Конспект занятия по лепке в средней логопедической группе. Тема: «Птичья столовая» (15 фото)

Лариса Семёнова
Конспект занятия по лепке в средней логопедической группе. Тема: «Птичья столовая»
▼ Скачать + Заказать документы

Цели:

• Учить лепить птиц из частей с использованием дополнительных материалов (бисер для глаз, семена для клювиков);

• Развивать самостоятельность в выборе способа передачи движения лепной фигурки (голова опущена вниз, в сторону, смотрит вверх, крылья расправлены, приподняты или прижаты);

• Уточнить знание детьми строения птицы (использовать схемы);

• Закрепить умение отгадывать загадки;

• Активизировать и обогатить словарь: зимующие, снегирь, воробей, кормушка, подкармливать, клевать, прыгать, столовая…

• Воспитывать бережной отношение к природе, желание заботиться о птицах.

Публикация «Конспект занятия по лепке в средней логопедической группе, Тема: „Птичья столовая“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
• Лепка. Все материалы по лепке
• Лепка. Конспекты
• Логопедические занятия
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы, птички. Лепка, пластилин
• Средняя группа
• Темочки

Материалы к занятию : кормушка, пластилин, бисер, семена, модели строения птицы.

Предварительная работа: наблюдения за птицами на прогулке, подкормка птиц, слушание чириканья воробьев, чтение стихотворения Е. Благининой «Птицы на кормушке», чтение В. Бианки «Птичья столовая», заучивание стихотворения З. Александровой «Новая столовая».

Ход занятия:

1. Педагог загадывает загадки:

Угадайте, что за птица

Скачет по дорожке,

Словно кошки не боится –

Собирает крошки,

А потом на ветку прыг

И чирикнет: «Чик-чирик!» (воробей)

Грудка ярче, чем заря,

У кого? (у снегиря)

2. Дидактическая игра «Что есть у всех птиц?» (модели)

3. Дети вместе читают стихотворение З. Александровой «Новая столовая» :

Мы кормушку смастерили,

Мы столовую открыли.

Воробей, снегирь – сосед,

Будет вам зимой обед.

Педагог задает вопросы:

• Каких птиц мы пригласили в новую столовую?

• Почему надо подкармливать птиц зимой?

4. Педагог вносит кормушку, предлагает вылепить птиц и разместить их в птичьей столовой. Показ приемов изготовления.

5. Физкультминутка:

Птички прыгают, летают (Дети прыгают)

Крошки птички собирают. («клюют»)

Пёрышки почистили, клювики почистили (изображают)

Птички летают, поют (машут руками)

Зёрнышки клюют (наклоняются)

Дальше полетели и на место сели. (улетают», садятся)

6. Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь затрудняющимся.

7. Дети размещают птиц в кормушке и кормят их пшеном.