Оксана Александровна Хаткина
Конспект родительского собрания по ПДД в подготовительной к школе группе
Цель: Педагогическое просвещение и вовлечение родителей в процесс обучения дошкольников навыкам безопасного поведения на дорогах и улицах города, формирование чувства ответственности за жизнь и здоровье своих детей.
Задачи:
1. Укрепить взаимодействие родителей и педагогов в вопросе обучения детей культуре поведения на дороге.
2. Определить роль родителей в формировании навыков безопасного поведения и сохранения жизни и здоровья детей.
Публикация «Конспект родительского собрания по ПДД в подготовительной к школе группе» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Родительские собрания
- Подготовительная группа
- Темочки
3. Обозначить родителям возможные опасности для ребенка дошкольного возраста на дорогах и улицах города.
4. Способствовать формированию у родителей соответствующих компетенций.
Участники: воспитатель и родители группы.
Ход мероприятия:
1. Подготовительный этап.
Размещение наглядной информации для детей и взрослых (папки-передвижки, плакаты, буклеты по заданной теме).
Чтение художественных произведений, разучивание стихов на тему «ПДД для малышей».
Использование дидактических игр по изучению правил дорожного движения.
Оформление выставки детских поделок и рисунков «Мы знаем правила дорожного движения».
Приобщение родителей к подготовке атрибутов для уголка по правилам дорожного движения.
2. Организационный этап.
Оформление помещения для проведения собрания.
Организация выставки литературы и консультативного материала по воспитанию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах города.
3. Вступительная часть.
Уважаемые родители!
Сегодня наш вечер будет посвящен очень важной проблеме – воспитание у детей навыков безопасного поведения на улице села.
4. Обозначение проблемы.
Число автотранспорта с каждым годом увеличивается, также увеличивается число жертв дорожно-транспортных происшествий. Статистика ДТП свидетельствует, четвертая часть от общего количества ДТП с участием детей относится к детям дошкольного возраста. Дети не соблюдают правила, не умеют ориентироваться на дороге, у них нет ещё опыта. Работа по обучению детей правилам грамотного и безопасного поведения на улице - это работа не одного дня и для того, чтобы были результаты, дети должны научиться применять теоретические знания на практике. Теорию мы изучаем в саду, а вот практические навыки целиком ложатся на ваши плечи, уважаемые родители! Вы и только вы - главные учителя своих детей на дороге!»
Работа по обучению детей правилам грамотного и безопасного поведения на улице - это работа не одного дня и для того, чтобы были результаты, дети должны научиться применять теоретические знания на практике. Теорию мы изучаем в саду, а вот практические навыки целиком ложатся на ваши плечи, уважаемые родители! Вы и только вы - главные учителя своих детей на дороге! С точки зрения ребенка всё, что делают папа и мама - правильно. До 7 лет вы являетесь образцом поведения для детей, и только взрослея, дети начинают критически оценивать поступки взрослых. «Если можно с папой (мамой) - то можно всегда!» - так рассуждают дошкольники.
5. Начало собрания.
Я уверена, что вы все знаете правила дорожного движения. Многие из вас водят машину или передвигаются на велосипеде. Я предлагаю вам немного поиграть, посоревноваться друг с другом в знании правил дорожного движения. Для этого нужно разделиться на группы по 4—5 человек. Пожалуйста, пересядьте так, чтобы группа была за одним столом. Попробуйте ответить на мои вопросы. Учитывается правильность и быстрота ваших ответов.
Задание №1. «Вопрос – ответ».
1. Какие бывают виды пешеходных переходов? (Регулируемые и нерегулируемые, подземные и наземные пешеходные переходы)
2. Как следует переходить улицу, если отсутствует пешеходный переход?
(Разрешается переходить улицу под прямым углом к краю проезжей части на участке, где она хорошо просматривается в обе стороны; выходить на проезжую часть пешеходам разрешается только после того, как они убедятся, что переход безопасен и они не создадут помех транспортным средствам).
3. Как следует держать ребенка за руку при переходе улицы? (Крепко за запястье, чтобы ребенок не вырвал руку).
4. Как взрослый с ребенком должен входить в автобус? (Ребенок входит первым, взрослый за ним).
