Конспект занятия по физической культуре в старшей группе по теме: «Салют, Победа!»

Елена Захарова
Конспект занятия по физической культуре в старшей группе по теме: «Салют, Победа!»
▼ Скачать + Заказать документы

Непосредственно образовательная деятельность занятия к 9 мая «Салют, Победа!», для детей старшей группы.

Инструктор по физической культуре : Захарова Елена Валерьевна

Тема: День победы

Дата:

Время: 25’ – 30’

Задачи:

образовательные: совершенствовать технику бега, формировать умения соревновательной деятельности.

развивающие: развивать скоростно-силовые и двигательные качества.

Публикация «Конспект занятия по физической культуре в старшей группе по теме: „Салют, Победа!“» размещена в разделах

• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Салют. Праздничные салюты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2013

воспитательные: воспитывать дружеские отношения в игре, умение правильно действовать по сигналу, способствовать воспитанию чувства коллективизма, установление благоприятного психологического климата в коллективе.

Здоровье: способствовать укреплению мышц ног при помощи бега, прыжков, и мышц рук при помощи передачи мяча.

Безопасность: развивать умения и навыки безопасного поведения у детей в процессе выполнения движений.

Коммуникация: стимулировать развитие инициативности, развивать свободное общения с детьми. Обогащать и активизировать словарный запас словами о войне, ветеранах.

Социализация: развивать умения устанавливать ролевые отношения и действовать в воображаемой игровой обстановке, предоставить возможность детям в соревновательной обстановке проявить чувство товарищества.

Оборудование: музыкальный центр, мешочки с песком по количеству занимающихся, обручи – 6шт, корзины – 2шт, мячи по количеству занимающихся, гимнастические палки – 2шт, стулья – 4шт, перевязочный материал по количеству участников, кегли, набивные мячи.

Ход занятия.

Под марш дети входят в зал.

Ведущий: Война – явление жестокое, страшное. Но пока существуют на земле злоба, ненависть, будут существовать и войны, которые уносят жизни людей. Сегодняшнее занятие посвящено празднику Победы советского народа над Германией и окончанию Великой Отечественной войны.

Долгих 1448 дней и ночей шла эта величайшая в истории битва за свободу и независимость, спасение народов мира. Миллионы людей отдали свои жизни за то, что бы мы с вами видели чистое голубое небо, спокойно пали, радовались жизни. Память о погибших и не доживших до этого праздника Победы священна. Наш народ разгромил фашизм и спас от него народы всего мира. Победа пришла весной 9 мая 1945 года. В Москве на Красной площади состоялся первый парад Победы. И с того дня каждый год 9 мая наш народ отмечает праздник Победы.

Чтец:

1-й РЕБЕНОК: Боевые знамена склоните

У священных могил дорогих.

Не забудет народ – победитель

Беззаветных героев своих.

2-й РЕБЕНОК: Никогда не забудут живые

Об ушедших друзьях боевых.

Не увянут цветы полевые

На могильных холмах фронтовых.

3-й РЕБЕНОК: И, любуясь зеленою новью,

Проходя мимо этих могил,

Вспомнят дети и внуки с любовью

Тех, кто душу за них положил.

(«Великая слава героям», В. Лебедев – Кумач)

Ведущий: А теперь выполним упражнения для правильной и прямой осанки. Их нужно выполнять, стараясь не уронить мешочек.

1. Исходное положение - стойка ноги врозь, мешочек в руках

1 – медленно подняться на носочки, руки вверх вдох, 2 – и. п, 1 – 4 тоже. Повторить 6 раз.

2. Исходное положение - стоя, ноги вместе, руки внизу, мешочек на голове.

1 – поворот туловища вправо, руки в стороны, 2 – и. п, 3 – 4 тоже в другую сторону. Повторить 4 раза.

3. Исходное положение - стойка ноги врозь, мешочек в руках.

1 – Наклон вперед, мешочком коснуться пола, 2 – и. п, 3 – 4 тоже. Повторить 6 раз.

4. Исходное положение – о. с. мешочек на голове.

