Конспект театрализованной игры «Колобок» в средней группе

Мария Филонова
Конспект театрализованной игры «Колобок» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект театрализованной игры «Колобок» в средней группе.

Цель: формирование творческих способностей детей через участие в театрализованной деятельности.

Программные задачи:

Публикация «Конспект театрализованной игры „Колобок“ в средней группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• «Колобок». Театрализация, спектакли, инсценировки
• Темочки

Образовательные: формировать творческие способности детей через участие в театрализованной деятельности.

Развивающие: развивать память, мышление, воображение, артистические способности.

Воспитательные: воспитывать любовь к русским народным сказкам, дружеские отношения.

Метода и приё мы: беседа, вопросы, показ действий, создание предметно-игровой среды, напоминания, оценка, пояснения, объяснение, практические действия детей, игровой приём, контроль, показ способа действия, заинтересовывающий момент, художественное слово, внесение игрового материала, ТСО.

Словарная работа: навстречу, выбежал, старик, старуха, румяный, горяч, формой.

Индивидуальная работа: активизировать малоактивных детей: Лену М., Диму С.

Предварительная работа: чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций, просмотр мультфильмов, рисование сказки, презентация-сказка «Колобок»

Оборудование: домик, в котором может помещаться колобок и другие персонажи сказки. Декорации вокруг дома можно взять с настольного театра (картонные, шапочки сказочных персонажей, музыкальное сопровождение, ТСО, костюм старика и старухи.

Ход работы.

1. Загадка.

Ребята, послушайте загадку:

Формой он похож на мяч. Был когда-то он горяч.

Спрыгнул со стола на пол. И от бабушки ушел.

У него румяный бок… Вы, узнали?

(КОЛОБОК)

Ребята, что за сказка?

2. Вспомнить содержание сказки

А теперь давайте вспомним сказку

С кем жил колобок?

Кто первый выбежал навстречу колобку?

Кого встретил колобок после зайца?

Кого встретил колобок после волка?

Кого встретил колобок после медведя?

Что хотели сделать с колобком заяц, волк, медведь, лиса?

Кто съел колобка?

Что в итоге случилось с колобком?

3. Распределение ролей.

А сейчас давайте мы с вами распределим роли.

Дима ты будешь у нас старик.

Лена, а давай ты будешь старухой.

Кто хочет быть зайцем? Ваня ты хочешь, давай.

Кто же у нас будет волком? Лёша, давай ты.

А, кто будет медведем? Давид, давай ты.

И остался у нас колобок. Юля, ты хочешь быть колобком? Давай, ты и будешь.

4. Выбор оборудования.

Дима, Лена, что вам нужно в роли старика и старухи? Костюмы.

Ваня, а тебе в роли зайца? Шапочка зайца.

Лёша, что тебе пригодится в роли волка? Шапочка волка.

Давид, что ты возьмёшь? Шапочка медведя.

Юля, а тебе в роли колобка? Шапочка колобка.

5. Драматизация игры.

6. Подведение итога, анализ.

Ребята, вот и подошла сказка к концу. В какую сказку мы с вами играли?

Мне понравилось, как исполнял свою роль Дима. А также Лена. Они с Димой были очень дружными на протяжении всей игры. В следующий раз мы ещё раз поиграем в эту интересную игру, но роли будут исполнять уже другие дети.