Кононенкова
Конспект занятия по физической культуре в средней группе по сказке «Колобок»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия по физической культуре в средней группе по сказке «Колобок»
Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей для использования их в самостоятельной двигательной деятельности.
Задачи по образовательным областям
1. Физическая культура :
• совершенствовать навыки ходьбы и бега, не наталкиваясь друг на друга;
• упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по скамейке;
• упражнять в прыжках из обруча в обруч на двух ногах;
Публикация «Конспект занятия по физической культуре в средней группе по сказке „Колобок“» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Средняя группа
- «Колобок». Все материалы по сказке
- «Колобок». Конспекты занятий
- Темочки
• закрепить умение пролезать в обруч (тоннель);
• формировать эмоционально положительное отношение и интерес к движениям;
2. Художественно-эстетическое развитие:
• продолжать формировать у детей навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки.
3. Коммуникативно-личностное развитие:
воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам ;
• формировать навыки безопасного поведения при пользовании спортивным инвентарем.
Оборудование: обручи диаметром 60см (6-7 шт.) ; скамейка ширина 20см, высота 30см; маски зайца,волка, медведя,лисы; музыка аудио
Вводная часть
(Дети входят в спортивный зал под музыку)
(Воспитатель идет навстречу детям, показывая движения. Следит за осанкой детей.)
Вос-ль :Здравстуйте ребята!
Построились. Смирно!
Наше занятие мы начнём с разминки.
1. Направо! Шагом марш! (под удары бубна)
2. Ходьба на носках руки поднять вверх. Игровое упражнение «Великаны».
Воспитатель: «Великаны высокие, на носочки поднимитесь, руками к солнцу потянитесь.
Воспитатель: Игровое упражнение «Вороны». Руки в стороны. произносят «Кар-кар-кар»
Воспитатель: Игровое упражнение «Лягушка». Присели. Произносят. «Ква-Ква-ква»
Воспитатель: Игровое упражнение «Самолёты»Сядем в самолёт и полетели. Замедляют машины ход и остановились. -«На посадку»».
6. Упражнение на восстановление дыхания.
Ребята сегодня у нас занятие необычное, сегодня мы попадём в сказку.
А в какую сказку сейчас мы узнаем.
(музыка «Колобок»)
К детям выходит воспитатель с колобком (разрисованный мяч) в руках и говорит: «Здравствуйте, дети, вы узнали, кто это? А из какой он сказки? А кто его испёк? (Бабушка.) А как она его пекла? (Дети показывают, как пекли колобка.) А колобок взял и укатился от бабушки с дедушкой. И от вас тоже покатился!».
I основная часть
Воспитатель говорит: «Катится колобок дальше, а навстречу ему заяц», прыгаем как зайчики, руки на поясе, ноги вместе. (Воспитатель надевает маску зайчика на ребёнка и дети прыгают на двух ногах с продвижением вперёд.)
Воспитатель: «Катится колобок дальше, а навстречу ему серый волк», (Воспитатель надевает маску волка на ребёнка и дети ходят, как волк широким шагом, обычная ходьба. (Ходьба с высоким подниманием колен, руки вперед, носочки тянем вниз.)
Воспитатель: «Катится колобок дальше, а навстречу ему медведь», принимаем правильное исходное положение, как я. Встали! Обычная ходьба! (Воспитатель надевает маску медведя на ребёнка Дети идут на ступнях «по-медвежьи» руки за голову.)
Воспитатель: Катится, колобок, катится, навстречу ему лиса».
Воспитатель надевает маску лисы на ребёнка Встали на носочки и пошли как лиса. А лиса хитрая, кокетливая! (Дети идут на носочках, ставят ноги крест-накрест, водят перед собой руками, как бы кокетничая.).
Воспитатель: «А колобок взял и укатился от лисы в лес от лисы» .
Ребята,давайте отправимся вслед за колобком, чтобы спасти от хитрой лисы Пойдём искать колобка но для этого нам нужно подготовится, набраться сил.
II часть ОРУ
ОРУ под музыку Г. Струве «Песенка колобка»
1. И. П. Ноги слегка расставлены, руки опущены
В. – голова вправо-влево, вперёд- назад (тик-так,бим-бом)
2. И. П. ноги на ширине плеч. Руки на поясе
В. - повороты туловища в стороны
3. И. п. - стойка ноги на ширине ступни, руки вниз. Поднять руки в стороны, вверх, хлопнуть в ладоши над головой; опустить руки через стороны вниз, вернуться в исходное положение (5-6 раз).
