Милана Шамхалова
Конспект занятия «Осторожно! Огонь!»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия «Осторожно! Огонь!»
Цель: закрепить знания о правилах пожарной безопасности.
Задачи:
расширить представления детей об огне, как друга и врага человека;
учить детей находить причинно-следственные связи;
дать детям понятие о том, какую опасность таят в себе спички;
научить детей пользоваться телефоном для вызова пожарных «01»;
привить интерес к работе пожарных;
Публикация «Конспект занятия „Осторожно! Огонь!“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023
помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасныхпредметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться;
сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами;
способствовать формированию у детей осмысленных действий во время возникновения пожара;
воспитывать у детей желание соблюдать правила безопасности дома, в детском саду.
Материал: Коробок спичек; иллюстрации с изображением огня, который приносит пользу людям и огня, который опасен для человека; макет дома кошки (до и после пожара, шапочки к инсценировке «Кошкин дом», плакат с рисунком телефона и цифрами «01», платочки красного цвета; видеоролики «Спасик и его друзья», «Отгадки к загадкам», «Служба 101»
Предварительная работа:
- беседа с детьми о причинах пожара;
- рассматривание сюжетных картинок на тему: «Причины пожара»;
- рассматривание картинок о профессии пожарного;
- чтение художественной литературы: С. Я. Маршак «Кошкин дом», «Пожар»,
К. Чуковский «Путаница», А. Н. Толстой «Пожарные собаки»; Г. Лебедева «Пожарная машина»; Б. Житков «Пожар»;
- разгадывание загадок про огонь, дым, пожар; «огненные» пословицы и поговорки;
- рисование детей на тему: «Я и огонь», аппликация «Пожар», пластилинография «Костер»;
- театрализованная игра «Спички не тронь, в спичках огонь!»;
- дидактическая игра «Огнеопасные предметы», «Что пригодится при пожаре?»;
- сюжетно-ролевая игра «Мы – пожарные!»;
- информационный стенд для родителей «Осторожно, огонь!»;
- консультация для родителей «Что должны знать дети старшего дошкольного возраста о правилах пожарной безопасности».
Методические приёмы: беседа с детьми, инсценировка, подвижные игры, танец «Искорки», презентация
В оформлении зала используются рисунки и плакаты на противопожарную тематику.
- Давным-давно человек добыл огонь. Люди постепенно научились использовать силу огня, чтобы согреваться, готовить пищу, заставлять работать машины, но одновременно они узнали и разрушительную силу огня. В пламени погибают люди, сгорают жилища, посевы, скот, леса, целые деревни и даже города. Так вот, ребята, чтобы огонь не обернулся бедой для всего живого, люди стали принимать меры предосторожности в обращении с ним. И не только. Они стали изучать опасные природные явления: наводнения, землетрясения, ураганы, пожары, чтобы своевременно предотвратить их или избежать сильных разрушений.
Звучит тревожная музыка, музыка огня. Выбегает Огонек.
Огонек. Привет, детишки Девчонки и мальчишки!
Я - Огонек, сбежал из страны "01"
Достает большой коробок спичек и спичку.
Сейчас мы будем с Вами веселиться и резвиться!
Разжигать костры.
Звучит тревожная музыка, музыка огня.
Искорка. А что Вы тут делаете?
Огонек. Спички зажигаем.
Искорка. А можно я с Вами?
- Что Вы? Нельзя играть со спичками. Это очень опасно.
Искорка. Почему?
- Потому что может случиться пожар. А вы знаете, как надо вести себя при пожаре?
Искорка и Огонек. Нет!
- А Вы посмотрите игру и узнаете. А игра так и называется: "Если возник пожар. ?"
Игра «Если возник пожар»
Дети стоят по кругу и передают платочек красного цвета. У кого в руках оказался платочек, тот «Огонёк», а ребёнок, который стоит рядом - пожарный. Они бегут по кругу, догоняя друг друга.
Танец Искорок с платочками красного цвета
Загадки
1. Красный камушек не тронь - он горячий, как огонь (Уголёк)
2. Дремлют в домике девчонки - бурые шапчонки (Спички)
3. Шипит и злится, воды боится (Огонь)
4. Без рук, без ног к небу ползёт (Дым)
5. Что, дотронувшись едва, превращает в дым дрова (Огонь)
6. Помни каждый гражданин этот номер.? (Сто один.)
