Познавательное занятие для детей средней группы «Путешествие с Брызгалкой» (Развитие естественно-научных представлений)

Лилия Семёнова
Познавательное занятие для детей средней группы «Путешествие с Брызгалкой» (Развитие естественно-научных представлений)
▼ Скачать + Заказать документы

Восп-ль: Дети, посмотрите сколько к нам гостей пришло. Давайте с ними поздороваемся.

Дети: Здравствуйте.

Восп-ль: Дети помните сегодня утром, когда вы пришли в группу, то заметили, что у комнатного растения хлорофитума в уголке природы завяли и опустились вниз листочки. Я спросила у вас как можно помочь растению, и вы мне ответили, что растение нужно….

Дети: Полить.

Публикация «Познавательное занятие для детей средней группы „Путешествие с Брызгалкой“ (Развитие естественно-научных представлений)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Восп-ль: Правильно, что мы с вами и сделали. Ребята, посмотрите, с нашим цветком произошло чудо, листочки как будто подтянулись и поднялись кверху. Дети, почему случилось чудо? Может это волшебница помогла? А что это за волшебница, мы узнаем, если вы отгадаете загадку;

Что бы лился дождик с неба,

Что б росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли

Что б варились кисели. Что бы не было беды – жить нельзя нам…

Дети: Без воды

Восп-ль: Правильно ребята

/стук в дверь, звучит музыка, входит Волшебница вода, вся в голубом/

Вода: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Вода: Я слышала, что вы говорили обо мне? Хочу услышать, что вы обо мне знаете?

Ребё нок: Мы слышали о воде

Говорят она везде

В луже, море, океане

И в водопроводном кране.

Восп-ль: Дети, для чего нам нужна вода?

Дети: Готовить обед, пить, мыть руки и т д

Восп-ль: А как вы думаете, почему воду называют волшебницей?

Дети:Если полить водой цветок он распустится.

Воспи-ль: А вы знаете, какая вода на вкус? И запах?

(перед каждым ребёнком стоит стакан с водой, дети пробуют воду, нюхают)

Вос-ль: Вода имеет вкус?

Дети: нет.

Восп-ль: правильно, вода без вкуса.

Вос-ль: Вода пахнет?

Дети: нет.

Восп-ль: Правильно не пахнет. Значит, вода не имеет запаха.

Восп-ль: (опускает в стакан ложку)

Посмотрите дети я опустила в стакан с водой ложку. Видна ложка в стакане?

Дети: Да.

Восп: значит вода какая?

Дети: Прозрачная.

Восп: Вода прозрачная, без вкуса и запаха.

Восп. А ещё вода волшебница может превращаться, а во что? ( Показать детям иллюстрации: снег, лёд, град, росу) дети сами делают вывод, во что превращается вода.

Восп. А теперь подойдите ко мне, я вам покажу что у меня на ладошке. Капаю капельку воды, из пипетки.

Что вы видите?

Дети: Капельку

Восп: Правильно посмотрите, она убегает с ладошки/ поворачивает ладонь и капелька скатывается с ладошки/

Ах, убежала наверно у неё есть ножки, я и на ваши ладошки посажу капельку. Дети, а теперь подуйте на капельку /дети дуют/

Восп. Что стало с капелькой?

Дети : она растеклась.

Восп. А если я наклоню стакан с водой, что будет с водой?

Дети: Вода вытечет.

Восп. Предлагает поиграть в подвижную игру «Капельки/

Восп: А представьте, что на земле не будет совсем воды. Что будет с землёй?

Дети: Все мы погибнем.

Восп. А сегодня я вам покажу, что вода ещё есть и во фруктах и овощах.

Я приглашаю вас в центр «Кулинария» где мы будем выжимать вкусный и полезный сок. (Звучит музыка воспитатель проводит опыт). После детям даётся сок. Итог. Молодцы ребята, вы меня порадовали своими знаниями.

Вода Мне пора прощаться, но прежде я уйду, скажите можно без воды прожить?

Дети: Нет!