Конспект занятия аппликация в средней группе «Поезд» (6 фото)

Анна Соболева
Конспект занятия аппликация в средней группе «Поезд»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия аппликация в средней группе

йымдастырылан оу іс-рекетіні технологиялы картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

для средней группы

Білім беру аймазы/ Образовательные области: Творчество

Блімдер/ Разделы: Аппликация

Таырыбы/ Тема:Поезд

Масаты/ Цель: Развивать игровой замысел и творческое мышление

Материалдар мен жабдытар/ Материалы и оборудование: игрушка Буратино,

Публикация «Конспект занятия аппликация в средней группе „Поезд“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Железная дорога, поезд
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Поезд, паровоз. Аппликации
• Средняя группа
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2017

иллюстрации или фотографии наземного транспорта и поездов с паровозами, ножницы, клей-карандаш, салфетки, раздаточный материал.

Сздік жмысы / Словарная работа:паровоз, вагоны

Биллингвальный компонент: пойыз- поезд

Мотивациялы-озаушы

Мотивационно-побудительный этап деятельности

Игровая ситуация. Воспитатель предлагает детям встать паровозиком и послушать песенку:

Паровоз, паровоз,

Новенький, блестящий!

Он вагоны повез,

Будто настоящий.

Кто едет в поезде?

Плюшевые мишки,

Кошки пушистые,

Зайцы да мартышки.

Паровоз, паровоз,

Новенький, блестящий!

Он вагоны повез,

Будто настоящий.

Кто едет в поезде?

Куклы да матрешки.

Стрелочник, стрелочник

Вышел из сторожки.

Вот какой паровоз

К празднику купили!

Вот какой паровоз

Детям подарили!

Дальняя, дальняя,

Дальняя дорога,

Вдоль нашей комнаты

Прямо до порога.

Стук в дверь. Приходит в гости Буратино.

Он проходил мимо и услышал весёлую песенку.

Рассказывает детям о том что он и лесные звери тоже бы хотели отправиться в путешествие, но у них нет поезда. Что же делать?

Предполаг. ответы детей: Помочь. Поезд можно сделать самим и подарить его лесным жителям и Буратино.

Буратино радуется и просится остаться,посмотреть как дети будут делать поезд.

Восп: Ну конечно,оставайся! Ну что, ребята, поможем?

Дети: Да!

Іздену-йымдастырушы

Организационно-поисковой этап деятельности

Восп. : Проходите в мастерскую, садитесь за столы и будем с вами мастерить аппликацию – поезд.

Обращает внимание на раздаточный материал, предлагает определить, из каких геометрич. фигур состоит паровоз и его вагончики.

Воспитатель вместе с детьми обсуждает порядок выполнения аппликации.

Физминутка «Паровоз»

Загудел паровоз

«Ту-ту»

(Дети кладут руки на плечи впереди стоящему ребенку)

И вагончики повез.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу

(«паровозы» едут по кругу)

Далеко их укачу.

Паровоз кричит: «Ду-ду,

Я иду, иду, иду».

А колеса стучат,

А колеса говорят:

«Так-так-так!»

(Ходьба на месте, с продвижением вперед. Согнутыми руками делают движения вперед-назад

Воспитатель предлагает приступить к работе, напоминает правила безопасности. Оказывает индивидуальную помощь.

Вот такой замечательный у нас получился поезд!