выросло цветов, желтых одуванчиков, они как солнышко желты.
Итог занятия, выставка работ:
Веснянка: Спасибо, ребята вам за такой подарок, у вас получились очень красивые лужайки, а я тоже принесла вам подарок - я хочу угостить вас конфетами.
Кукла раздает конфеты детям и уезжает на машине.
