Татьяна Глушак
Конспект занятия для старшего дошкольного возраста «Мой любимый город Смоленск»
▼ Скачать + Заказать документы
Ход занятия:
(Дети входят в зал и здороваются с гостями, садятся на стульчики)
На экране фото древнего Смоленска.
Воспитатель: Ребята, в далёкие времена люди вели записи, летописи, в которых тщательно записывали всё, что происходило в их городе и в других городах. Так вот в одной летописи было найдено такое упоминание о городе : «Однажды плыли по реке Днепр расписные ладьи, а в них находились князья Аскольд и Дир со своими дружинниками. Увидели они, что на берегу Днепра расположился красивый и большой город. И сказали они, что город тот был «велик и мног людьми». Как вы думаете, ребята, о каком городе идёт речь? (ответы детей). Давным-давно в стране, где мы живём, не было ни богатых городов, ни каменных домов, ни даже больших деревень. И жил тогда народ, от которого мы происходим. Народ этот звали славянами. «И от тех славян разошлись славяне по земле и стали называться по местам, где селились». И вот возле реки Днепр поселились кривичи – наши предки. И главным их городом стал Смоленск.
Публикация «Конспект занятия для старшего дошкольного возраста „Мой любимый город Смоленск“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мой родной город. Конспекты
- Смоленская область, Смоленск
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2024
Воспитатель: Смоленск – один из самых древних городов России. 25 сентября ему исполнилось 1159 лет. Он старше Москвы, Санкт- Петербурга.
На экране слайд - фото современного Смоленска.
Воспитатель: И сегодня мы собрались все вместе, чтобы поговорить о нашем городе, чтобы выразить нашему городу признание и уважение. Нам, смолянам, есть чем гордиться.
Дорогие ребята, предлагаю вам поучаствовать в конкурсе - викторине «Знаем город наш на пять, но хотим ещё узнать!».
День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать вас!
Для умной игры собрались неспроста.
Викторину нашу начинать пора!
Воспитатель: Мы любим свой город и много знаем о нём. И сегодня мы выясним, как хорошо вы знаете свой город. Оцениваться также будут не только знания наших участников, но и то, насколько быстро и слаженно они будут выполнять предложенные задания. Представляем наше жюри (представить членов жюри – воспитатели из других групп).
Воспитатель: Жюри будет оценивать выполнение конкурсных заданий и выставлять оценки. За каждое правильно выполненное задание команда получает 1 балл. В конце конкурса жюри подведём итоги и объявим победителей.
Для игры нужно две команды, на которые вы сейчас разделитесь. Игрокам, которым достались эмблемы зелёного цвета, попадает в команду «Любознайки». Тот, кому достались эмблемы голубого цвета, будет в команде «Всезнайки».
Наша викторина будет состоять из 6 конкурсных заданий. Чья команда наберёт большее количество баллов, та команда и будет считаться лучшим знатоком родного города.
(команды занимают свои места)
Воспитатель: команды аплодисментами приветствуйте друг друга.
Конкурс № 1 «Блиц – опрос» В этом конкурсе необходимо каждой команде ответить на 4 вопроса.
Воспитатель: Я буду задавать вопросы каждой команде по очереди, а вы должны на них отвечать быстро, если одна команда не отвечает, то на этот вопрос отвечает другая команда. Вопросы для конкурса находятся в этом конверте. Необходимо каждой команде ответить на 4 вопроса. За каждый правильный ответ выставляется 1 балл. Отвечать на вопросы можно хором. Итак, начнём. (Зачитываются вопросы из конверта, команды отвечают)
Вопросы для команды «Всезнайка» :
1. Как называется город, в котором мы живём (Смоленск)
2. Как называется главная песня города? (гимн)
3. Какая птица изображена на гербе Смоленска? (гамаюн)
4. На скольких холмах стоит Смоленск? (на 7 холмах)
Вопросы для команды «Любознайка» :
1. Как называются жители города Смоленск? (смоляне)
2. Как ещё называют наш город Смоленск? (город-герой)
2. Самая главная река нашего города? (Днепр)
3. Ожерелье земли Смоленской, что это? (крепостная стена)
Воспитатель:
Утром солнышко встаёт,
Нас на улицу зовёт.
Выхожу из дома я:
Здравствуй, улица моя.
Конкурс № 2 «Знатоки улиц»
Воспитатель: Знаете ли вы, что в нашем городе 97 улиц.
Один участник от команды расскажет про одну из улиц нашего города, и чей рассказ будет более правильным, та команда получает 1 балл.
(Слайд- фото улицы проспект Гагарина)
1. Улица проспект Гагарина. Улица проспект Гагарина названа в честь первого космонавта Земли Юрия Алексеевича Гагарина. На проспекте Гагарина находится «Академия физической культуры, спорта и туризма», где учатся будущие спортсмены-олимпийцы. На ней есть памятник Ю. А. Гагарину.
(слайд- фото улицы Глинки)
2. Улица Глинки. Улица Глинки названа в честь нашего земляка Михаила Ивановича Глинки, композитора классической музыки. Расположена улица в центре города. На этой улице размещается Смоленская филармония. Это здание сохранилось до наших дней в своём первоначальном виде.
