«Большой дом». Конспект занятия по аппликации в младшей группе

Ольга Ступак
«Большой дом». Конспект занятия по аппликации в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: формировать умение располагать части в определённой последовательности.

Материалы: клей, кисти, салфетка, клеенка, альбомного листа, прямоугольники и треугольники цветной бумаги и круглишки окон.

Ход ООД

Мой дом.

Мой любимый, светлый дом,

В нем мы счастливо живем!

Утром рано я проснусь,

очень сладко потянусь,

Маме нежно улыбнусь,

с братом крепко обнимусь.

Папа мультик нам включает,

Мама завтрак накрывает…

Вкусно пахнет в нашем доме:

Счастьем, Радостью, Любовью!

Темочки:

• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Дом, дома на улице города. Аппликация
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Воспитатель: Ребята, давайте поговорим о домах. Какие дома бывают? У вас какой дом?

Ответы детей: Красивый, большой, красный, кирпичный.

Воспитатель: Строю я высотный дом,

Чтобы люди жили в нём.

Есть готовый котлован,

Есть леса, подъёмный кран.

Есть кирпич. Раствор месите.

Догадались? Я. (Строитель)

Воспитатель: А кто строит дома?

Ответы детей: Строители.

Воспитатель: А давайте с вами поговорим о строителях. Что делают строители?

Дети: Строят дома, почту, детский сад, больницы, детские сады, магазины.

Воспитатель: А вы хотите стать строителями. ?

Ответы детей: Да

Пальчиковая гимнастика «Замок».

На двери висит замок (ритмичные соединения пальцев рук в замок,

Кто открыть его бы смог?

Потянули (руки тянутся в стороны,

Покрутили (круговые движения пальцев от себя,

Постучали (основания ладоней стучат друг о друга)

И открыли! (разомкнули пальцы).

Воспитатель: Давайте, ребята, пройдём за столы.

Рассматривание дома.

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, какой можно сделать дом из бумаги. Я показываю образец. Дети рассматривают образец, разделяя на составные части: крыша, окна, дом.

Самостоятельная работа детей.

Я вырезаю из полосок окна, крышу, дом а дети выкладывают, наклеивают на лист.

Ребята, наше занятие подходит к концу. Скажите, чем мы с вами сегодня занимались? Какие части есть у дома? А кто строит нам дома? (Ответы детей). Молодцы. Ребята, что вам больше всего понравилось в нашем занятии? Почему? (Ответы детей). Спасибо вам за работу всем, наше занятие окончено, можем полюбоваться нашими работами.