Конспект развлечения в старше-подготовительной группе «Мы на свет родились, чтобы радостно жить!»

Римма Кокурина
Конспект развлечения в старше-подготовительной группе «Мы на свет родились, чтобы радостно жить!»
▼ Скачать + Заказать документы

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №39»

Конспект развлечения в старше-подготовительной группе.

«Мы на свет родились, чтобы радостно жить!»

Составила:

воспитатель первой

квалификационной

категории

Кокурина Р. Ю.

Арзамас 2016г.

Ведущая:

Земля дорогая, земля золотая!

Нет, лучше сказать ей: «Родная»!

«Земля наша милая, добрая мать», -

Публикация «Конспект развлечения в старше-подготовительной группе „Мы на свет родились, чтобы радостно жить!“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2016

Так ласковей будет, вернее сказать.

Ведь все, что мы любим, все создано ею!

И горы, и реки, и лес, и цветы,

И осень, и лето, и дождик, и мы!

На нашей большой, голубой планете Земля есть много стран и городов, в которых живут люди разных национальностей. И хотя они все очень разные и говорят на разных языках - у них один общий дом – планета Земля.

Дети:

В огромном небесном пространстве,

Где миллионы планет,

Есть голубая, светлая,

Лучше которой нет!

Дальние разные страны,

Улицы и города,

Маленькие и большие

Будут на ней всегда!

Крутятся вокруг Солнца

Горы, леса и поля.

Добрая, необъятная

Наша родная Земля!

3

- Ребята, предлагаю посмотреть на модель Земли (показываю глобус, как она называется?

Дети: глобус.

- На глобусе мы видим много разных стран, давайте вспомним, какие страны вы знаете?

Дети: Америка, Англия, Франция, Германия и т. д.

Ведущая:

В какой стране мы с вами живем? Россия.

Русские люди, во все времена любили петь, плясать, играть.

Русский хоровод «Травушка-муравушка».

муз. и сл. З. Я. Роот

Ведущая:

В Европе живёт подвижная, веселая детвора они очень любят играть, бегать и догонять друг друга.

«Эстафета с обручами».

В начале и конце дорожки ставятся ориентиры. Каждый игрок должен прокатить обруч от первого до второго ориентира, вернуться обратно и передать обруч своему товарищу. Выигрывает та команда, которая раньше завершит эстафету.

4

Ведущая:

- Ребята, сколько же разных людей населяют наш земной шар! А как вы думаете, о чем мечтают дети и взрослые всей планеты?

Дети: о мире и дружбе на Земле.

- Вы знаете, что есть места, где идет война, гибнут люди, мирные жители, дети.

- Какие вы испытываете чувства, когда слышите или видите по телевидению сводки о военных действиях?

Дети: - страх, боль, ужас, жалость.

- Каждый человек хочет, чтобы его дом, улицу, страну война обошла стороной, чтобы светило яркое солнце, чтобы все смеялись и радовались жизни.

- Что бы вы хотели пожелать людям всей Земли?

- Сейчас мы с вами вспомним стихотворение И. Мазнина «Дружба». А чтобы нам было легче и быстрее его рассказать, мы используем мнемосхему.

Давайте, люди, дружить друг с другом,

Как птицы с небом,

Как травы с лугом,

Как ветер с полем,

Поля с дождями,

Как дружит солнце со всеми нами!

Игра на координацию темпа и ритма речи

«Дружба».

5

Ведущая:

- Ребята, а вы дружно живете?

(Звучит песня «Чунга - Чанга», входит девочка - негритенок)

- Здравствуйте, меня зовут Николь.

- Ребята, а догадайтесь, откуда я к вам приехала? Из Африки.

- А как вы догадались? У тебя кожа другого цвета.

- Я хочу с вами поиграть в игру «Давайте поздороваемся!»

- Я буду рассказывать, как здороваются люди в разных странах, а вы - выполнять движения.

