Конспект театрализованного развлечения по сказке «Курочка Ряба» для первой младшей группы

Сузана Алавердян
Конспект театрализованного развлечения по сказке «Курочка Ряба» для первой младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект театрализованного развлечения по сказке «Курочка ряба» для первой младшей группы (от 2-3лет)

Цель: Продолжать знакомить детей со сказкой «Курочка ряба», вызвать желание самостоятельно рассказывать сказку.

Программное содержание:

Учить выполнять имитационные движения в соответствии с текстом, совершенствовать общую и мелкую моторику, активизировать речь и обогащать словарь детей.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• «Курочка Ряба». Знакомство со сказкой, игры, занятия
• «Курочка Ряба». Театрализация, спектакли, постановки
• Темочки

Развивать умение сопереживать к персонажам сказки, развивать внимание детей, слушать речь взрослого и понимать содержание в соответствии с ним.

Воспитывать любовь к фольклору, доброту и заботу о близких, поддерживать бодрое, веселое настроение.

Оборудование: куклы би – ба - бо (дедушка, бабушка, курочка, мышка, игрушка цыпленка, два яйца белое и желтое, ширма.

Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Курочка Ряба», пальчиковые игры, подвижная игра «Прятки – цыплятки».

Ход развлечения.

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Воспитатель: Ребята смотрите, кто к нам в гости пришел? (показ игрушки - курочка Ряба).

Дети: Курочка Ряба.

Воспитатель: - Полюбуйтесь, какая красивая курочка – красный хохолок, чёрные глазки, желтый клюв (Рассматривание).

Воспитатель: - А это кто? - (Цыпленок). Какой цыпленок? - маленький.

- Какого он цвета? – (Желтый). Ответы детей.

Воспитатель: - Как курочка зовёт своих цыплят? – (Ко-ко-ко).

- А как цыплята ей отвечают? - (Пи-пи-пи).

- А как курочка лапкой гребет землю и ищет зернышки? (Имитация).

- А как курочка клюет зернышки? (Имитация).

Воспитатель: - Вы тоже маленькие пушистые цыплятки. Курочка- мама зовет своих цыплят гулять. «Пришла курочка – хохлатка. Поиграйте с ней ребятки» (Дети идут стайкой за воспитателем, подпевают, имитируя действия курочки).

«Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать.

А за ней ребятки, желтые цыплятки.

Ко- ко - ко, ко-ко-ко, не ходите далеко,

Лапками гребите, зернышки ищите.

Воспитатель: - Ребята, а вы любите сказки? (ответы детей).Тогда садитесь на стульчики.

Ширма. За столом сидят Дед с Бабкой.

Воспитатель: - «Жили – были дед да баба, и была у них курочка ряба.

(Из-под стола между Дедом и Бабкой появляется Курочка Ряба и хлопает крыльями).

Курочка Ряба : - Ко-ко-ко!

Воспитатель: - Снесла курочка яичко.

Яичко не простое, а золотое.

(Курочка Ряба вынимает из-под стола яичко, отдает его Бабке и уходит из избы. Бабка кладет яичко на стол).

Воспитатель: - Дед бил – бил, не разбил, Баба била- била, не разбила.

(Бабка берет деревянную ложку и стучит по яйцу. Яичко не бьется).

(Из-под стола появляется мышка, запрыгивает на стол).

Воспитатель: - Мышка бежала, хвостиком махнула,

(Бабка, увидев мышь, бежит к столу и замахивается на нее ложкой).

(Мышка бросает яичко вниз и прячется под стол. Бабка роняет ложку за ширму и хватается за голову).

Воспитатель: - Яичко упало и разбилось.

(Из-за ширмы тут же выбегает Дед, увидев разбитое яйцо. Хватается за голову).

Воспитатель: - Дед плачет, баба плачет.

(Дед с Бабкой садятся рядом за стол и плачут. Из-за ширмы появляется Курочка Ряба и подходит к столу).

Воспитатель: - Курочка кудахчет : ко-ко-ко

(Курочка Ряба встает между Бабкой и Дедом и обнимает их).

Воспитатель: - Не плачь, дед, не плачь, баба,

Я снесу вам другое яичко,

Не золотое, а простое.

Воспитатель: - Вот и сказки конец, а кто слушал, молодец! Спасибо всем за внимание, до новых встреч! До свидания!

Воспитатель: - Ребятки, а давайте вы сейчас будете цыплятками?

Проводится подвижная игра «Прятки-цыплятки»

Мы играем в прятки, спрятались ребятки (дети встают тесной стайкой).

Спрятались ребятки, желтые цыплятки (воспитатель накрывает их большим платком).

Я по дворику хожу, деток я не нахожу.

Где мои ребятки, желтые цыплятки? («Курочка» ходит, ищет детей).

Я к платочку подойду, может, там детей найду (Подходит к детям).

Под платочком кто стоит и тихонечко пищит?

— Пи-пи-пи… (дети пищат из-под платка).

Вот мои ребятки, желтые цыплятки! («Курочка» снимает платок и радуется).