Конспект занятия по формированию здорового образа жизни для детей 5–6 лет «Путешествие в страну Здоровья» (14 фото)

Оксана Тарасова
Конспект занятия по формированию здорового образа жизни для детей 5–6 лет «Путешествие в страну Здоровья»

Конспект занятия по формированию здорового образа жизни

«Путешествие в страну Здоровья»

Возраст: старшая группа (с 5 до 6 лет)

Цель: Формирование предпосылок здорового образа жизни.

Образовательные:

• закреплять у детей представление о здоровье как ценности, о которой необходимо постоянно заботиться;

• закрепить знания о предметах личной гигиены (зубная щётка, паста, туалетное мыло, расчёска.

Развивающие:

• развивать познавательный интерес, мыслительную активность;

• совершенствовать двигательную активность, координацию речи с движением.

Воспитательные:

• воспитывать у детей желание заботиться о своём здоровье, стремление вести здоровый образ жизни;

• формирование навыков сотрудничества, доброжелательности, ответственности.

Ход занятия:

Педагог: Ребята, а вы любите путешествовать? Я предлагаю вам отправиться в очень интересное путешествие – страну ЗДОРОВЬЯ, где мы с вами поговорим о здоровье. А путешествовать мы будем по вот этой карте. Посмотрите, а на чем мы будем путешествовать?

Дети: на поезде!

Педагог: становитесь друг за другом, держитесь за пояс. Поехали! (Включаю веселую музыку)

И первая наша остановка – станция ЗАРЯДКИНО.

Как вы думаете, что мы будем делать?

Дети: Зарядку.

Педагог: Правильно, зарядку. Выходите, на зарядку становитесь. (Включаю фонограмму для зарядки).

Здоровье в порядке –

Дети: …Спасибо зарядке!

Педагог: Становитесь друг за другом, держитесь за пояс. Поехали! (Включаю веселую музыку)

И следующая наша остановка – станция ЧИСТЮЛЬКИНО.

Как вы думаете, что мы будем делать? (Ответы детей) Правильно, мы будем говорить о чистоте и гигиене. Назовите предметы, которые необходимы для поддержания чистоты? (Ответы детей). Давайте соберем средства гигиены себе в корзинку. Делимся на две команды. (Проводится эстафета «Средства гигиены»)

Продолжите: Чистота – залог…

Дети: … здоровья!

Педагог: Становитесь друг за другом, держитесь за пояс. Поехали! (Включаю веселую музыку) И следующая наша остановка – станция ВИТАМИНКИНО.

Как вы думаете, что мы будем делать? (Ответы детей). Правильно, мы будем говорить о пользе правильного питания. Перед вами на столе две тарелки: одна зеленая, с «галочкой» - полезная еда, вторая тарелка – красного цвета, с крестиком – вредная еда. Каждому из вас я сейчас раздам картинки с едой, а вы объясните, что полезно, а что вредно. (Проводится игра «Полезно – вредно».)

Продолжите: Правильно питаемся…

Дети: …жить долго собираемся!

Педагог: Молодцы! А нам пора отправляться дальше. Становитесь друг за другом, держитесь за пояс. Поехали! (Включаю веселую музыку) И следующая наша остановка – станция СПОРТИВНАЯ.

Как вы думаете, что мы будем делать? (Ответы детей) Правильно, мы будем говорить о видах спорта. Какие летние виды спорта вы знаете? (Ответы детей.) Молодцы, сколько видов спорта вы назвали. Предлагаю поиграть в игру «Что к чему», я показываю картинку со спортивным инвентарем, а вы называете вид спорта, в котором он используется. (Проводится игра «Что к чему»). Молодцы! Продолжите: Спортом надо заниматься - …

Дети: … чтоб здоровым оставаться!

Педагог: Молодцы! А нам пора отправляться дальше. Становитесь друг за другом, держитесь за пояс. Поехали! (Включаю веселую музыку) И следующая наша остановка – станция ОТДЫХАЛОЧКА.

. Как вы думаете, что мы будем делать? (Ответы детей) Правильно, мы будем отдыхать - играть в спортивные игры. (Проводятся игры «Кольцеброс» и «Воздушный футбол»).

Отдохнули? (Ответы детей) А сейчас нам пора возвращаться назад, в детский сад. Нужно произнести волшебные слова: «Дружно, смело, с оптимизмом – за здоровый образ жизни!»