Конспект занятия по лепке в подготовительной группе на тему «Осеннее дерево»

Татьяна Бахтиева
Конспект занятия по лепке в подготовительной группе на тему «Осеннее дерево»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект открытого занятия в подготовительной группе по художественно –эстетическому развитию (лепка). на тему : «Осеннее дерево!»

Цель: Изготовление картины в технике пластилинография.

Задачи:

- Совершенствовать технику и умение работать с пластилином.

- Учить детей лепить дерево, передавая его характерные особенности.

- Развивать мелкую моторику.

- Развивать мышление, внимание, наблюдательность, творческое воображение и фантазию детей.

- Воспитывать чувство любви к природе, учить беречь деревья.

Публикация «Конспект занятия по лепке в подготовительной группе на тему „Осеннее дерево“» размещена в разделах

• Бросовый материал. Лепка
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Лепка, пластилин
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Лепка, пластилин
• Осень. Материалы для воспитателей
• Подготовительная группа
• Темочки

Оборудование и материалы: Пластилин, картон, дощечки для лепки, пластиковые ножи (стеки, образец педагогического изделия. Иллюстрация осеннего пейзажа (деревьев, чтение стихотворения, музыкальное сопровождение» П. Чайковский. «Осенняя песнь».

Предварительная работа:

- Наблюдение и беседа на прогулке за осенними изменениями в природе.

- Рассматривание иллюстраций об осени.

- Слушание отрывков музыкальных произведений.

- Разучивание и чтение стихов об осени.

- Рисование осенних деревьев, кустов.

- Дидактические игры «Осень», «Времена года» в самостоятельной игровой деятельности.

Подготовка к занятию.

Воспитатель заранее на каждое рабочее место кладёт пластилин, картон, дощечки для лепки, пластиковые ножи (стеки).

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Воспитатель предлагает детям загадку:

Утром мы во двор идем-

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

День все больше убывает,

Когда это бывает? ( ответ детей: осенью)

Воспитатель: Да, ребята, давайте поговорим сегодня об осени. Какие месяцы осени вы знаете? ( ответы детей: сентябрь, октябрь, ноябрь.)

Воспитатель: Правильно ребята. Осень бывает ранней и поздней, посмотрите на картину (И. Левитана «Золотая осень») и скажите, какую осень изобразил художник? ( ответы детей: это ранняя осень.)

Воспитатель: Почему вы так решили? ( ответы детей: еще много листьев на деревьях.)

Воспитатель: Как по-другому называют раннюю осень? ( ответы детей: золотая осень.)

Воспитатель: Почему так говорят? ( ответы детей: листья на деревьях желтеют, становятся словно золотыми.)

Воспитатель: Листья на деревьях не только желтеют осенью, они еще меняют цвет? ( ответы детей: становятся разноцветными, красными, оранжевыми, желтыми, багряными, лиловыми.)

Воспитатель: Какие деревья изображены на картине? ( ответы детей: береза, клен, рябина, ель и др.)

Воспитатель: Воспитатель предлагает ребятам послушать стихотворение.

Листья желтые летят,

Падают кружатся

И под ноги просто так

Как ковер ложатся.

Как же называется это явление природы? ( ответы детей: «листопад») Воспитатель: Почему происходит листопад? ( ответы детей: деревья сбрасывают осенью листья, так они готовятся к зиме.)

Воспитатель: Я предлагаю вам поиграть в игру «Угадай с какого дерева листок». (Воспитатель показывает осенние листья разных деревьев, дети угадывают). Воспитатель: Ребята, давайте представим, что мы попали в осенний лес и сегодня мы с вами, будем делать дерево. Но оно у нас будет не обычное дерево, а осеннее - сделанное из пластилина.

2. Повторение правила работы с пластилином.

1. Лепку выполняй на доске для лепки, не клади пластилин на стол, парту.

2. Перед работой хорошо разогрей пластилин в руках.

3. Не бросай остатки пластилина на пол.

5. После работы вытри руки тряпочкой и вымой теплой водой с мылом.

3. Практическая работа.

Посмотрите на образец. Давайте приступим к работе (Приложение №1).

Пальчиковая гимнастика

Осенние листья.

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем листья собирать.

Листья березы, листья рябины,

Листья клена, листья осины.

Листики дуба мы соберем

И на прогулку по лесу пойдем!

Звучит музыка «Осенняя песня» (из цикла времена года) П. Чайковского, дети выполняют работу.

4. Физкультминутка.

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише.

Деревцо всё выше, выше. (Дети имитируют дуновение ветра, качая туловище то в одну, то в другую сторону. На слова «тише, тише» дети приседают, на «выше, выше» — выпрямляются.)

4. Подведение итогов:

Воспитатель: Ребята, посмотрите на экран! Что изменилось? А это значит, что мы справились с заданием и волшебство свершилось! А в чем заключалась магия, что мы сегодня делали в нашей мастерской? Вам было сложно или легко? А нам пора возвращаться в детский сад. Вспоминаем волшебные слова: повертитесь, покружитесь, в детский сад вы возвратитесь!

Друзья, поблагодарим за помощь наших гостей и проводим их на свои места. Вы такие молодцы! Я предлагаю ваши работы поместить на выставке и показать родителям. Всем спасибо за проделанную работу!

Воспитатель: Нельзя нам на свете прожить без чудес,

Они нас повсюду встречают.

Волшебный осенний и сказочный лес

Нас в гости к себе приглашает.

- Ребята, что мы с вами сегодня выполнили (сделали? ( ответ детей: осеннее дерево.)

- Вам работа понравилась? (ответы детей.)

- Трудно ли было выполнить эту работу? (ответы детей.)

Воспитатель: Посмотрите, пожалуйста, какой у нас получился красивый, сказочный, волшебный лес. Ребята спасибо большое все вы молодцы, очень старались. А сейчас ребята, я вас попрошу пригласить наших гостей на веселый танец, под веселую композицию про «Осень».