Конспект занятия «День народного единства России» (2 фото)

Копусова Олеся
Конспект занятия «День народного единства России»
▼ Скачать

Конспект занятия

Конспект занятия «День народного единства России»

Цель: воспитать у детей патриотические чувства, любовь, гордость и уважение к Родине.

Задачи:

- дать общее представление об истории возникновения праздника;

- расширить кругозор детей;

- пробудить интерес к изучению истории своей страны.

Ход мероприятия

Публикация «Конспект занятия „День народного единства России“» размещена в разделах

• День народного единства, 4 ноября
• День народного единства. Конспекты занятий к 4 ноября
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2022

Ребята,праздник, который мы отмечаем 4 ноября называется День народного единства. Праздник довольно молодой. Впервые россияне отметили его 4 ноября 2005 года, но зародился он в далеком 17 веке.

Истоки Дня народного единства.

Этот праздник был учреждён в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских интервентов. Именно этот день исторически связан с окончанием смутного времени в России в XVII веке. Это было время глубокого кризиса Московского государства, который был вызван пресечением царской династии Рюриковичей. А польские войска вошли в Кремль с желанием посадить на престол католического королевича Владислава.

В это тяжёлое время патриарх Гермоген призвал русский народ встать на защиту православия и изгнать поляков из Москвы. Его призыв был подхвачен русскими людьми. Однако первое боевое ополчение распалось. Возглавивший его рязанский воевода Прокопий Ляпунов был убит по ложному обвинению из-за распрей между дворянами и казаками. Так потерпело поражение первое антипольское восстание 19 марта 1611 года.

Уже в сентябре 1611 года нижегородский земский староста Кузьма Минин обратился к горожанам с призывом создать народное ополчение.

На пост воеводы, опять же по предложению Минина, был приглашен новгородский князь Дмитрий Пожарский. Пожарский согласился при одном условии, что горожане сами выберут ему помощника и казначея ополчения. Так Минин стал «выборным человеком всею землею».

Под знамёна Минина и Пожарского встало по тем временам огромное войско – больше 10 тысяч служилых, до трёх тысяч казаков, более тысячи стрельцов и множество «даточных людей» из крестьян. Во всенародном ополчении в освобождении русской земли от иноземцев участвовали представители всех сословий и всех народов, входящих в состав русской державы.

Таким образом, 4 ноября символизирует не только победу, но и сплочение народа. А ведь именно сплочение народа сделало возможным разгром захватчиков.

Как возродили праздник?

Инициатором учреждения нового праздника стала Русская Православная Церковь. Патриарх Алексий II выступил на Межрелигиозном совете России с предложением сделать 4 ноября праздничным днём. Oн попросил возродить День народного единства и День памяти Казанской иконы Божией Матери, который на Руси отмечали более 250 лет.

Так в декабре 2004 года Государственная Дума одобрила поправки, согласно которым из официальных праздников был исключен День Согласия и примирения, отмечаемый 7 ноября, и добавлен новый праздник — День народного единства, назначенный на 4 ноября.

День народного единства – не просто выходной. Это, прежде всего, повод вспомнить судьбоносное для нашей страны историческое событие. Также День народного единства – это напоминание гражданам нашей многонациональной страны о важности сплочения. Ведь ВМЕСТЕ МЫ НЕПОБЕДИМЫ!

Так что, День народного единства - совсем не «праздничный новодел», а вполне себе возвращение к старой традиции.

Мы надеемся, что все, о чем мы сегодня с вами говорили, вы запомните и ещё больше будете любить свою Родину, дружить, прощать обиды и помогать друг другу.

С праздником!

Викторина "Угадайте, как называют жителей разных городов России" (с ответами)

1. Назовите жителей следующих городов в единственном и множественном числах: Курск, Кострома, Санкт-Петербург, Пермь, Ростов и Томск.

Ответ:Курянин/куряне, костромич/костромичи, петербуржец/петербуржцы, пермяк/пермяки, ростовец/ростовцы, томич/томичи

2. Как называют жителей Тулы и Дербента?

Ответ:Туляки и дербентцы

3. Как называются жители Москвы в единственном и множественном числе?

Ответ: Москвич и москвичи

4. Правильно ли называть жителей Орла орловцами?

Ответ: Да

5. Как называют жителей Вологды и Волжска?

Ответ: Вологжане и волжане

6. Как называются жители городов Йошкар-Ола и Улан-Удэ?

Ответ: Йошкаролинцы и улан-удэнцы

Заключительная часть: конкурс рисунков