Наталья Лысова
Конспект занятия — игры по теме «Дикие животные».
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи: Закреплять знания детей о животных (лиса, медведь, заяц).
Закрепить умение детей действовать по подражанию и показу действий взрослого.
Учить детей согласовывать свои движения с движениями других детей.
Развивать координацию, моторику.
Воспитывать интерес к подвижным играм, положительные эмоции.
Оборудование.
Игрушки – лиса, медведь, заяц, деревья; тропинка из цветного скотча; дорожка из следов; маска лисы.
Воспитатель. В лес, ребята, мы пойдем,
А в лесу зверей найдем.
Как же там у них дела?
Мы посмотрим, детвора.
Дети проходят в группу – «лес».
Публикация «Конспект занятия — игры по теме „Дикие животные“,» размещена в разделах
- В мире животных. Конспекты занятий
- Дикие животные, лесные звери
- Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
- Животные. В мире животных
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Воспитатель. Чтобы нам в лес попасть, надо по извилистой тропинке пройти.
Дети идут за педагогом по тропинке. Из – за дерева выходит лиса (воспитатель с игрушкой в руках).
Лиса. Я рыжая, хитрая, живу в лесу. Узнали вы меня? Кто я?
Воспитатель. Ребята, кто это? Рыжая, хитрая… Лиса. Давайте поиграем с лисой, споем и станцуем с ней. Повторяйте за мной движения.
Лисонька, топни ножкой,
Рыженькая, топни ножкой.
Вот так, вот так топни ножкой!
Вот так, вот так топни ножкой!
Дети топают ногой, руки на поясе.
Лисонька, бей в ладоши,
Рыженькая, бей в ладоши.
Вот так, вот так бей в ладоши!
Вот так, вот так бей в ладоши!
Дети хлопают.
Лисонька, повернись,
Рыженькая, повернись.
Вот так, вот так повернись!
Вот так, вот так повернись!
Дети поворачиваются 2 раза, руки на поясе.
Лисонька, поклонись,
Рыженькая, поклонись.
Вот так, вот так попляши!
Вот так, вот так попляши!
Дети подпрыгивают на двух ногах.
Лисонька, поклонись,
Рыженькая, поклонись.
Вот так, вот так поклонись!
Вот так, вот так поклонись!
Дети наклоняются, руки в стороны.
Воспитатель. Поиграли, поплясали? Молодцы! Справились с заданием! Пойдем дальше?
Дети идут по дорожке. (На полу гимнастическая лестница).
Воспитатель. Чтобы дальше пойти, надо ножки высоко поднимать. В лесу могут встретиться пеньки и ветки. Осторожно.
Воспитатель вместе с детьми идут, высоко поднимая ноги, подходят к игрушке – медведю (он украшен бантиками, ленточками, с колпачком на голове).
Воспитатель. Посмотрите, кто это?. Медведь.
Посмотрите, медведь большой,
Весь нарядный и смешной.
День рождения у него,
Он подарка ждет давно.
Давайте встанем в кружок и поздравим мишку с днем рождения.
Дети встают в хоровод вокруг медведя, вместе с воспитателем идут друг за другом и поют песенку.
Как на мишкины именины
Испекли мы каравай,
Вот такой вышины
(поднимают руки вверх,
Вот такой нижины
(приседают, опуская руки вниз,
Вот такой ширины
(расходятся в стороны,
Вот такой ужины
(сходятся к медведю).
Каравай, каравай,
Мишка, мишка, не скучай!
Играют 2 – 3 раза.
Воспитатель. Понравилось вам играть с мишкой? И он был очень рад, что вы пришли его поздравить. Но нас ждут и другие звери в нашем лесу.
Дети за воспитателем прыгают по тропинке (на полу лежат следы, на которые нужно впрыгнуть).
Воспитатель. Посмотрите, дети, кто нас здесь ждет? Зайка – попрыгайка! Он очень ловкий: быстро прыгает и запутывает свои следы. Как? Давайте вместе с зайкой поиграем.
В лесу недолго до беды,
Но заяц – не простак.
Умей запутывать следы -
Вот так! Вот так!
Туда – сюда петляет след,
Вперед, назад и вбок.
Где заяц был, там зайца нет.
Прыг – скок! Прыг – скок!
Дети прыгают по дорожке как зайчики.
Воспитатель. Вы молодцы! У кого мы сегодня были в гостях? У лисы, у медведя и у зайки – попрыгайки.
Весело мы погуляли?
Со зверями поиграли,
Поплясали, поскакали
И нисколько не устали!
