Конспект познавательного занятия в старшей группе «Планета Земля и ее обитатели»

Наталья Даушвили
Конспект познавательного занятия в старшей группе «Планета Земля и ее обитатели»
▼ Скачать + Заказать документы

МКДОУ д/с №275

Воспитатель старшей группы

Даушвили Н. В.

Апрель 2019 года

Конспект познавательного занятия в старшей группе по теме «Планета Земля и ее обитатели»

Публикация «Конспект познавательного занятия в старшей группе „Планета Земля и ее обитатели“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Планета Земля - наш дом
• Планета Земля. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2020

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Цель: Сформировать у детей элементарные представления о строении нашей планеты, многообразие ее флоры и фауны.

Задачи:

Образовательные:

-Ввести понятия: «материки», «суша», «водное пространство», «глобус», «карта».

-Систематизировать накопленные знания по проблеме.

-Развивать познавательный интерес, поисковую деятельность, наблюдательность.

-Активизировать речь, мышление, воображение.

-Воспитывать бережное отношение к миру природы.

Развивающие:

Развивать внимание, память, речь и речевую активность.

Воспитательные:

Воспитывать эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть её красоту.

Планируемые результаты : Дети проявляют интерес к деятельности, участвуют в обсуждении, отвечают на вопросы, умеют поддерживать беседу, высказывает свою точку зрения, рассказывают сообщения о птицах, среде их обитания, чем они питаются, показывают свои умения и навыки в продуктивной деятельности, активно взаимодействует с педагогом.

Материалы и оборудование: глобус, карта мира, макеты, сообщения детей, игрушки животных.

Предварительная работа: Дети с родителями предварительно работали с литературой, готовили сообщения по темам.

Методические приемы: словесные, наглядные, практические, игровые.

Сюрпризный момент (Появление феи);

Ход занятия:

Вводная часть:

Под музыка в группу входит воспитатель в костюме Феи.

-Здравствуйте, дети! Я - фея Земли. Посмотрите, что у меня в руках? (Глобус)

- Правильно, это глобус. А что такое – глобус? (Это - макет нашей планеты Земли)

- Глядя на него можно многое узнать о нашей планете.

Рассказ воспитателя:

- Мы привыкли называть себя землянами, потому что планета наша называется Земля и сам человек живет на твердой земной поверхности. Но если посмотреть на нашу планету из космоса, то увидим обилие на ней воды. Большую часть поверхности Земли занимают моря и океаны, и лишь небольшая часть остается на долю суши. Так что недаром нашу планету называют голубой, такой она кажется из космоса.

- Красивая наша планета? (Да)

- Чтобы рассмотреть ее получше, закройте глазки, а я взмахом волшебной палочки превращу наш глобус в настоящую помощницу путешественников.

- Откройте глазки, скажите, что же это? (Карта)

- Давайте посмотрим на нее внимательно.

- Покажите моря и океаны.

- Покажите сушу

- Какого цвета суша? А водоемы?

- Что еще вы увидели?

- Да, дети, здесь и леса с разнообразием растений и животных, восхитительные горы, уходящие своими вершинами высока за облака, и жаркие пустыни, и холодные снега на северном полюсе. Богат и разнообразен природный мир нашей планеты, его мы любим и бережем.

- Молодцы! За то, что вы так много знаете о планете Земля, я хочу вас пригласить в путешествие на нашем волшебном корабле.

- Хотите отправится в путешествие?

Практическая деятельность:

Изготовление карты для путешествия.

- Чтобы нам с вами не заблудится в пути, давайте изготовим свою карту. (Дети собирают на полу карту из заготовок, уточняют названия материков и т. д.)

- Ну что ж –отправляемся в путь! (Дети располагаются на «корабле», звучит музыка).

- Ребята, я вижу берег и каких-то интересных животных на берегу. Хотите узнать, куда это мы попали? (Дети подходят к макету «Африка», называют животных, растений, расставляют их на карту)

- Молодцы! Все сделали правильно.

- А вам не кажется, что здесь очень жарко? Может искупаемся в океане?

Психогимнастика.

Звучит музыка и воспитатель предлагает имитировать движения (плаваем, загораем на теплом песке)

- Хорошо мы отдохнули на берегу жаркой Африки. Но нам пора в путь…

- Я снова вижу берег! Как здесь холодно! (Дети подходят к макету «Северный полюс»)

- Куда же мы с вами попали?

- Ребята, а каких вы видите здесь животных? (Ответы детей)

- А могут ли эти животные жить в Африке? Почему?

- Молодцы! Но только я совсем замерзла. А вы? (Дети изображают, как она замерзли)

- Давайте немного согреемся!

Физминутка

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте)

Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо)

Раз, два, три.

Наклонился левый бок.

Раз, два, три.

А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)

И дотянемся до тучки.

Сядем на дорожку, (Присели на пол.)

Разомнем мы ножки.

Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)

Раз, два, три!

Согнем левую ножку,

Раз, два, три.

Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)

И немного подержали.

Головою покачали (Движения головой.)

И все дружно вместе встали. (Встали.)

- Не пора ли нам отправится домой? В какой стране мы живем? А на каком это материке?

- Занимайте свои места. Путь наш долгий. И чтобы нам не заскучать по дороге, вы расскажите друг другу еще об одних обитателях нашей планеты. Это – птицы…

Сообщения детей о птицах (Домашнее задание)

Заключительная часть:

- Вот мы и дома. Любите ли вы то место, где живете?

- Почему? Понравилось ли вам путешествие? Много богатств природы вы увидели? Все это создано для человека.

- А теперь встанем в круг и поблагодарим нашу «Матушку Землю» за то добро и тепло, которое она нам всем дарит.

- Скажем дружно «Спасибо, тебе Земля!»

Фея читает стихотворение:

Вот Земля, наш светлый дом.

Много есть соседей в нем.

И мохнатые козлята

И пушистые котята

И извилистые речки

И кудрявые овечки

Травка, птички и цветы

И, конечно, Я и ТЫ!

- Обещайте мне, ребята, что вы будете заботится о моей планете. А я к вам еще не раз приду, и мы с вами еще больше узнаем о Земле.

Фея прощается, уходит.