Конспект занятия по лепке в технике пластилинографии с использованием НРК в старшей группе «Тур — кавказский горный козел»

Елена Халина
Конспект занятия по лепке в технике пластилинографии с использованием НРК в старшей группе «Тур — кавказский горный козел»
▼ Скачать + Заказать документы

«Тур»(кавказский горный козёл)

Цель: формировать умения передавать в работе характерные особенности внешнего строения животного посредством пластилинографии

Задачи:

1. Формировать у детей представления о туре (горном козле)-внешнем виде, способе передвижения.

2. Развивать творческое мышление,мелкую моторику рук.

3. Развивать у детей выразительность в художественной деятельности: цвет, материал, композицию.

4. Воспитывать бережное отношение к животным.

Публикация «Конспект занятия по лепке в технике пластилинографии с использованием НРК в старшей группе „Тур — кавказский горный козел“» размещена в разделах

• Бросовый материал. Лепка
• Коза, козлята. Конспекты занятий
• Коза, козлята. Лепка, пластилин
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Лепка. Техники работы с пластилином
• Старшая группа
• Темочки

Оборудование и материал : плотный картон белого цвета с изображением гор и силуэтом тура, наборы пластилина, дощечки, стеки, салфетки,иллюстрации с изображением гор и тура, макеты леса и фермы, фигурки диких и домашних животных, фигурка тура, картинки с изображением диких животных (на другой стороне цифры 1, 2, 3, 4) , аудиозапись осетинской мелодии.

Ход педагогического мероприятия:

1. Воспитатель приглашает детей в круг.

-Посмотрите вы на нас! (руки в центр круга)

Мы - ребята – суперкласс! (большой палец вверх, руки к себе)

Дружные и смелые, а ещё умелые! (руки на плечи соседа, обняться)

Можем многое мы делать : (шагать на месте)

Клеить, резать, шить,плести, (движения по тексту)

Хорошо себя вести! (обнять себя за плечи)

Посмотрите вы на нас! (руки в центр круга)

Мы – ребята – суперкласс! (руки к себе, большой палец вверх)

2. Восп. - Ребята, а вы любите отгадывать загадки?

Сегодня я приготовила для вас интересные загадки. А это – картинки – отгадки с цифрами. (картинки перевернуть изображением вниз)

-Загадка под цифрой 1.

Зимой беленький,а летом серенький.

Никого не обижает. а всех сам боится. (заяц)

-Загадка под цифрой 2.

Он в берлоге спит зимой под большущею сосной.

А когда придёт весна, просыпается от сна. (медведь)

-Загадка под цифрой 3.

Рыжая плутовка, хитрая, ловкая.

Хвост пушистый – краса, а зовут её … (лиса)

-Загадка под цифрой 4 .

Он зимой холодной бродит злой, голодный.

Из кустов зубами щёлк, кто, скажите, это … (волк)

3. – Ребята, а какие это животные? Почему их так называют?

- А сейчас я вам предлагаю поиграть в игру «Путаница «.

- Животных, что живут в лесах, мы оставим на местах.

Нужно лишних здесь назвать и из леса их убрать.

(на столе стоят макеты леса и фермы ; в лесу находятся фигурки диких и домашних животных, и фигурка тура ; дети убирают фигурки домашних животных на ферму, остаётся фигурка тура)

-Ребята, что это за животное и почему вы его никуда не поставили? (это тур, он живёт в горах)

4. Беседа о туре (на доске иллюстрации тура и домашнего козла)

- Это горный козёл – тур. На осетинском языке тур – это зибидр. Туры живут в горах Кавказа. В горах нашей республики Северная Осетия – Алания туры тоже живут. Внешне тур напоминает домашнего козла, но отличается от него крупным телосложением, сильными ногами и окрасом шерсти. У тура шерсть серо – рыжая, на животе более светлая. У тура широкая, короткая борода и дугообразные большие рога. Рога – это грозное оружие тура. Ими он защищается от врагов. Тур – выносливое, сильное и ловкое животное. Он не боится мороза, метели, снегопада. Тур может легко забраться на высокую скалу. Туры питаются травой, листьями деревьев, молодыми веточками кустарников. А зимой туры копают снег передними копытами, чтобы добраться до сухой травы, обгрызают кору деревьев. У тура есть враги – волк, рысь, человек. Люди уничтожают туров из-за их красивых рогов и шкуры. Охота на туров запрещена, их в природе осталось мало, поэтому тур занесён в Красную книгу.

5. Физминутка.

-А сейчас я предлагаю вам на минутку представить, что мы – туры.

-Тур стоит на скале гордо подняв голову (стоять на месте, подняв голову)

- Тур смотрит налево, направо (голову поворачивать налево, направо)

-Тур готов защищаться от врагов (пальцы поставить как рога)

-Тур прыгает с камня на камень (прыжки, ноги вместе)

-Тур раскапывает траву из-под снега («копание «ногой)

6. –Ребята, я хочу вам предложить сегодня нарисовать тура. Это можно сделать и красками, и карандашами. А можно нарисовать с помощью пластилина. Этот метод называется пластилинография - «рисование пластилином «.С этим методом вы уже знакомы и поэтому я вам расскажу только последовательность работы. Так как шерсть у тура серо – рыжая, мы смешаем пластилин серого и оранжевого цвета. Закрасим им туловище тура. Для закрашивания живота мы возьмём пластилин бежевого цвета. Рога и копыта – пластилином коричневого цвета. стараясь не выходить за контур рисунка.

- Прежде, чем приступить к работе, мы подготовим наши пальчики к лепке.

Пальчиковая гимнастика.

- Вот помощники мои, как их хочешь, поверни.

Раз, два, три, четыре, пять, не сидится им опять.

Постучали, повертели, и работать захотели!

7. Самостоятельная деятельность детей (при необходимости индивидуальная помощь) под осетинскую мелодию.

8. Итог, рефлексия.

-Ребята, а сейчас я вам буду говорить незаконченные предложения, а вы их продолжите.

- Сегодня на занятии я похвалил бы себя за …

- Сегодня самым сложным для меня было …

Восп. – Сегодня я хочу похвалить самого талантливого, умного, любознательного ребёнка, который проявил самостоятельность, терпение, аккуратность и стремление довести начатую работу до конца. Хотите узнать, кто это? Его фотография лежит в коробке. (дети по очереди подходят к коробке, где лежит зеркало, и видят в нём себя)