4. И. П. - ноги на ширине ступни, руки опущены.
В. – Приседание, руки вперед.
5. Прыжки на месте чередуя ноги вместе. ноги врозь (под удары бубна)
И. П. ноги слегка расставлены, руки опущены.
В. – Дыхательное упражнение. (Руки подняли вверх -вдох, руки опустили –выдох)
Ребятаа, а теперь в путь на поиски колобка! На поиски колобка. Мы должны встретить его раньше чем лиса.
Переход в другой зал. Украшен как осениий лес.
музыка про колобка (минус)
Ой ребята,мы пришли в лес. здесь много листьев шишек грибов. А почему листья пожелтели. (дети отвечают)
А чтобы проити через лес нам нужно преодолеть сложные препятствия : «Мостик, круглые камни на болоте, тоннель и следы лесных зверей»
-Спасём колобка? Покажем какие мы смелые, сильные, ловкие и умелые! И можем преодолеть любые препятствия»
III часть. Основные движения
Воспитатель объясняет как пройти полосу препятствий.
(ритмичная музыка)
Основные виды движений способ выполнения поточный 6 минут
1. Ходьба по гимнастической скамейке, руки в стороны
2. Прыжки из обруча в обруч, руки свободно.
3. Преодоление тоннеля
4. Ходьба по следам
5. Прокатывание мячей друг другу (10-12раз)
Воспитатель: «Молодцы! Вы прошли через все преграды а где же Колобок?
Дети собирают листья и тут появляется Колобок.
Воспитатель: А вот мы и встретили Колобока пока Лиса не успела его съесть.
(Подвижная игра «Колобок и лиса».
Воспитатель: Встали в круг! «- Колобок, давай поиграем в игру «Колобок и лиса!» Сегодня лисой буду я. Если я говорю «Колобок.» все танцуют,если говорю «Лиса» все замирают. (включаем весёлую музыку)
Все «колобки» разбегаются по площадке начинается игра.
(повторяем 3 раза.)
-Обхитрим лису ребята? Никакая лиса не съест колобка, когда рядом такие сильные и смелые ребята.
.Колобок : «Ох, я устал! Давайте отдохнем!»
Воспитатель: «Я предлагаю вам всем лечь на пол, закрыть глазки.
Релаксация (музыка).
Мы раскинем руки, мы как будто птицы.
Мы глаза закроем, - сказка нам приснится…
Шар приснится голубой…
Светлый месяц за горой…
И цветочек аленький…
Лепестки ласкает ветер,
Чуть цветок качается…
Это сказка детям снится…
Дети расслабляются…
Вот глаза открылись, мышцы напрягаются!
Сразу бодрость, сила в теле ощущаются!
(Лёжа на спине, под спокойное речевое сопровождение и приятную, тихую музыку полное расслабление.)
(Массаж) Воспитатель: «Встали все на ноги. Давайте ребята давайте сделаем круг и присядем. Поправим мышцы, похлопаем в ладошки.
Покиваем головой головы
Чтобы был в душе покой
Чтоб внимательными стать лба
Надо лобик нам размять
Ушки сильно разотрем ушей
И погладим и помнем
Щечки тоже разотрем щек
Нам болезни нипочем
Носик надо нам погреть носа
Его немного потереть
Головушку выше дружно поднимаем шеи
И по шее, будто ручейки сбегают
Чтоб животик работал замечательно живота
Его ты погладь очень старательно
Осталось ноги растереть ног
И не будем мы болеть
Дыхательное упражнение.
Чтобы не было насморка осенней порой
Подышим ноздрей, сначала одной,
А потом другой.
Ребята вам понравилось наше занятие? А какие упражнения были для вас трудными? А как правильно надо ходить по скамейке? В какую игру мы с вами играли?
Воспитатель: «Колобок, а тебе с нами сегодня понравилось?
Колобок : «Да, очень понравилось. Спасибо вам ребята, что вы сегодня со мной поиграли, показали какие вы сильные, смелые и умелые. А мне пора вернуться обратно. До свидания ребята!»
Воспитатель: «До свидания! Приходи к нам еще!»
