Сценарий развлечения для дошкольников «Путешествие с Незнайкой»

Ольга Дергачева
Сценарий развлечения для дошкольников «Путешествие с Незнайкой»
▼ Скачать + Заказать документы

Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам пришли сегодня гости, давайте поздороваемся

Дети здороваются

Воспитатель: А сейчас представимся

Дети все вместе: Слайд группа «Пчелки»

Мы из садика ребята,

Мы ребята – дошколята,

Все сюда с утра идем

Здесь танцуем и поем.

В садике мы все друзья

Ведь без дружбы нам нельзя!

Воспитатель: И пошлем наши улыбки (дети посылают воздушные улыбки)

Раздается фонограмма, видео звонок по ватсаб

Публикация «Сценарий развлечения для дошкольников „Путешествие с Незнайкой“» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2023

«Здравствуйте ребята, Меня зовут Маша. У меня есть друг, который живет в Африке. Недавно он подарил мне книгу про Африку. Мне так понравилась эта книга, что я тоже захотела ему отправить в ответ подарок. Хотела рассказать о нашей с вами Родине. Помогите мне, пожалуйста, узнать много интересного, а я составлю альбом и отправлю своему другу»

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, сможем мы помочь Маше? А в чем Маша просила ей помочь? (узнать о нашей Родине) А что такое Родина, как вы думаете? Это страна, в которой мы живем. А как называется наша страна? (Россия)

А чтобы помочь Маше, предлагаю вам отправиться в путешествие. Встаем друг за другом и отправляемся.

Воспитатель: Кто шагает дружно в ряд?

Дети: Это пчёлочек отряд!

Сильные! Смелые!

Ловкие! Умелые!

Воспитатель: Кто отстал?

Не отставай!

Воспитатель: Кто устал?

Не уставай!

Воспитатель: А сейчас на месте стой! Всею дружною гурьбой!

Дети с воспитателем останавливаются возле карты России

I. Воспитатель: Посмотрите и скажите, что это за карта? (Ответы детей) Правильно это карта России. Это самая большая страна в мире. Наша страна такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде эта дорога займет целую неделю. Скажите, а чем богата наша страна? ( Ответы детей: реки, озера, моря, леса).

А как называется столица нашей страны? - Москва

В кто правит нашей страной? - Президент

А как зовут нашего президента? - В. В. Путин

А чем занимается наш президент? - Правит нашей страной.

Скажите, а есть ли символы у нашей страны? Какие? – Гимн, Флаг, Герб,

Воспитатель: А сейчас ребята, я предлагаю вам поиграть. Игра называется

«Собери картинку» из частей. Делимся на две команды. Одна команда будет собирать флаг России, вторая команда – герб России.

Дети собирают пазл

Цвета флага означают

Белый – это цвет мира и чистоты. Синий – цвет верности и честности

красный- цвет силы и мужества.

Дети читают:

1. Я – белый цвет – свобода, гордость, слава

2. Я – синий цвет – покров родной страны

3. Я – красный цвет – могучая держава.

4. Все вместе мы – едины и сильны! (дети читают вместе)

Герб означает

Воспитатель: Двуглавый орёл олицетворяет то, что Россия расположена в двух частях света — в Европе и Азии. Три короны, соединённые лентами. Держава и скипетр олицетворяют сильную власть и единство государства. Всадник, поражающий змея, символизирует готовность нашего народа встать на защиту своей страны от врагов.

Дети читают:

У России величавый

На гербе орел двухглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

Воспитатель: Россия – это частичка нашего сердца и сейчас мы с вами вспомним какая она наша Россия.

Игра «Передай сердечко и скажи словечко».

(Дети говорят, за что они любят свою Страну (какая она) и передают игрушку-сердечко.)

Воспитатель: Молодцы! А сейчас отправляемся дальше.

II. Воспитатель: Мы сказали, что наша страна богата лесами. Мы попали с вами в лес. Слайд леса и пение птиц.

Ребята, скажите, а какие вы знаете деревья? (яблоня, береза, клен, рябина, липа, осина)

Посмотрите, это листик от березы – значит он …какой? (березовый)

Этот листик от дуба, значит он ….(дубовый)

Этот листик от рябины, значит он (рябиновый)

Этот листик от клена, значит он …. (кленовый)

каждый листочек приклеить к своему дереву.

Танец с листочками

Лес – это наше богатство! Мы должны беречь природу!

А наше путешествие продолжается!

III. Воспитатель: Ребята в лесу живет много животных. Обратите внимание на экран, где-то на полянке спрятаны лесные жители. Если вы отгадаете загадку, то они появятся.

Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой, под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой.

(Медведь)

На овчарку он похож,

Что ни зуб - то острый нож,

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть.

(Волк)

Хвост пушистый,

Мех золотистый

В лесу живет,

В деревне кур крадет.

(Лиса)

Прыгун-трусишка:

Хвост-коротышка,

Глазки с косинкой,

Ушки вдоль спинки,

Одежка в два цвета –

На зиму, на лето.

(Заяц)

Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки не одной.

(Еж)

Хожу в пушистой шубке,

Живу в густом лесу.

В лесу на старом дубе

Орешки я грызу.

(Белка)

Воспитатель: Молодцы! Всех отгадали! Кого из зверей мы нашли?

Дети: Лису, зайца, белку, медведя, волка, ежа.

Воспитатель: Правильно, все эти животные обитают у нас в России.

Воспитатель: Отправляемся дальше!

IV. Воспитатель: Ребята, в России много праздников, но есть и те, которые для русских людей имеют особое большое значение и их празднует вся страна. Давайте попробуем их отгадать?

Дети отгадывают праздники по картинкам

(Международный женский день, 23 февраля – День Защитника Отечества, день России, день Народного Единства, День Победы, Новый год, 1 мая – Праздник весны и труда)

Воспитатель: Ребята, а что делают все люди (народ, когда отмечают праздники

Ответы детей

Воспитатель: Правильно, празднуют, поют песни, танцуют, пускают салюты. И сейчас мы с вами споем песню.

Дети исполняют песню

Раздается фонограмма, видео звонок по ватсаб

«Спасибо вам, ребята! Вы мне очень помогли, я много нового узнала про нашу страну и теперь смогу сделать альбом и послать его своему другу! До свидания!»

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Помогли Маше! Я вами горжусь!

Наше путешествие закончилось и нам пора отправляться в группу. Давайте скажем нашим гостям до свиданья. Дети прощаются с гостями.

Воспитатель: Друг за другом становись!

Воспитатель: Кто шагает дружно в ряд?

Дети: Это пчёлочек отряд!

Сильные! Смелые!

Ловкие! Умелые!

Воспитатель: Кто отстал?

Не отставай!

Воспитатель: Кто устал?

Не уставай!

Воспитатель: В группу весело идем! Всем рукою мы махнём!