Конспект внеклассного занятия «Мои помощники — органы чувств»

Светлана Прокопьева
Конспект внеклассного занятия «Мои помощники — органы чувств»

Конспект внеклассного занятия «Мои помощники - органы чувств»

Целевые установки

Предметные результаты: продолжить формирование системы знаний об охране своего здоровья, в частности охране здоровья органов чувств;

Метапредметные результаты: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить перед собой задачи;

Личностные результаты: формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к познанию.

Публикация «Конспект внеклассного занятия „Мои помощники — органы чувств“» размещена в разделах

• Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
• Органы чувств человека и их назначение
• Тело человека, строение, организм, анатомия
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Эмоции. Конспекты занятий на тему настроения, эмоций
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2017

Средства обучения

Для проведения опытов: платок, лук, чеснок, апельсин, кофе, конфета, лимон, соленый огурец, кубик, чашка, карандаш, мячик; проектор, презентация, плакат с изображением человека без лица.

Оргмомент

-Сегодня прекрасный день. Чтобы он был прекрасен и дальше, начнём наше занятие с улыбки. Повернемся друг к другу, улыбнемся соседу и подарим ему кусочек своего тепла и хорошего настроения. (Слайд 1-солнышко)

Мотивация

- Встречаясь с людьми, мы что говорим? : "Здравствуйте".

-Поздоровайтесь сейчас с тем, с кем бы вы хотели.

-Что обозначает это слово?

- О чем пойдет речь на занятии? (Речь пойдёт о здоровье)

Целеполагание

У человека есть 5 помощников, которые оберегают его и помогают познавать мир.

Отгадайте, о каких помощниках идет речь? (Органы чувств)

Есть пять помощников на службе у тебя (Слайд 2)

Не замечая, их используешь шутя:

Глаза тебе даны, чтоб видеть,

А уши служат, чтобы слышать,

Язык во рту, чтоб вкус понять,

А носик - запах различать,

Руки - чтоб ласкать, трудиться,

Воды из кружечки напиться.

И ни к чему твоя тревога,

Они всегда тебе помогут. (Руслан)

- Назовите одним словом этих помощников (Органы чувств)

Сообщение темы

Сформулируйте тему занятия

«ВТСВУЧ ЫНАГРО ИКИНЩОМОП ИОМ» (Слайд 3)

Мои помощники - органы чувств- на доску

ПЛАН

- К нам пришел очень странный человечек. (Вывешивается плакат с человеком без лица) (СЛАЙД 4)

- Что на ваш взгляд в нем странного? (Каждому на парту)

(У этого человечка нет лица, у него нет ушей, нет глаз, рта.)

Освоение нового содержания и способов действий

-Он считает, что они ему и не нужны. Вот еще - умывать их, протирать, ухаживать за ними.

- Как вы думаете, он прав?

-Вы хотите с ним поспорить?

- Какова же будет цель занятия?

(Нам нужно будет доказать ему,что без наших помощников он не сможет полноценно существовать)