Валентина Бочкарь
Конспект совместной образовательной деятельности по труду в природе «Посев семян овощных культур»
▼ Скачать + Заказать документы
Программное содержание:
Закрепить с детьми знания об овощных культурах и их семенах, правилах ухода за растениями.
Продолжать учить детей приемам посева семян : сделать бороздки определенной глубины, полить, положить семена соблюдая расстояния между ними, легко закрыть землей.
Закрепить правила обращения с инвентарем.
Развивать трудовые умения и навыки, аккуратность при работе с землей и водой, соблюдать культурно – гигиенические навыки.
Развивать речь детей.
Публикация «Конспект совместной образовательной деятельности по труду в природе „Посев семян овощных культур“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. Конспекты занятий
- Посадка и выращивание растений
- Посадка и выращивание. Конспекты занятий
- Трудовое воспитание. Конспекты занятий
- Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2016
Воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к окружающей природе, положительное отношение к труду, интерес к сельскохозяйственной трудовой деятельности.
Инвентарь и материалы: тяпки, грабли, лопатки, ведра с водой, лейки, ковшики, емкости с семенами, влажные салфетки.
Предварительная работа: выращивание «огород на окне», заучивание стихов, пословиц, поговорок, дидактическая игра «Вершки – корешки», сюжетно – ролевая игра «Магазин».
Ход.
Воспитатель. Какое красивое время года весна. Что же весной изменилось в природе?
Дети. Поют птицы, ярко светит солнце, на деревьях листья, цветут цветы.
Воспитатель. А чем же занимаются люди весной?
Дети. Убирают, наводят порядок, сеют, сажают семена, трудятся в полях.
Воспитатель. А пословицы о труде вы знаете?
Дети. Умелые руки не знают скуки.
Терпенье и труд все перетрут.
Маленькое дело, лучше всякого безделья.
Кто любит трудиться, тому на месте не сидится.
Глаза страшатся, а руки делают.
Хочешь есть калачи, не сиди на печи.
Что посеешь, то и пожнешь.
Муравей не велик, а горы копает.
Пришла весна, тут уже не до сна.
Воспитатель. Дети! Объясните, пожалуйста, пословицу «Весенний день – год кормит».
Дети. Это значит, как потрудился весной, что посеял, то и соберем осенью. И будем есть зимой.
Воспитатель. Молодцы!
Отгадайте мою загадку. О чем она?
Там морковка, там капуста, там клубничкой пахнет вкусно.
А козла туда друзья, нам пускать никак нельзя.
Дети. Огород.
Воспитатель. Да, огород. А у кого есть огород? Какую работу вы выполняете с родителями на огороде?
Ответы детей.
Воспитатель. А какой инвентарь вы используете на огороде?
Дети. Грабли, лопаты, тяпки, ведра, лейки.
Воспитатель. А какие правила обращения с инвентарем?
Дети. Не машем, острием держим вниз, высоко не поднимаем.
Воспитатель. Для чего мы выращиваем овощи?
Дети. Чтобы всегда были витамины.
Воспитатель. А вы хотите вырастить овощи на наших грядках, а повара приготовят салаты для всех детей в детском саду?
Дети. Да.
Воспитатель. А вот какие овощи мы сегодня посеем узнаете из загадок.
Летом, не боясь жары
Зрели красные шары
Вызрели, как на подбор
Что за овощ? (помидор)
Летом в огороде
Свежие, зеленые Щеки красные, нос белый
А зимою - в бочке В темноте сижу день целый,
Крепкие, соленые А рубашка зелена
(огурцы) Вся на солнышке она.
(редис)
Воспитатель показывает корнеплод редиса.
Ребята, я сейчас дам вам семена. Мы их уже рассматривали через лупу. Они отличаются друг от друга.
Дети. Да. У помидоров плоские и пушистые, а у редиса круглые, мелкие, у огурцов – овальные, светлые.
Воспитатель. Давайте разомнём пальчики.
Пальчиковая гимнастика
«В огороде»
Вышла Люба в огород –
Сколько у нее хлопот!
Нелегко полить на грядке
Овощи все по порядку :
Помидоры, лук, капуста
И горошек очень вкусный.
Репа, огурцы, чеснок,
Свекла, редька и укроп.
Воспитатель. Мы можем приступать к работе. С чего мы начнем?
Дети. Сделаем бороздки, польем, потому что семена нужно сеять во влажную почву.
Воспитатель. Как будем делать бороздки?
Воспитатель раздает тяпки и показывает как делать. Аккуратно проводим концом тяпки по земле, делаем углубление.
Дети выполняют.
Воспитатель. А кто будет поливать?
Дети берут лейки с водой, если вода в лейке закончилась, набирают ее из ведра ковшиком.
Воспитатель. Сейчас мы посадим корнеплоды редиса и будем за ними наблюдать. Из них должны появиться вот такие семена (показывает).
Дети сажают корнеплоды редиса. Теперь посеем семена. Сеем их на расстоянии два пальца друг об друга. Закрываем бороздки. Дети граблями закрывают бороздки землей.
Теперь посеем семена помидоров и огурцов.
Будем сеять семена на расстоянии два пальца друг от друга.
Воспитатель. Кто делает бороздки, поливает?
Дети делают бороздки (воспитатель помогает, подсказывает). Другие дети поливают.
Воспитатель. Закрываем бороздки землей.
Молодцы! Семена посеяли, а какое стихотворение о помидорах вы знаете.
Дети. В огороде, за забором
Поспевают помидоры.
Греются на солнышке
Держатся за колышки.
Воспитатель. А что нужно делать, чтобы вырос хороший урожай?
Дети. Полоть, поливать, рыхлить землю.
Воспитатель. Вы сегодня замечательно потрудились. Я надеюсь на богатый урожай овощей. Ведь мы своим урожаем поделимся со всеми в детском саду. А наши грядки мы обозначим вот такими трафаретами. Дети вставляют трафареты с изображенными плодами помидоров, редиса, огурцов.
Воспитатель раздает влажные салфетки детям. Дети протирают руки.
Воспитатель. А теперь физкультминутка.
Удивляемся природе.
Мы стоим на огороде,
Удивляемся природе. (Потягивания—руки в стороны.)
Вот салат, а здесь укроп.
Там морковь у нас растёт. (Правой рукой коснуться левой ступни, потом наоборот.)
Поработаем с тобой,
Сорнякам объявим бой —
С корнем будем выдирать,
Да пониже приседать. (Приседания.)
У забора всем на диво
Пышно разрослась крапива. (Потягивания — руки в стороны.)
Мы её не будем трогать —
Обожглись уже немного. (Потягивания — руки вперёд.)
Все полили мы из лейки
И садимся на скамейки.
