Дарья
Конспект занятия для первой младшей группы «Мой папа самый лучший»
▼ Скачать + Заказать документы
«Мой папа самый лучший».
Цель: закреплять знания детей о том, что у всех есть папа, даже у животных;
Задачи:
Образовательные: поощрять умение называть имя папы.
Развивающие: развивать память, речь.
Воспитательные: воспитывать эмоциональную отзывчивость;
Материалы: игрушки бибабо (петушок и цыпленок); фотографии пап, разносы с семенами фасоли, гороха, баночки для круп, мольберт с магнитами.
Ход образовательной деятельности
Приветствие.
Воспитатель:
Утром встали малыши,
В детский садик свой пришли.
Публикация «Конспект занятия для первой младшей группы „Мой папа самый лучший“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021
Гости здесь у нас с утра,
Поздоровайтесь, друзья!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Утром встали не только малыши, а еще и солнышко.
Утро настало, солнышко встало посмотреть,
Кто у нас хороший, кто у нас пригожий.
Речевая игра «Кто у нас хороший…»(воспитатель называет ребенка и говорит фразу, а дети повторяют слова воспитателя, тот ребенок про кого говорят, что он хороший гладит себя по голове) -Артем у нас хороший, Артем у нас пригожий….
В группе появляется цыпленок (кукла бибабо). Он здоровается с каждым малышом и расстроенным голосом спрашивает у ребят, не видели ли они его папу.
Воспитатель: А кто твой папа?
Цыпленок: Я не помню, как его зовут. (Цыпленок начинает тихонько плакать).
Воспитатель: Дети, вы хотите помочь цыпленку найти его папу.
Дети: Да
Воспитатель: Не расстраивайся, цыпленок, мы с ребятками поможем тебе найти твоего папу.
Воспитатель:У нас с детками, тоже есть папы. У каждого из нас папа высокий, сильный, смелый. Послушай, какой он.
Пальчиковая гимнастика
Этот пальчик большой –
Это папа дорогой,
Самый главный, самый умный,
Папа, папочка родной.
Рядом с папой – наша мама.
Рядом с мамой – старший брат
Вслед за ним сестренка –
Милая девчонка.
И самый маленький крепыш –
Это славный наш малыш.
Воспитатель: Ребятки, давайте найдем своих пап на фотографиях (дети подходят к мольберту, где выставлены фотографии пап всех присутствующих детей, выбирают фотографию своего папы, показывая всем).Как зовут твоего папу? А твоего (дети называют имена пап).
Воспитатель: Посмотрите детки, осталась чья-то фотография. Кто это?
Дети: Петушок.
Цыпленок:Я узнал - это мой папа!
Воспитатель: Как зовут папу цыпленка (дети говорят, что петушок).
Воспитатель: Цыпленок, а дети знают про твоего папу песенку. Ребятки, хотите спеть про петушка песенку? Давайте пригласим и наших пап послушать песенку. (Фотографии возвращаются на мольберт)
Песенка «Петушок, петушок»
Петушок, петушок, золотой гребешок,
Маслена головушка, шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь, голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?
Ку-ка-ре-ку.
(Появляется петушок кукла бибабо)
Цыпленок: Папа, папа я тебя нашел.
Петушок: Здравствуйте, цыпленок, дети, вы так хорошо пели песенку. Я услышал вас и пришел.
Петушок: Ребятки, мы с цыпленком, хотим с вами поиграть в игру.
Воспитатель: Хотите поиграть с петушком? Подвижная игра «Ах, красавец петушок!»
Ах, красавец петушок!
На макушке – гребешок,
А под клювом-то – бородка.
Очень гордая походка:
Лапы кверху поднимает,
Важно головой кивает.
Раньше всех петух встает,
Громко песенку поет:
«Ку-ка-ре-ку!» Хватит спать!
Всем давно пора вставать!»
Подвижная игра «Ах, красавец петушок!»
Воспитатель: Как хорошо мы поиграли, правда, ребятки? Петушок с цыпленком даже проголодались. Давайте их покормим. Что любят кушать петушок и цыпленок?
Дети: зернышки, горошек…
Воспитатель: Какой по размеру петушок?
Дети: Большой.
Воспитатель: А цыплёнок?
Дети: Маленький.
Воспитатель: Ребятки, петушок клюет большие зернышки, а цыпленок маленькие. Клю-клю-клю (Показ)
Дидактическая игра «Разбери зернышки»
Воспитатель: Кому какое зернышко предложим? Дети выбирает большие зернышки (фасоль)для петушка, а горох для цыпленка.
Воспитатель: Молодцы. Кушай, петушок!
Петушок: Клю-клю-клю (повтор детей)
Воспитатель: Цыпленок, кушай!
Цыпленок: Клю-клю-клю. (повтор детей).
Цыпленок: В соседней группе живет моя мама-курочка, ребята, давайте ей отнесем немного зернышек.
Воспитатель: Конечно, цыпленок, мы тебя проводим, и зернышки поможем донести.