Воспитатель: Какие же улицы без домов, вот вы сейчас можете построить свои красивые здания. Ребят, а как вы думаете какое самое главное архитектурное сооружение в нашем городе Смоленске? (крепостная стена). А как звали зодчего, который построил крепостную стену? (Фёдор Конь). Скажите, а для чего нашему городу нужна крепостная стена? (ответы детей). Это неприступная крепость защищала жителей от врагов. Мы переходим к третьему конкурсу нашей викторины «Архитекторы»
Конкурс № 3 «Архитекторы»
Воспитатель: Вы будете и архитекторами и строителями одновременно. Вам нужно сложить разрезанную на 6 частей фотографию с изображением архитектурного сооружения, назвав его. (Смоленский Камерный театр, Лопатинский сад).
Воспитатель: Молодцы, ребята! Хорошо справились с заданием. Город наш очень красивый, уютный, каменный, чистый. Он так и манит прогуляться по своим улицам, проспектам, бульварам. Полюбоваться своей архитектурой.
Физкультминутка:
Раз, два, три, четыре, - руки к плечам, вверх (2 раза)
Руки выше, ноги шире - руки вверх, ноги расставить
Мы дружные смоляне, - берёмся за руки, идём по кругу
Любим город свой.
Вместе мы шагаем - маршируем на месте
По шумной мостовой,
Посмотри, как хорош, - руки к плечам, в стороны расставить (2 раза)
Город тот, где ты живёшь! - на слово «живёшь» - поднимаем руки вверх.
Молодцы, хорошо справились.
(садятся на стульчики)
Воспитатель: Ребята, вы показали насколько вы эрудированные и умные. А давайте проверим, насколько хорошо гости знают город Смоленск?
Вопросы для гостей:
1. Назовите район Смоленской области, где берёт начало река Днепр? (Сычёвский район)
2. Сколько куполов у Успенского Собора? (5)
3. В каком художественном фильме о войне показан наш Успенский собор (фильм «Судьба»)
4. Известная певица, исполняющая народные песни, родившаяся в Смоленской области? (Ольга Воронец)
5. Сколько районов в городе Смоленске? (3)
Конкурс № 5 «Прояви свою находчивость»
Воспитатель: А сейчас внимание чёрный ящик. В этом чёрном ящике находятся 4 предмета. Вам нужно проявить свою находчивость и отгадать, какие именно предметы в чёрном ящике. Для каждой команды по 2 предмета, если команда не отгадала, другие команды могут назвать свой ответ.
1. Здесь лежит предмет, благодаря которому вы многое узнаете о Смоленске (книга – «Азбука Смоленского края»)
2. Здесь лежит то, из чего можно сделать одежду (лён)
3. Показ фотографий. Назовите, кто изображен? (Гагарин Ю. А., космонавт) Какой предмет может находиться в черном ящике? (ракета)
4. Показ фотографий. Назовите, что изображено на фотографии (крепостная стена). Какой предмет может находиться в черном ящике? (ожерелье)
Воспитатель: Молодцы, ребята! В этом конкурсе проявили свою креативность и находчивость.
Наш город славится талантливыми людьми – композиторами, писателями, художниками, поэтами. И сейчас творческий конкурс «Поэтический Смоленск»
Конкурс № 6 «Поэтический Смоленск»
Воспитатель: В этом задании, по одному участнику от команды будут читать отрывок стихотворения о Смоленске. И чья команда прочтёт более выразительно, получает по одному баллу.
(дети читают отрывки из стихотворения А. Бодренкова «Первый солдат»)
ПЕРВЫЙ СОЛДАТ
Тогда ещё не было русской державы,
Дымились леса на заре.
И прежде, чем встали московские главы,
Смоленск возвели на Днепре.
Не раз было небу от пламени жарко:
Ключ-город в осаде пылал.
И прежде, чем выступил Минин с Пожарским,
Атаки Смоленск отбивал.
Не раз и не два заслонял он собою
Просторы великой страны.
И прежде, чем быть Бородинскому бою,
Был бой у Смоленской стены.
Мы знаем, как с ним тяжело расставаться, –
Дрались мы на каждой горе,
И прежде, чем к Волге фашистам прорваться,
Их много легло на Днепре.
От каждого камня здесь мужеством веет
Дней наших и дней старины,
И если ты хочешь быть духом сильнее,
Побудь у Смоленской стены.
Воспитатель: Спасибо участникам команд за прекрасное прочтение стихотворения!
На нашем игровом поле конвертов с заданиями больше нет. Итак, подведём итоги нашей викторины. И в этой викторине победила дружба! Вы все проявили свои знания, находчивость, креативность, творчество.
Молодцы! Вы все знатоки своего города (награждение детей медалями)
Ребята, а вам понравилось быть участниками такой викторины?
Вы мне тоже очень понравились. Теперь я уверена, что вы любите и знаете свой родной город, знаете его улицы, здания,
Но время нашей викторины подошло к концу, и мы, с вами покидая музыкальный зал, можем продолжить знакомство с нашим городом в дальнейшем – сделаем лэпбук о родном городе.
Песня о Смоленске.
Воспитатель:
«Смоленск, за что тебя люблю!
Так сложно объяснить.
Чтобы понять любовь мою,
Здесь просто нужно жить.»
Валентина Коптенко.
