Конспект занятия во второй младшей группе «Воробей и синица»

Елена Алексеева
Конспект занятия во второй младшей группе «Воробей и синица»
▼ Скачать + Заказать документы

КОНСПЕКТ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

“ВОРОБЕЙ И СИНИЦА”

ЦЕЛЬ: формирование представлений детей о жизни птиц зимой, об их питании.

Обучающие: расширять знания детей о внешнем виде, повадках, питании птиц.

Развивающие: развивать познавательный интерес, воображение, мышление, внимание, память.

Воспитательные: воспитывать сопереживание,сочувствие, бережное, заботливое отношение к природе, птицам, желание помогать другим.

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе „Воробей и синица“» размещена в разделах

• Воробей, воробышек
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Синица, синичка
• Синички. Конспекты занятий
• Темочки

Предварительная работа: наблюдение за птицами во время прогулки, чтение литературных произведений, рассматривание наглядно-дидактических пособий, картинок, иллюстраций, отгадывание загадок.

Материал к занятию : иллюстрации (слайды) с изображением птиц, корм.

Организационный момент:

-Ребята, какое время года у нас сейчас?

-Правильно, а как вы это определили? Какие признаки зимы?

-С наступление зимы на улице стало холодно, снег запорошил землю, замерзли реки, озера, пруд. И стало животным и птицам холодно и голодно. Добрые и не равнодушные люди помогают зверям и птицам.

Сегодня мы с вами поговорим о птицах.

-Каких птиц вы знаете?

-А какие из этих птиц зимующие, а какие перелетные?

-Каких птиц вы видели у нас в детском саду?

(изображение воробья, синицы, вороны, голубя, сороки, грача)

Сегодня мы поговорим с вами о синицы и воробье.

(изображение воробья и синицы)

Давайте внимательно рассмотрим их.

-Чем они похожи? (размером)

-Что есть у этих птиц? (голова, туловище, лапы, крылья, глаза, клюв)

-Чем покрыто тело птиц?

-Сколько крыльев? Для чего они птицам?

-Сколько лап? Для чего они?

-Что еще есть у птиц? (клюв, глаза)

-Для чего птицам клюв?

-Чем отличаются? (цветом)

-Правильно. Воробей коричневый, а синичка желтогрудая.

Сейчас я вам загадаю загадки, а попробуете их отгадать.

Как назвать нам эту птичку,

Что похожа на синичку :

Тем же ходом и размером,

Только цветом — буро-серым?На кормушку к нам зимой

Прилетает птица,

С жёлтой грудкой пуховой

Шустрая -.

Физкульминутка:

Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.)

Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.)

Вот присела на минутку, (Присели.)

Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.)

И с дорожки — на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.)

Заключительная часть:

Ребята! Посмотрите что это у меня есть?

-Правильно, это баночка, а в ней корм для птиц. Давайте с вами рассмотрим, что в ней? (семечки подсолнечника, тыквы, арбуза, орехи, сухарики хлеба, пшено).

Подкармливать птиц желательно в одном и том же месте и в одно и тоже время. К этому времени птицы будут сами прилетать. Кормить надо регулярно, каждый день, чтобы они выжили. А птицы в благодарность вам, будут чирикать щебетать на радость всем окружающим.