Конспект развлечения для детей старшего возраста, посвящённого Дню дружбы «Как хорошо иметь друзей!»

Юлия Афанасова
Конспект развлечения для детей старшего возраста, посвящённого Дню дружбы «Как хорошо иметь друзей!»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Формирование у дошкольников понятий «дружба», «друзья».

Задачи: Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить».

-формировать навыки общения друг с другом:

- развивать навыки позитивного социального поведения;

- развивать умение управлять своим эмоциональным состоянием;

-воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым.

-создать радостное настроение, ощущение праздника у детей.

Предварительная работа:

- просмотр мультфильма «Приключения кота Леопольда»;

Публикация «Конспект развлечения для детей старшего возраста, посвящённого Дню дружбы „Как хорошо иметь друзей!“» размещена в разделах

• День дружбы, День друзей
• Дружба. Конспекты занятий о дружбе
• Дружба. Сценарии развлечений с друзьями
• Дружба. Учимся дружить
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

- разучивание музыкального репертуара: песен В. Шаинского «Вместе весело шагать», «Если добрый ты»:

- рассматривание иллюстраций, беседы, чтение художественной литературы.

Ход развлечения.

Ведущий. 9 июня – Международный день друзей. И сегодня у нас с вами тоже веселый праздник, посвященный Дружбе. А именно, в детском саду появляются первые друзья и подружки.

Мы любим, с вами наш детский сад

Ведущий: Ребята, я хочу узнать, есть ли у вас друзья? Сейчас мы это узнаем, поднимите руку, у кого есть друзья. Молодцы, я вижу, что все подняли руку, значит, у каждого из вас есть друг. А теперь, громко все вместе назовём имя своего друга. (Дети произносят имена своих друзей).

Ведущий: Мальчики и девочки должны быть хорошими, верными друзьями.

А друзей — как мы уже знаем — нужно беречь. Нужно заботиться о них. Нужно вести себя с ними воспитанно и вежливо.

Поэтому вежливый мальчик обязательно уступит в трамвае или автобусе свое место женщине или даже девочке.

Ведущий: Ой, сколько я услышала имён, как хорошо, что у вас есть друзья.

Ведущий. Что бы знакомиться и заводить новых друзей, надо знать вежливые слова, а вы знаете вежливые слова? Сейчас мы это узнаем?

Ведущий: Ребята, кто –то стучится к нам, давайте посмотрим, кто же это пришёл? (Входит Незнайка и плачет) Ребята, вы узнали кто это?

Дети: Незнайка.

Ведущий: Здравствуй Незнайка. Дети давайте поздороваемся.

Дети: Здравствуй Незнайка.

Ведущий: Незнайка, расскажи ребятам, почему ты грустишь? Чем мы можем тебе помочь?

Незнайка: Мне очень скучно одному, я услышал, что у вас здесь весело. У меня нет друзей, наверное, потому, что я не знаю вежливых слов.

Ведущий: Сейчас Незнайка, ребята тебе помогут, а ты отгадывай и запоминай вместе с ребятами.

Мы с вами поиграем в игру «Доскажи словечко».

1. Если встретится знакомый, на улице, и дома, Не стесняйся, а скажи по громче … (здравствуй).

2. Если ты спросить решил что-нибудь, то сначала не забудь Разомкнуть свои уста и сказать … (пожалуйста).

3. Если невежей прослыть не хотите, Очень прошу вас, будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте … (любезны, будьте. (добры).

4. Если встретилась компания, не поспешно, не заранее,

То в минуту расставания всем скажите … (до свидания).

5. Если, делом или словом вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело говорить … (спасибо)

Ведущий. Молодцы ребята, знаете хорошо вежливые слова. И мы Незнайку научили вежливым словам.

Незнайка: Спасибо большое ребята теперь я узнал вежливые слова, и у меня могут появиться друзья?

Ведущий: Конечно появятся, не переживай Незнайка. А кто это – друзья, как вы думаете?

Дети предлагают различные варианты ответов.

Ведущий: - Друзья не обижают никогда друг друга, не ссорятся, всем друг с другом делятся, а ещё друзья стараются делать всё вместе, ведь вместе интереснее и играть, и гулять, и песни петь.

1 ребенок.

Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!

Мы рады приветствовать вас!

Как много светлых улыбок

Мы видим на лицах сейчас.

2 ребенок.

Сегодня праздник нас собрал:

Не ярмарка, не карнавал!

Здесь праздник дружбы наступил

И в круг ребят всех пригласил.

3 ребенок.

Июнь принес веселый праздник,

Мы сегодня этот праздник

Днем друзей назовем.

4 ребенок.

Если дружбой дорожить,

Можно спорить и дружить,

И не вспыхнет ссора

Из любого спора.

Ведущий: А, сейчас мы послушаем песню «Когда мои друзья со мной»

Ведущий: Ребята, сегодня у нас весёлый праздник, посвящённый Дню Друзей. Незнайка послушай стихи о дружбе, которые расскажут дети.

5 ребенок.

Сильные руки не бросятся в драку,

Добрые руки погладят собаку,

Умные руки умеют лепить,

Чуткие руки умеют дружить.

