Конспект праздника «В царстве Нептуна»

Лидия Узун
Конспект праздника «В царстве Нептуна»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 15 «Росинка», город Радужный, ХМАО-Югра

«Физическое развитие» обучение плаванию.

«В царстве Нептуна» Праздник для детей подготовительной к школе группы (инструктора по физической культуре Узун Л. В.)

Программное содержание.

Цели: Организация активного отдыха детей.

вызвать интерес детей к занятиям в бассейне;

закреплять и совершенствовать приобретённые у детей умения и навыки согласовывать синхронные движения с музыкой;

Публикация «Конспект праздника „В царстве Нептуна“» размещена в разделах

• В царстве Нептуна. Конспекты занятий
• День Нептуна. Сценарии летних развлечений
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2018

упражнять детей в способе скольжения на груди, в умении делать выдох в воду, задерживать дыхание под водой, искать предметы на дне бассейна;

совершенствовать физические качества детей в соревновательной форме;

воспитывать стремление добиваться не только высоких индивидуальных, но и командных успехов;

способствовать проявлению самостоятельности, смелости, доброжелательности, воспитывать настойчивость в достижении результата, создать радостное настроение детей во время праздника.

Задачи:

Закреплять упражнения на вдох-выдох, всплывание и лежание на воде (звездочка, поплавок)

отрабатывать и развивать плавательные навыки через разучивание синхронных упражнений и композиций;

развивать красоту, пластику выполнения движений, умение слушать музыку при выполнении упражнений;

оптимизировать взаимоотношение между детьми, развивать умения организовывать деятельность в подгруппе сверстников;

способствовать эмоциональному и двигательному раскрепощению, появлению чувства радости и удовольствия от движения в воде;

способствовать проявлению творческой активности.

Оздоровительные задачи направлены на охрану и укрепление здоровья ребенка, формирование правильной осанки, повышение работоспособности организма, приобщение ребенка к здоровому образу жизни.

Обучающие – сформировать теоретическое и практическое освоение водного пространства, освоить технические элементы плавания, познакомить детей с основными правилами безопасного поведения на воде, формировать двигательные умения и навыки, знания о видах и способах плавания.

Развивающие – развивать двигательную активность детей, развивать координационные возможности, умение владеть своим телом в непривычной обстановке, формировать представление о водных видах спорта.

Воспитательные – воспитывать нравственно-волевые качества: смелость, настойчивость, чувства собственного достоинства.

Разминка в сухом зале

1. Ходьба, бег на месте в течение 1 мин.

2. Принять основную стойку («стрела») – пятки вместе, носки врозь, поднять руки вверх, соединить кисти, голова между руками. Подняться на носки, потянуться вверх, напрячься. Опуститься на всю ступню, опустить руки, расслабиться – 5 – 6 раз.

3. Попрыгать на месте как можно выше – 10 – 15 раз.

4. Стоя сделать вдох, присесть, плотно сгруппироваться, обхватив колени руками, наклонить голову к коленям («поплавок») - 5 – 6 раз.

5. Сесть, лечь, опереться руками сзади на предплечья, ноги прямые, носки оттянуты. Делать движения ног, как при плавании кролем. Выполнять упражнение – 1 мин.

6. Стоя, ноги на ширине плеч взять вдох, наклониться вперёд, руки в стороны, выполнить выдох. (4 – 5 раз)

Праздник в бассейне

Инструктор:

Вот мы с вами в морском царстве.

Живёт царь морской

На дне морском,

Корону чистит он песком,

Да корабли качает.

Во всех морях наперечёт

Знает тысячи дорог.

Какой корабль куда плывёт,

Какая речка, где течёт,

Какая рыбка, где живёт.

(Под музыку фанфар входит Нептун)

Нептун :

Я из морских глубин,

Я гордый царь морей и океанов!

Люблю я тех, кто по моим волнам

Стремится вдаль мечте, в другие страны!

Люблю простор и пламенных людей.

(Звучит музыка «Я – Водяной», Нептун грустно говорит)

Нептун :

Ох, какая скукота,

Волны то вздымаются,

То вдруг опускаются.

Потонувшие корабли,

Да ракушки.

Никакого веселья!

Инструктор:

Ваше морское Величество!

Мы вам сюрприз приготовили

Русалки к нам сюда идите,

И скорее танец Нептуну покажите.

Танец русалочек

1. Скольжение в середину бассейна.

2. Ходьба по кругу.

3. Присед под воду.

4. Встать, руки вместе – «вырос цветок».

5. Прогнуться назад – «цветок раскрылся».

6. Наклон вперёд – «цветок закрылся».