5. Как взрослый с ребенком должен выходить из автобуса? (Взрослый выходит первым и помогает выйти ребенку)
6. Как правильно везти ребенка на взрослом велосипеде? (На велосипедной раме, позади руля должно быть установлено специальное детское сиденье с подножками)
7. Где и как надо ожидать автобус? (Ожидать автобус нужно только на специальных посадочных площадках, детей держать за руку так, чтобы они стояли дальше от проезжей части, чем взрослые).
Подводят итоги, подсчитывают количество правильных ответов и оценивают активность каждой команды.
Задание № 2 «Дорожные знаки - наши помощники» :
1. (На столах выложены дорожные знаки) Для чего нужны дорожные знаки? На какие группы делятся дорожные знаки? (сервиса, опознавательные ил предписывающие, запрещающие, разрешающие).
– Команда «№1» найдет и покажет запрещающие и разрешающие знаки.
Команда «№2» найдет и покажет знаки сервиса и опознавательные.
Задание№3. «Устами младенца».
Правила таковы: с первой попытки отгадать, о чем говорят ваши дети.
1. Он похож на палку, бывает разноцветный, с ним не расстается инспектор. Жезл
2. На нем нельзя зевать, на них бывают светофоры, на нем все смотрят по сторонам. Перекресток
3. Как тельняшка, по ней ходят, зимой ее не видно, а летом ее красят. Зебра
4. Все на него смотрят, у него три глаза, он разноцветный, он высоко висит. Светофор
он все время машет руками, его слушаются машины, он свистит т. д. Регулировщик
Задание № 4 «Кроссворд»
Ключевые слова «дорожные знаки», «пешеход» :
Вопросы по вертикали:
1 – Двухколесный транспорт;
2 – марка машины;
3 – у чего три глаза – три приказа. Красный – самый опасный;
4 – вид двухколесного транспорта с мотором, похожего на велосипед;
5 – езда, ходьба в разных направлениях;
6 - длинная, узкая канава;
7 – кто должен знакомить с ПДД детей;
8 - полосатая площадка на асфальте;
9 – марка машины;
10 - путешествие на машине;
11 - автомобильный маневр;
12 – полоса земли, предназначенная для передвижения;
13 – асфальт укладочная машина;
14 – какую команду дает зеленый знак светофора?
Вопросы по горизонтали:
1 - помощники пешехода и водителя;
2 – человек идущий пешком.
Задание №5. «Дорожная математика».
Задача №1.
Семеро ребят играли в мяч на проезжей части дороги. Двое ушли домой. Остальные ребята остались играть на дороге.
Сколько ребят поступили правильно?
Задача №2
Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый сигнал уже начал мигать. Мальчик побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего зеленого сигнала.
Сколько ребят правильно перешли дорогу?
Задача №3
Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах по улицам города. Одному из них было 13 лет, остальным – 15.
Сколько ребят не нарушили Правила дорожного движения?
Задача №4
Из автобуса вышли семь человек. Трое из них подошли к пешеходному переходу, двое пошли обходить автобус спереди и двое остались на остановке.
Сколько человек поступило правильно?
Ответы:
1. Ни одного. Играть на проезжей части дороги нельзя.
2. Две девочки. Зеленый мигающий сигнал предупреждает, что скоро включится желтый, а затем – красный, поэтому безопаснее всего дождаться следующего зеленого сигнала. Бежать через дорогу тоже опасно.
3. Трое. Ездить по улицам на велосипеде можно с 14 лет.
4. Двое. Правильнее всего подождать, пока автобус отъедет от остановки и только затем переходить дорогу.
5. Анализ результатов.
Воспитатель подводит итоги конкурсов и вручает эмблемы «Знаток ПДД» наиболее активным родителям группы.
6. Заключительная часть
Уважаемые родители! Сегодня мы с вами коснулись очень важной темы, знания о которой нужны для сохранения жизни и здоровья наших детей. Надеемся, что вы будете помогать нам в вопросе по ознакомлению детей с правилами дорожного движения и их соблюдения в жизни. Улица для детей - это сложный, коварный, обманчивый мир, полный скрытых опасностей. Родители - пример для своих детей, которые учатся законам улицы, беря пример с вас. Мы уверены, если мы будем вести такую активную работу по данному направлению, то избежим множества опасных ситуаций и сохраним жизни наших детей.
Оксана Александровна Хаткина | Все публикации
