Мавлина Виктория
Конспект занятия по конструированию с элементами аппликации «Пальчиковый театр» для старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия по конструированию с элементами аппликации «Пальчиковый театр» для старшей группы
Цель: Создать бумажный пальчиковый театр при совместной деятельности детей по сказке «Колобок».
Задачи:
• расширить представление детей о сказках;
• учить детей рассуждать;
• обогащать и расширять словарный запас детей;
• развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности;
• воспитывать чувства дружбы и коллективизма;
Темочки:
- Аппликации. Конспекты
- Аппликация. ВСЕ виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование, ВСЕ поделки
- Конструирование. Конспекты
- Мелкая моторика
- Пальчиковый театр
- Старшая группа
- Театр своми руками. Кукольный, настольный, пальчиковый
- Театр. Конспекты театрализованной деятельности
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
• воспитывать культуру речи;
• воспитывать аккуратность в работе.
Оборудование и материал: Ножницы, клей, салфетки, набор фигурок из бумаги для сказки колобок, сама сказка, «волшебная» коробочка.
Ход занятия.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Сегодня, ребята, я принесла вам волшебную коробочку. Давайте посмотрим, что же там? Дети вместе с воспитателем открывают коробочку. В ней лежат ножницы, набор фигурок для вырезывания, клей, картон.
В: Ребята, как выдумаете для чего нам это нужно? (ответы детей).
В: А сейчас я Вам предлагаю послушать сказку,из которой мы узнаем для чего нам это все.
-Как называется сказка, которую мы с Вами прослушали?
-Кто в ней главные герои?
В: Ребята сегодня я предлагаю Вам побывать в мастерской и сделать пальчиковый театр по этой сказке. Для этого нам нужно вырезать и склеить всех персонажей и декорации, а также «руку» на которой в дальнейшем будет располагаться наш театр, чтоб он у нас смотрелся красиво. Первым этапом мы с Вами вырезаем героев, стараемся аккуратно. Вторым этапом, приклеиваем их на картон. Третьим,делаем колечки из картона и приклеиваем их к нашем героям, для того чтобы нам было удобно держать его на пальцах. А в завершении мы вырезаем «нашу» руку и вешаем наших сказочных героев на нее. (воспитатель следит за процессом, у кого возникают трудности, помогает).
Воспитатель: Как хорошо у вас получилось! А давайте мы с Вами обыграем сказку «Колобок»? Дети соглашаются, воспитатель читает текст, дети обыгрывают, свои роли проговаривают сами.
