Конспект занятия-беседы по слушанию музыки П. И. Чайковский. Времена года «Подснежник»

Суетина Элеонора Анатольевна
Конспект занятия-беседы по слушанию музыки П. И. Чайковский. Времена года «Подснежник»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия-беседы по слушанию музыки П. И. Чайковский. Времена года «Подснежник»

Задачи:

Вызвать эмоциональный отклик, развивать умение высказываться об эмоционально-образном содержании музыки.

Углубить знания детей о творчестве П. И. Чайковского.

Учить различать смену характера музыки.

Публикация «Конспект занятия-беседы по слушанию музыки П, И, Чайковский, Времена года „Подснежник“» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Времена года. Конспекты занятий
• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Подснежник. Знакомимся с весенним цветком
• Подснежники. Конспекты занятий
• Чайковский П.И.
• Темочки

Ход занятия:

- Здравствуйте, дорогие ребята! Я за вами очень соскучилась. И решила встретиться с вами вот так по видео. Сегодня я хочу рассказать вам об удивительном русском композиторе Петре Ильиче Чайковском. (показывает портрет) Родился он 180 лет назад 7 мая в многодетной семье. В семье Чайковских было шестеро детей : 5 мальчиков и 1 девочка. В доме Чайковского часто звучала музыка. Его родители увлекались игрой на фортепиано.

В возрасте пяти лет маленький Петя уже умел играть на фортепиано. А в школе проявил склонность к сочинению музыки. После школы Чайковский поступает в консерваторию города Петербурга. По окончания консерватории композитор был приглашен в Московскую консерваторию на должность профессора. И стал учителем многих замечательных музыкантов.

Композитор Пётр Ильич Чайковский очень любил родную природу. Однажды весной он гулял по весеннему лесу и увидел поляну с первыми весенними цветами. Кругом ещё лежал снег, а они как стойкие оловянные солдатики, тянули свои хрупкие головки навстречу солнышку. Придя домой, Пётр Ильич сел за фортепиано и написал музыку, которую так и назвал – «Подснежник». Давайте её послушаем.

(дети слушают)

Музыка похожа на вальс. Мелодия как бы стремится вверх, растёт, ширится. Кажется, что ароматный воздух заполняет грудь, дышится легко и хочется то ли покружиться в вальсе плавном, небыстром, то ли просто закрыть глаза и помечтать под эту чудесную музыку.

Вот послушайте какие стихи придумал известный детский поэт Тимофей Белозёров.

Плакала Снегурочка,

Зиму провожая.

Шла она печальная,

Всем в лесу чужая.

Там, где шла и плакала,

Трогая березы.

Выросли подснежники,

Снегурочкины слезы.

Первый цветок весны, маленький подснежник. О нём и рассказывает нам музыка «Апреля». Вот он выглядывает из-под тающего снега, качает головкой на лёгком весеннем ветерке, и неяркое весеннее солнышко играет в капельках воды на его лепестках.

Под эту музыку, наверное, можно станцевать очень красивый танец.

Давайте сейчас еще раз послушаем эту удивительную музыку и попробуем потанцевать.

(Дети танцуют под музыку).

Какие вы у меня молодцы. Придумали самостоятельно все движения под музыку. На этом наша встреча заканчивается. До новых встречь. Я вас очень люблю. До свидания.