6 ребенок.

Хорошо, когда с тобою

Рядом друг,

Я люблю его улыбку

И тепло его рук.

7 ребенок.

Друг всегда со мной играет,

Понимает и прощает.

Без него я так скучаю!

Хорошо, когда с тобою

Рядом друг!

8 ребёнок

Дружит с солнцем ветерок, А роса – с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Незнайка: Очень хорошие стихи, молодцы ребята, теперь я знаю, что такое дружба.

Ведущий: Незнайка, мы научим тебя здороваться, становись с ребятами в круг и давайте все вместе скажем:

Здравствуй, солнце золотое! (Руки вверх)

Очень рад вас видеть - Я! (Разводят руки в стороны, улыбаются друг другу) Повтор 4-5 раза.

Ведущий: Понравилось тебе Незнайка играть с ребятами?

Незнайка: Да, понравилось, спасибо ребята, вы научили меня здороваться и улыбаться друг другу.

Ведущий: Умеете ли вы отличать хорошие поступки от плохих? Сейчас мы все это узнаем. И Незнайка тоже будет играть с нами, и мы научим его отличать, что хорошо, а что плохо.

Игра «Хорошо – плохо»

Ведущий: Я буду называть вам пример поступка, дети аплодисментами обозначают правильный:

-порвал штаны,

Ведущий: Молодцы дети и Незнайка, все очень были внимательные и никто не ошибся.

Сейчас послушаем песенку и посмотрим клип «Дружба – это не работа».

Ведущий. Вот ты знаешь, как надо приветствовать друга при встрече? (говорить «здравствуй», «привет», можно руку пожать).

Сейчас мы проведем игру «Давайте поздороваемся». Под песню (Буги – вуги).

Дети образуют круг. Под музыку начинают движение. Как только мелодия перестает звучать, дети поворачиваются к соседу, протягивают правую руку, здороваются. Затем снова звучит музыка, игра продолжается. (Игра повторяется несколько раз).

Ведущий: Дети, посмотрите на свои руки. У девочек – ласковые и нежные, а у мальчиков они сильные и большие. Мы любим свои руки, ведь они могут все: обнять друга, помочь маме, успокоить малыша, пожалеть бабушку, покормить животных, красиво накрыть на стол и угостить друзей.

Ведущий: Пришло время загадок, сейчас все вместе громко отвечаем.

Жить на свете очень туго

Без подруги или … (друга)

Пополам – печали, беды,

Радость, счастье и победы. (Дружба)

Мы теперь уж не друзья,

Ты ушел, в обиде я.

Не на шутку разругались,

Друг на друга обозвались,

Ну, а я теперь грущу.

Приходи, тебя прощу.

Согласись, ведь из-за вздора

Выросла вот эта. (Ссора)

Говорят, что мы похожи.

Отвечаем: «Ну и что же?»

Говорят, что неразлучны.

Друг без друга вправду скучно.

Говорят, что мы болтушки.

Ну и что! Ведь мы. (Подружки)

Что, подружка, предлагаю

Нашу ссору позабыть.

Шаг навстречу совершаю,

Я хочу с тобой дружить.

Перестань, подружка, злиться,

Предлагаю. (Помириться)

Незнайка: Ну теперь, я знаю всё о дружбе и друзьях. Как хорошо, что я попал к вам на праздник и теперь мне стало весело. И я хочу, с вами дружить, вы согласны.

Дети: Да.

Ведущий: Конечно же, Незнайка, ребята с тобой подружились, ты очень им понравился.

Давайте вместе посмотрим отрывок из мультфильма «Дружба крепкая – не сломается»

Незнайка: Ребята, мне пора уже уходить в свою страну. Но я обязательно, ещё вернусь к вам. Ведь вы теперь мои друзья. До свидания!

Ведущий: До свидания Незнайка, мы тебя будем ждать. До скорой встречи.

Дети: До свидания.

Ведущий: Подвижная игра «Угадай по голосу»

Дети стоят в круг, водящий в центре стоит с закрытыми глазами. Дети идут по кругу и произносят:

Мы немножко порезвились,

Кто позвал тебя, узнай.

С окончанием слов дети останавливаются, воспитатель указывает, на кого-либо из играющих, тот называет водящего по имени, если водящий отгадал, кто его назвал – меняется местами этим ребенком.

Ведущий: Ребята мы должны с вами жить дружно, весело, задорно.

Сейчас мы поиграем в игру Игра «Как живешь?»

Дети движениями показывают, то, о чем говорится в тексте.

Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идешь? – Вот так! (идут на месте)

Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)

Как смеёшься? – Вот так! (улыбаются друг другу)

Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)

Как танцуешь? – Вот так! (имитируют танец)

Как грустишь? – Вот так! (грустят)

А шалишь? – Вот так! (кривляются)

А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.

Ведущая: Как же я рада, что в нашем детском садике "Олененок" все дружны, ведь когда ребятишки дружат, это счастье всей страны.

Сегодня мы узнали, что такое дружба и как должны относиться друг к другу друзья.