7. Поворот спиной друг к другу, руки

«стрелой».

8. «Стрела» на груди из центра.

9. Равнение.

10. Закрутка под воду на 5 счётов.

11. Нырнуть в центр «дельфинчиком».

12. Равнение.

13. «Стрела» на спине.

14. Равнение.

15. «Звезда» на груди – поплавок.

16. «Стрела» на груди в центр.

17. Держатся за руки, выполняют «звезду».

18. «Стрела» на груди и «винт» на спину.

Танец пиратов

1. Построение в одну колонну.

2. Продвижение вперед, махи руками вправо-влево.

3. Перестроение в 2 колонны через одного вправо, влево, приставным шагом.

4. Поворот шеренги лицом друг к другу.

5. Прочёс – «торпеда» на груди.

6. Равнение.

7. Поворот шеренги спиной друг к другу.

8. Прочёс – «торпеда» на спине.

9. Равнение в кругу, держатся за плечи.

«Звезда» на груди.

Равнение.

«Стрела» на спине.

Поплавок.

Нырнуть в центр «дельфинчиком».

Кувыркаются, резвятся.

Брызгают водой на русалочек.

Нептун : (в недоумении после танца грозным голосом обращается к пиратам)

Кто взбаламутил моё царство?

Та-ак опять пираты.

Из моих владений прочь, а не – то наступит ночь!

(под музыку входит Джек Воробей)

Джек Воробей:

Не брани их Царь Нептун, лучше ты их пощади.

Нептун :

Так и быть прощу твоих дружков, если сумеют победить русалок в честном соревновании.

Ребята: Мы согласны!

Нептун : Вот и праздник, и повеселюсь от души!

Нептун и Джек Воробей : Начинаем соревнования!

Инструктор:

И победит, конечно, дружба,

И юмор, и весёлый смех.

Поэтому, ребята, нужно

Лишь твёрдо верить в свой успех!

Начинаются соревнования, в которые входят различные виды плавания, ныряния, игры на воде. Жюри наших соревнований будут Нептун и Джек Воробей.

Эстафета №1 «Собери жемчужины»

Первый участник находит на дне «жемчужинку», ныряет и достаёт её, бежит к команде и передаёт эстафету следующему («жемчужинку» оставляет у себя, и т. д. Каждый участник должен найти и достать себе «жемчужинку».

Эстафета № 2 «Гонка катеров»

От движений ног зависит успех в любом виде плавания. Вот мы и посмотрим, на что способны наши юные пловцы (у игроков в руках доски, они выполняют движения одними ногами, оставляя за собой, словно катера пенистый след).

Эстафета №3 «Дельфины»

Один из взрослых держит обруч в вертикальном положении над водой, другой обруч горизонтально на воде. Линейная эстафета с заданием – прыжки «дельфина» в обручи.

Эстафета № 4 «Пронырни в ворота»

Дети разбиваются парами. Один впереди, другой за ним. Второй подныривает между ног первого и встаёт впереди и т. д. до бортика; затем задание выполняет следующая пара. Когда все дети окажутся у противоположного бортика – вся команда бегом обратно. Взрослые смотрят, чтобы следующая параначинала выполнять упражнение, только тогда, когда предыдущая пара закончит упражнение.

Эстафета №5 «Торпеда с мячом»

(Взрослые находятся у противоположных бортиков). Капитаны команд плывут на груди торпедой с мячом до взрослого, который берёт мяч и бросает следующему участнику, тот ловит и также плывёт до взрослогои т. д. Когда вся команда переправится, капитан плывёт обратно до другого взрослого торпедой с мячом на спине, взрослый берёт и бросает мяч следующему участнику и т. д. пока не переправится вся команда.

Нептун :

Вот так праздник удался!

Как весело было! Молодцы ребята, все вы смелые, ловкие, умелые.

Из вас получатся отличные пловцы.

Вот приходит час прощаний

Не люблю я расставаний

Но мне пора и этот праздник не забуду!

Пойдём Джек Воробей.

Джек Воробей: За то, что вы такие смелые, ловкие, выносливые и смогли развеселить царя Нептуна и вам от меня послание! (кидает в воду бутылку с посланием, где указаны сокровища с угощениями)

Вместе: До свидания!

(Дети принимают тёплый душ, насухо растираются полотенцем, сушат волосы)

Подведение итогов

Анализ: Какие сказочные герои были?

Что больше всего вам понравилось?

Инструктор: На этом наш праздник подошел к концу.

Желаю вам, ребята, быть добрее и смелее,

День ото дня становится сильнее, здоровее!

Регулярно спортом заниматься,

Быстрее расти и закаляться!

До свидания!