Конспект занятия по аппликации для детей 2–5 лет «Ежик»

Дина Ибряева
Конспект занятия по аппликации для детей 2–5 лет «Ежик»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по аппликации «Ежик»

для разновозрастной группы (2-5 лет)

Подготовила воспитатель первой

квалификационной категории Ибряева Д. Р.

Образовательная область: художественно- эстетическая

Возраст: 2-5 лет

Цель: Развитие у детей художественно- творческих способностей.

Задачи:

Образовательные: учить отрывать от листа бумаги кусочки небольшого размера, наносить клей и наклеивать на бумагу внутри контура;

Развивающие: развивать мелкую моторику рук,

Публикация «Конспект занятия по аппликации для детей 2–5 лет „Ежик“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Еж, ежик. Аппликации
• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2023

Воспитательные: воспитание терпения и усидчивости, воспитывать бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование: картон с контурным изображением ежика, цветная бумага, клей- карандаш, тряпочки, картинка ежика

В:- Ребята, какое сейчас время года?

Д: - Осень

В: -Осень бывает разная. Ранняя. В сентябре. Ранней осенью люди убирают урожай, а на деревьях ещё зеленые листочки.

В октябре начинается осень-Золотая, когда все листья на деревьях желтые, золотистые, в это время начинается листопад.

А что такое листопад?

Д: ответы детей

В: - А в ноябре начинается поздняя осень. Это когда деревья стоят голые, а на землю ложится первый снежок.

Как вы думаете какая сейчас осень?

Д : -ответы детей.

В: - Правильно, сейчас у нас поздняя осень. Ребята, а вы хотите отправиться в путешествие в осенний лес?

Д: - Да

В: - Давайте, ребята, кто из вас постарше берите за руку малышей, вставайте парами и отправляемся в путь.

В гости с вами мы идем

В лес осенний попадем.

Посмотрите, ребята, как тут красиво! Осенью в природе происходят изменения: солнце светит, но не греет, небо становится хмурым, дни становятся холодными, птицы улетают в теплые края, животные готовятся к зиме. (выходит ежик)

- ОЙ, а это кто?

Д: ежик!

Ё : - Здравствуйте, ребята

Д: -Здравствуйте

Ё : - Ребята, а вы что нибудь знаете про меня?

Оля: Познакомьтесь - это ёжик,

Он знаток лесных дорожек.

Весь в иголках, осторожно,

Уколоться больно можно.

Степан: Ёж колючий до весны

Будет спать и видеть сны.

И ему, наверно, снится,

Как ушёл он от лисицы

Дарина: У ежа такая цель:

Хочет быть похож на ель

И на кактусы - цветочки,

Что посажены в горшочки.

Ё : Я рад, что вы обо мне много знаете. Вот мои друзья впали в спячку, а мне бы очень хотелось почаще их видеть.

В: Ребята, а мы можем помочь ежику. Давайте сделаем картинки с изображением его друзей. Прежде чем заняться работой нужно пальчики потренировать.

Мы нашли в лесу ежа, (скрестить пальцы обеих рук как будто

в «замок», но оставить их прямыми –

«иголки ежа»; производить движения

пальцами вверх-вниз,т. е. увеличивая и

уменьшая угол между пальцами одной

руки относительно пальцев другой руки)

Шёл он, листьями шурша, (Прямые ладошки потирать друг о друга)

Листик вправо, (Из предыдущего положения (две ладони

вместе) - открыть правую ладонь, как

если бы мы угощали кого-то справа)

Листик влево - (То же с левой ладонью)

По листве шагал он смело. (Всеми пальчиками перебираем по столу

от себя вперёд)

Только вдруг свернулся ёж (Правой ладонью обхватить левый кулачок)

И на мячик стал похож. (Кончики пальцев обеих рук соединить

друг с другом, придать объём, как будто

держим мяч)

Но ладошки (Грозим пальчиком)

лучше (Обе руки кладём на стол ладонями вниз)

спрячь! (Отдёргиваем руки к груди, сжимая ладони

в кулачки)

Ох, колючий этот мяч! (Снова скрещиваем пальцы (как при словах

«Мы нашли в лесу ежа», изображая

иголки ежа)

Занимаем свои рабочие места

Не забываем про осанку, держим спинку прямо, ножки вместе, голову низко не наклоняем. Что вы видите перед собой

Д – Ответы детей

В- А у меня есть картинка с ежиком, а иголок то у моего ежика нет. Сделаем иголочки?

Сделаем

Для этого нам нужно взять цветную бумагу в левую руку, а правой начинаем отрывать мелкие кусочки от большого. (показ). А малышам ежик принес готовые иголочки.

Аккуратно складываем каждый на свою тарелочку. Теперь прежде чем продолжить работу нам нужно немножечко отдохнуть

Физминутка

Под огромною сосной,

На полянке на лесной, (Дети - ежата бегают за воспитателем-ежом)

Куча листьев где лежит,

Еж с ежатами бежит.

Мы вокруг все оглядим, (Дети делают повороты головой в стороны.)

На пенечках посидим, (Приседают.)

А потом все дружно спляшем, (Кружатся.)

Вот так ручками помашем. (Машут руками.)

Помахали, покружились

И домой заторопились. (Убегают на свои места.)

Садимся на свои места. Продолжаем работать.

Берем клей в левую руку, берем в правую руку маленький кусочек бумаги, аккуратненько прикладываем к клею, крепко прижимаем, промазываем этот кусочек и прикладываем к картинке. Вот и одна иголочка готова, а ежику нужно много много иголочек. Чтоб хорошо приклеились иголочки, их нужно прижать тканевой салфеточкой.

Ежик можно тебя попросить, у нас в группе есть малыши, которым нужна твоя помощь.

Работа

Итог

МолодцЫ. Ребята, а чем мы сегодня занимались?

Что вы знаете про ежика?

Ребята, давайте подарим свои работы ежику.

Е: спасибо, ваши работы будут меня радовать, я для вас приготовил угощения