- В Китае люди здороваются, делая легкий поклон с прижатыми ладошками перед лицом. Давайте поздороваемся, как китайцы.

- В Японии здороваются, делая легкий поклон, руки и ладони вытянуты по бокам, и чем старше человек, тем кланяются ниже.

- В Индии люди, приветствуя друг друга, кланяются со скрещенными на груди руками.

- В Германии немцы просто пожимают друг другу руки.

- В Новой Гвинее жители, здороваясь, щекочут друг у друга под подбородком.

-А как у вас в России здороваются, кто скажет?

Дети:

В России принято первым здороваться мужчине, а руку протягивает женщина.

6

Николь:

- Ребята, а как вы думаете, что больше всего любят делать жители Африки?

Дети: Танцевать.

Дети с Николь танцуют под песню «Чунга - Чанга»

Николь:

До свидания, ребята, вы мне очень понравились, примите подарок с моей Родины (достает бананы). А мне пора возвращаться в Африку.

Ведущая:

- Ребята, а как вы думаете, людям разных стран нужно дружить друг с другом?

-Только под мирным небом легко поётся, хорошо дышится и свободно живется.

Ребё нок:

Мир – это главное слово на свете,

Мир очень нужен нашей планете.

Мир нужен взрослым, мир нужен детям,

Мир нужен всем!

-Ребята, символом мира является голубь.

(Фонограмма «Мир похож на цветной луг»)

-Дети, у всех на столе лежит лист бумаги и ножницы. Сейчас мы будем вырезать голубей. Белый голубь – это символ мира и дружбы. (Самостоятельная работа детей, с помощью шаблона. Дети обводят голубей и вырезают их).).

-А теперь покажите все свои работы.

(звучит в грамзаписи музыка «Летите, голуби, летите…»)

7

Ребенок:

Белый голубь в небе кружит,

В блеске, в утренней заре.

Здравствуй, голубь, голубь дружбы

Всех народов на земле.

Ребё нок:

Для дружбы, для улыбок и для встреч

В наследство получили мы планету.

Нам этот мир завещано беречь

И землю удивительную эту».

Песня «Наша Родина сильна».

Итог:

-Интересное у нас с вами было путешествие?

-Если вам понравилось– возьмите веселый смайлик, а если не очень – грустный.

Обсуждение с детьми, что нового узнали, что понравилось (не понравилось).

8

Литература:

Алябьева Е. А. Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения: Методическое пособие. -М: ТЦ Сфера. 2005г.

Былеев Л. В. Сборник подвижных игр. – М., 2006г.

Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа. М: «Карапуз-дидактика», 2008г.

Сергиенко Г. Н. Учимся, говорим, играем. Коррекционно-развивающая деятельность в ДОУ. Практическое пособие для воспитателей логопедических групп. Воронеж: 2010г.

Сценарии праздников для детей и взрослых. Подвижные игры: - Мир Книги, Москва, 2003

9

Тема: Развлечение «Мы на свет родились, чтобы радостно жить!»

Возрастная группа : старше-подготовительная.

Форма: развлечение.

Форма организации: групповая.

Средства:

Наглядные: глобус, карта мира, обручи, мнемотаблица, бумага, ножницы, шаблоны, простой карандаш.

Музыкальные: фонограммы песен, звуковые эффекты.

Цель:

Формирование у детей дошкольного возраста чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам. Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей, живущих на Земле.

Задачи:

Формировать социальные способы поведения в различных ситуациях, опыт доброжелательного отношения друг к другу.

Формировать понятия о том, что люди не похожи друг на друга, но все равны.

Упражнять детей в умении участвовать в коллективной беседе.

Развивать интонационную выразительность речи.

Расширять и обогащать словарный запас.

Закреплять умение вырезывать фигуры по шаблону.

Предварительная работа: рассматривание карты, глобуса; знакомство с материками, странами и народами. Проведение подвижных игр.