Конспект занятия педагога-психолога по формированию здорового образа жизни в детском саду «Путешествие в страну настроения»

Елена Мешкова
Конспект занятия педагога-психолога по формированию здорового образа жизни в детском саду «Путешествие в страну настроения»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия педагога-психолога по формированию здорового образа жизни в детском саду

Цель: Развитие эмоциональной сферы ребенка.

Задачи:

Закрепить у детей знания об основных эмоциях; радость, удивление,

злость, грусть.

Формировать умение подбирать цвет для выражения своего настроения.

Развитие положительного отношения ребёнка к себе, другим людям,

окружающему миру, коммуникативной и социальной компетентности детей.

Установить положительный эмоциональный настрой.

Воспитывать взаимопонимание и умение общаться со сверстниками;

Публикация «Конспект занятия педагога-психолога по формированию здорового образа жизни в детском саду „Путешествие в страну настроения“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа психолога в ДОУ
• Работа психолога. Конспекты занятий
• Эмоции. Конспекты занятий на тему настроения, эмоций
• Эмоции. Развитие эмоциональной сферы у детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2021

Методы и приёмы, используемые в работе: Беседы, направленные на

развитие самосознания детей; Групповое обсуждения эмоций и чувств;

Психогимнастика, физ. минутка.

Структура занятия :

Вводная часть (приветствие).

Основная часть (игры, упражнения, беседы).

Заключительная часть (психогимнастика).

Категория детей – дети старшей группы (5-6 лет).

Количество детей – 4 человека.

Используемое оборудование:

1. Воздушно - пузырьковая колонна

2. Фибероптическое «Солнышко»

3. Набор «Дары Фребеля»

Продолжительность занятия – 25- 30 минут

Ход занятия:

Вводная часть

Ритуал начала занятия. Приветствие

Педагог-психолог : Дети, сколько у нас гостей! Давайте поздороваемся с

ними:

- Здравствуйте!

Сегодня я – Фея из страны настроений. Я очень рада вас видеть!

(1 слайд – «Путешествие в страну настроений»)

Давайте порадуемся солнцу и птицам,

(дети поднимают руки вверх)А также порадуемся улыбчивым лицам

(Улыбаются друг другу)

И всем, кто живет на этой планете,

(разводят руками)

«Доброе утро!» скажем мы вместе

(берутся за руки)

1. Основная часть

Беседа: Настроение, его сравнение.

- Ребята скажите, пожалуйста, какая бывает погода? (ответы детей)

- Ребята расскажите, какое у вас сейчас настроение? (ответы детей)

- Как вы думаете, можно ли сравнить ваше настроение с

погодой? (ответы детей)

- Говорят что, погода внутри вас – это и есть ваше настроение.

(2 слайд - Солнце)

Ребята, посмотрите на экран, какая здесь погода? (ответы детей)

С каким настроением можно сравнить солнечную погоду? (ответы

детей)

(3 слайд - Дождь)

А здесь ребята посмотрите, какая погода? (ответы детей)

С каким настроением можно сравнить пасмурную погоду? (ответы

детей)

Да, действительно наше настроение может иногда зависеть от погоды.

А еще наше настроение можно сравнить с цветом. Вот перед вами

волшебная колонна. В ней плавают рыбки, вода «кипит» пузырьками, а цвет

воды все время меняется. Посмотрите на эти цвета.

- Ребята, каким цветом можно выразить радостное настроение,

грустное настроение (ответы детей)

2. «Домик настроений».

- Посмотрите, какой красивый домик мне оставили жители

сказочной страны. Это домик настроений, он расскажет нам какие эмоции,

бывают у жителей этой страны. Присаживайтесь дети вокруг домика как вам

удобно, и по очереди посмотрим, что там находится. (работа с

пиктограммами радость, удивление, злость, грусть. Последовательно дети

выбирают по одной пиктограмме из домика и задаются следующие вопросы.

Какая эмоция изображена на шаре) Видите ребята, какие здесь разные

жители и они испытывают разные эмоции.

3. Физ. минутка (4 слайд – бабочки, релакс. музыка)

А теперь ребята мы представим что мы гуляем по сказочной поляне:

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зеленым лугом

Крылья пестрые мелькаютВ поле бабочки летают

Раз, два, три, четыре

Полетели, закружились

4. Упражнение «Удивительная картина»

Ребята, посмотрите, что это за чудо – картина?

Кого вы здесь видите? (ответы детей)

Картине чего - то не хватает, как вы думаете чего? (ответы детей)

Я предлагаю вам дополнить удивительную картину, которую оставили для

вас жители страны настроения разными цветами. (работа с дидактическим

материалам «Дары Фрёбеля»)

5. Психогимнастика «Чудесное солнышко».

(слайд 5 - солнце релакс. музыка)

- В стране настроения есть удивительное солнце. Я приглашаю вас

к «Чудесному солнышку»

(психогимнастика с фибероптическим солнышком)

Посмотрите, какие чудесные лучики. Прикоснитесь к ним, поиграйте с

ними. Видите, лучики радуются вам и становятся разноцветными.

Ребята, а солнышко какое (ответы)

Что оно вам дарит (ответы)

Наше путешествие по стране настроения подошло к концу.

И я надеюсь, что у вас всегда будет хорошее, веселое настроение