Конспект занятия по ознакомлению с природой «Три состояния воды»

Лиана Кокова
Конспект занятия по ознакомлению с природой «Три состояния воды»
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие по ознакомлению с природой на тему

«Три состояния воды»

Цель: закрепить знания о воде как о важном природном ресурсе.

Задачи: познакомить детей с состояниями воды : газообразном (пар, жидком и твердом; способствовать познавательному интересу к природе и природным явлениям; развивать наблюдательность, мыслительную деятельность.

Ход занятия.

Ребята, послушайте, пожалуйста, загадки и отгадайте, о чем сегодня будем говорить на занятии.

Мы с нею очень крепко дружим, утром моемся под душем.

Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с природой „Три состояния воды“» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2021

Она помогает нам чистыми стать, и вымыть полы, и белье постирать.

Правильно, говорить сегодня будем о воде. А какой бывает вода? Ответы детей (холодной, горячей, вкусной, дождевой)

Наша планета без воды была бы мертвой и безжизненной. Планета превратилась бы в каменистую пустыню. А благодаря воде на нашей планете кипит жизнь!

Вода удивительна еще тем, что существует на земле в трех состояниях : твердом (лед, град, снежинка, сосулька, жидком и газообразном (пар).

1. Поговорим о воде в парообразном состоянии (слайд 2). Вода превращается в водяной пар, он легкий и невидимый. Водяной пар всегда есть в воздухе. Давайте мы посмотри как вода превращается в пар! Для этого нам нужно налить воду в розовый стаканчик и закрыть крышкой. Через некоторое время из него пойдет пар. Это вода нагрелась и превратилась в пар. Чтобы убедится в том, что это была вода, мы может поднести бумагу сверху пара. Мы заметим на бумаге появились капельки воды и она намокла.

Вот так и в природе : вода испаряется с поверхности рек, озер, прудов, морей, т. е. превращается в пар, который поднимается вверх, попадает в более холодные слои, где частицы пара снова превращаются в мельчайшие капельки воды. Собравшись вместе, они образуют облака. Когда капелек собирается много, они делаются крупными и тяжелыми и выпадают на землю дождем.

2. Поговорим о воде в жидком состоянии. Она наполняет ручьи и реки, озера и пруды, моря и океаны. Из туч вода попадает на землю в виде дождя, которая опять испаряется и превращается в облака. Давайте мы опять проведем эксперимент? Нальем воду в разную посуду. Мы тогда увидим, что вода в жидком состоянии принимает любую форму.

3. Вода в твердом состоянии. Снег, лед, снежинки, сосульки, – все это застывшая вода. Когда на улице очень холодно или если воду в стакане положить в морозильник, то вода станет льдом. Это происходит и в реке, и в озере, и в луже. Крошечные льдинки образуются и высоко в облаках. Там они увеличиваются, превращаясь в снежинки, и падают на землю. Так образуется снег. Превращаясь в лед, вода расширяется, поэтому лед легче воды (если положить лед в воду, то льдинки будут в ней плавать).

Сегодня, дети, вы много узнали о воде и ее состояниях. Давайте еще раз назовем три состояния воды.

Вопросы:

1. В каких трех состояниях существует вода в природе?

2. Как вода попадает на небо?

3. Что легче, вода или лед?

4. Откуда падает дождь?

Вы все молодцы! Наше занятие закончено, давайте друг другу похлопаем!