Лариса Семина
Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе (дети 6–7 лет) «Открытка «Победный танк ко Дню защитника Отечества»
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи занятия:
- учить детей аккуратно обводить трафарет танка по центру листа бумаги, вырезать его по линии контура;
- учить детей применять в работе новые изобразительные материалы - газетную бумагу (аппликация с оборотной стороны) и шпагат (изображение дороги);
- упражнять детей дополнять аппликацию элементами рисования фломастерами для достижения большей выразительности работы,
- развивать глазомер, мелкую моторику рук;
Темочки:
- Аппликации. Конспекты с аппликациями
- Аппликация. ВСЕ виды аппликации
- Военная техника. Аппликации
- Военная техника. Конспекты занятий
- День защитника Отечества, 23 февраля
- День защитника. Аппликации, открытки к 23 февраля
- День Победы. Открытки к 9 мая
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Открытка своими руками
- Подготовительная группа
- Танки. ИЗО, поделки
- Танкист, танк. Аппликации
- Танкист, танк. Конспекты занятий
- Танкисты. Танковые войска
- Темочки
- воспитывать гордость за российскую армию.
Материалы: трафарет танка по количеству детей, альбомный лист для подложки, лист тонированной плотной бумаги зелёного цвета (А4) или лист зеленого картона, лист газеты размером чуть меньше альбомного листа, квадрат красного картона 3 х 3 см для изготовления звезды, клей, кисточка, салфетки, цветные фломастеры, ножницы, шпагат.
Ход занятия:
Воспитатель загадывает детям загадку:
Двадцать третье февраля –
Этот праздник знаем.
Подскажите, а кого
Всё же поздравляем?
Дети: Мальчиков, мужчин, папу, дедушку, брата, военных!
Воспитатель: Правильно. А вот вам еще одна загадка:
В форме ровно все стоят,
И молчание хранят,
Поздравляем мы отряд,
Нашей Родины….
Дети: Солдат!
Воспитатель: Молодцы, правильно! А кто еще знает загадки или стихи про 23 февраля?
Первый ребенок:
Кто шагает на параде,
Вьются ленты за спиной,
Ленты вьются, а в отряде
Нет девчонки ни одной.
Воспитатель: Как вы думаете, ребята, кто это?
Дети: Матросы!
Второй ребенок: Я тоже знаю загадку:
Самолет парит, как птица,
Там - воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат - военный.
Дети: Летчик!
Третий ребенок: А я знаю стих про 23 февраля:
Красные погоны,
Новенький мундир.
По Москве шагает
Юный командир.
У него походка
Гордости полны.
День своих защитников
Празднует страна!
Воспитатель хвалит детей. Говорит, что сегодня дети будут делать аппликацию «Победный танк в 23 февраля». Затем показывает готовую работу.
Воспитатель показывает этапы работ:
1.Трафарет танка прикладывают к листу плотной бумаги зеленого цвета, обводят и аккуратно вырезают контур танка.
2.С обратной стороны листа аккуратно наносят клей по краям получившегося контура.
3.Берут лист газеты (по размерам он должен быт меньше, чем лист А4) и приклеивают его к с обратной стороны листа там, где нанесен клей. Излишки клея убирают салфеткой.
4.К основному листу аппликации с обратной стороны приклеивают чистый альбомный лист – подложку аппликации, предварительно нанеся по краям листа слой клея.
5.На квадрате красного картона с обратной стороны рисуют звездочку и вырезают ее.
6.Наклеивают звездочку на башню танка.
7.Зеленым фломастером рисуют на аппликации гусеницы танка, обозначают дуло пушки и башню.
8.Черным или коричневым фломастерам рисуют фигурку танкиста.
9.Цветными фломастерами рисуют вокруг танка салют. Внизу аппликации под танком наносят тонкий слой клея и приклеивают кусочки шпагата, это - дорога. Дают аппликации высохнуть. Работа готова.
В конце занятия воспитатель предлагает детям рассмотреть все работы, отмечает, что все дети молодцы, хвалит всех детей за выдумку, фантазию, самостоятельность, предлагает подарить поделку папе на День защитника Отчества.
Список использованных источников:
1.http://bobrmama.by/poleznyj-sunduchok/roditelyam-na-zametku/958-zagadki-na-23-fevralya.html
2.http://supersolnishco.net/26233-detskie-stixi-na-23-fevralya-stixi-sovetskix-poetov-k-dnyu-zashhitnika-rodiny-stixi-ko-dnyu-zashhitnika-otechestva-dlya-detej.html