7. Дым увидел - не зевай и пожарных.? (Вызывай.)
Появляется Пожарный
- Внимание! Внимание! Из страны "101", сбежали особо опасные преступники -Искорка и Огонек. Всем! Всем! Кто видел разбойников, срочно сообщить пожарному.
Искорка. Ой, кажется, нас разыскивают. Нужно поскорее скрыться. (Прячутся)
Пожарный. Эй, ребята, нужно как можно быстрее найти Искорку и Огонька. Вы их случайно не видели? Они здесь не пробегали? (Находит их) Что же Вы сбежали?
Огонек. Я пришел сюда поиграть с ребятами.
Искорка. Я тоже.
Пожарный. И в какие игры Вы с ними играли?
Огонек. Ну, разжигали костер.
Пожарный. И это так Вы играли с ребятами?
Искорка. Да, а что? А разве нельзя разжигать костер? Баловаться спичками?
Пожарный. Костер разжигать можно, но только тогда, когда знаешь правила обращения с огнем и принимать меры предосторожности, чтобы костер не превращался в пожар. А вот баловаться с огнем и спичками нельзя.
Просмотр видеоролика «Спасик и его друзья. Правила поведения при пожаре»
(Анализ просмотренного фильма)
Музыкальная разминка
1-2-3-4 Кто шагает дружно в ряд, Шагают друг за другом по кругу
Мы пожарников отряд.
От жары горит лицо, Показывают на лицо
Мы огонь возьмём в кольцо. Образуют круг
Едкий дым колюч и горек.
Тут поможет лишь топорик.
Пламя в щели так и бьёт. Складывают руки «Топориком»,
Прорублю я в стенке ход. Делают махи руками
Багром дотянусь до горящих досок, Поднимаются на носки
Лопатою пламя зарою в песок. Изображают движения лопатой.
Музыкальная постановка «Кошкин дом»
На дворе - высокий дом.
Бим-бом! Тили-бом!
Ставенки резные,
Окна расписные.
А на лестнице ковер - Шитый золотом узор.
По узорному ковру Ходит кошка поутру. Кошка и кот Василий выполняют в центре круга «лодочку»
Дети «огонь» идут по кругу с платочком в руке
Хозяйка и Василий,
Усатый старый кот,
Не скоро проводили
Соседей до ворот.
Словечко за словечком -
И снова разговор,
А дома перед печкой
Огонь прожег ковер.
Вернулся кот Василий
И кошка вслед за ним -
И вдруг заголосили:
- Пожар! Горим! Горим! Дети «Огонь» хлопают в ладоши
Дети «огонь» стоят по кругу, машут платочком над головой
С треском, щелканьем и громом
Встал огонь над новым домом,
Озирается кругом, Дети «огонь» стоят по кругу, машут платочком перед собой слева направо
Машет красным рукавом.
Тили-тили, тили-бом!
Загорелся кошкин дом!
Бежиткурица с ведром,
А за нею во весь дух
торопитсяпетух.
Поросеночек – спешит
Икозел – туда бежит! Дети выполняют действия по тексту
Тили-бом!Тили-бом!
Вот и рухнул кошкин дом!
Погорел со всем добром!
Нет ни дома, ни двора,
Ни подушки, ни ковра Приседают, сгруппировавшись
- Вот так бывает. Поэтому надо быть очень осторожными с огнем. А откуда берется огонь? (разжигают спичками).
Воспитатель показывает большой коробок со спичками.
- Вот он, этот тесный дом!
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестричек
Может вспыхнуть, как костер (картинка слайд)
-Скажите, а можно ли брать детям спички? (нет).
- Почему? (это не игрушка, может случится пожар).
- Да, верно!Спички – не тронь, в спичках – огонь!
- Ребята, чтобы не допустить в квартире пожара и многих других опасностей, надо научиться правильно, обращаться не только со спичками, но и с электробытовыми приборами, газовыми плитами. В этих случаях людям надо научиться способам защиты и правилам поведения в сложившейся обстановке, уметь принять правильное решение, чтобы избежать тяжелых последствий.
Пожарный детям вручает удостоверение посвящения детей в юных Спасиков.