1 – Присесть, руки перед собой, 2 – и. п, 3 – 4 тоже. Повторить 6 раз.

5. Исходное положение: ходьба на месте с мешочками на голове.

Ведущий: Переходим к проведению эстафет.

1-я эстафета «Преодоление болота или партизанская тропа».

Команды выстраиваются в колонны по одному за линией старта. У первых участников команд в руках по два обруча. По команде они кладут перед собой на пол один обруч, наступают в него, а второй обруч располагают на полу по направлению вперед. Первый обруч поднимают, перекладывают вперед, делают следующий шаг и т. д. Добравшись до поворотной отметки, участник так же возвращается к своей команде. Передав обручи второму участнику, он встает в конец колонны. Побеждает команда, быстрее выполнившая задание.

2-я эстафета «Ловкие саперы».

Команды выстраиваются в колонны по одному за линией старта. Участники каждой команды становятся друг за другом. Перед первым участником стоит корзина с мячами, вторая пустая корзина находится за последним участником команды. По цепочке передать «бочонки с порохом» сначала из первой корзины во вторую, затем обратно. Побеждает команда, быстрее выполнившая задание.

3-я эстафета «Марш-бросок».

Команды выстраиваются в колонны по одному за линией старта. Участники каждой команды становятся друг за другом. В руках у первых участников «автомат» - гимнастическая палка. Участники команд по очереди с «автоматом» добегают до ориентира и обратно, передавая «автомат» следующему. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Чтец:

1-й РЕБЕНОК: Только что пришла с передовой –

Мокрая, замерзшая и злая,

А, в землянки нету никого,

И конечно, печка затухает.

2-й РЕБЕНОК: Так устала – руки не поднять,

Не до дров – согреюсь под шинелью.

Прилегла, но слышу, что опять

По окопам нашим бьют шрапнелью,

Из землянки выбегаю в ночь.

3-й РЕБЕНОК: А навстречу вдруг рванулось пламя.

Мне навстречу – те, кому помочь

Я должна спокойными руками.

И за то, что снова до утра

Смерть ползком со мною будет рядом.

4-й РЕБЕНОК: Мимоходом: «Молодец, сестра!» -

Крикнут мне товарищи в награду

Да еще сияющий комбат.

5-й РЕБЕНОК: Руки мне протянет после боя:

«Старшина, родная! Как я рад,

Что опять вернулась ты живою».

(«Солдатские будни», Ю. Дунина)

Ведущий: Эти строки написала поэтесса Юлия Дунина, которая на фронт попала со школьной скамьи, став санинструктором. Санинструктор – это младший медицинский работник в армии, имеющий специальную подготовку.

4-я эстафета «Помоги раненому».

Играют девочки - медсестры. Напротив них на стульях сидят «раненые бойцы» (мальчики). По сигналу медсестры должны пробежать, и пролезть в обруч. Добежать до раненого, быстро перевязать руку или ногу. Игра проводится несколько раз.

5-я эстафета «Донесение» (кто быстрее доставит секретное донесение.

Каждый участник по очереди преодолевает полосу препятствий: с кочки на кочку – перепрыгнуть из обруча в обруч; бег змейкой между кеглями, прыжки через набивные мячи (в руках – донесение, которое каждый участник передает друг другу). Кто быстрее доставит донесение.

Ведущий: На этом наша конкурсная программа заканчивается. Благодарю всех за участие.

Люди! Покуда сердца стучаться – помните!

Какою ценою завоевано счастье – пожалуйста, помните!

Песню свою, отправляя в полет – помните!

О тех, кто уже никогда не споет – помните!

Детям свои расскажите о них, чтоб запомнили!

Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!

Во все времена бессмертной Земли помните!

Встречайте трепетную весну, люди Земли.

Убейте войну, прокляните войну,

Люди Земли! Мечту проносите через года и жизнью наполните!

Но о тех, кто уже не придет никогда, - заклинаю, помните!

(«Реквием», Р. Рождественский)

(Группа уходит строевым шагом из зала друг за другом, под марш).