Конспект занятия по аппликации «Цветок для мамы»

ирина семенова
Конспект занятия по аппликации «Цветок для мамы»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №29 «Карамелька»

Конспект открытого занятия по художественно-эстетическому развитию (аппликация) для детей средней группы.

Воспитатель: Семенова И. Н

Юрга 2016

1. Программное содержание:

Обучающая задача:

• Учить детей вырезать и наклеивать красивый цветок, части цветка срезая углы путем закругления по косой.

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Цветок для мамы“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Цветы. Аппликации
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

• Составлять из частей цветка красивое целое изображение.

Развивающая задача:

• Развивать чувство цвета, эстетическое восприятие, образные представления, воображение.

Воспитательная задача:

• Воспитывать аккуратность при работе с клеем

• Воспитывать внимание к родным и близким, желание подготовить для них подарки, порадовать маму и бабушку своими изделиями.

2. Предварительная работа: знакомство с видами цветов. Отгадывание загадок о цветах.

3. Материал: демонстрационный материал: образец (готовая аппликация, раздаточный материал: половина альбомного листа, квадраты 4х4 (по 5 штук) - голубого цвета, по одному квадрату 2х2 - жёлтого цвета, ножницы, клейстер. Кисть для клея, подставка для кисти, клеёнка, салфетки.

Динамика Ход НОД

- Дети входят в группу здороваются с гостями, встают полукругом вокруг воспитателя.

-Дети садятся за столы.

цветок из коробки.

-Дети встают из-за столов. Делают физминутку.

-Дети садятся за столы.

Воспитатель: Ребята сегодня к нам в детский сад пришла посылка. Хотите посмотреть?

Дети: Да

Воспитатель: (Воспитатель раскрывает посылку, достаёт коробочку и показывает ее детям).

-Ребята, вам интересно узнать, что в ней находится?

Дети: Да.

Воспитатель: Но для этого нужно угадать загадку.

-Вы готовы?

Дети: Да.

Воспитатель загадывает загадку:

Нарядные сестрички

Весь день гостей встречают,

Мёдом угощают.

Дети: Цветы

Воспитатель: Молодцы! Угадали (воспитатель достает).

Воспитатель: -А теперь скажите, про какой цветок эта загадка?

Из-под снега расцветает,

Раньше всех

Весну встречает.

Дети: (подснежник).

Воспитатель: -А вы как думаете, почему их назвали подснежниками?

Ответы детей

(Он растет под снегом).

Правильно, в марте под ярким солнечными лучами сугробы темнеют, становятся рыхлыми, оседают, они пропускают много солнечного света и вскоре из под снега появляется подснежник. Про него говорят: «первый цветок ломает ледок».

Воспитатель:-Ребята вспомните, какой праздник скоро будет?

Дети: ответы детей( 8 марта.)

Воспитатель: -Правильно, праздник наших мам, это праздник всех женщин. Хотите их поздравить и подарить им всем цветочек сделанный своими руками?

Дети: (Да)

Воспитатель: -Давайте мы с вами сначала посмотрим какие цветы бывают? -Несколько цветов собранных вместе -называется букет. Его можно собрать из разных цветков. Можно одного вида цветка. Все ровно букет получиться красиво. Просто надо их уметь подарить.

-ребята, что нужно говорить когда даришь подарок? Ответы детей:(говорим нежные слова, вежливо обращаемся со взрослыми).

Воспитатель: -Молодцы, когда даришь подарки нужно говорить вежливые слова, красивые слова. Тогда у вас подарок станет еще красивее.

-Вспомните, какие у нас есть красивые слова? Ответы детей:( (спасибо, пожалуйста, поздравляю, извините и др).

Воспитатель: -Давайте повторим, из каких частей состоит цветок? (стебель, листья, сердцевина, лепестки).

Дети: стебель, листья, сердцевина, лепестки.

Воспитатель: Сейчас мы с вами немного отдохнём.

Физминутка: «Наши красивые цветки».

Наши красивые цветки распускают лепестки

(Плавно поднимают руки вверх) .

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет

(Качание руками влево, вправо) .

Наши красивые цветки закрывают лепестки,

(Присели, спрятались) .

Головой качают,

(Движения головой влево, вправо) .

Тихо засыпают.

Воспитатель: напоминает детям технику безопасности при работе с ножницами:

1 При работе внимательно следите за направлением резания.

2 Не держите ножницы лезвием вверх.

3. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

4 Не режьте ножницами на ходу.

5. Не подходите к товарищу во время работы.

6. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

7. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

Воспитатель: Воспитатель объясняет и показывает последовательность выполнения работы. Взять ножницы в правую руку, а квадрат в левую руку. Ставим ножницы на середину стороны квадрата, плавно срезая угол до середины квадрата.

Дети сначала выкладывают на листе изображение, затем поочерёдно берут заготовки, намазывают клейстером и приклеивают на лист.

Дети выполняют работу. Звучит музыка Чайковского «Вальс цветов»

- Дети выполняют работу самостоятельно, воспитатель следит, помогает, кому требуется помощь.

Анализ детских работ:

Ребята возьмите свои цветы, давайте разложим их на столе и посмотрим, кто справился со своей задачей?

Рефлексия:

Что вы делали? (цветы). Для кого? (Для мам). А зачем? Вам понравилось?