Александра Лунёва
Конспект поисково-исследовательской деятельности «Превращение бумажной снежинки»
▼ Скачать + Заказать документы
Рекомендуется проводить с детьми старшей группы.
Цель: дать детям представление о том, как ведет себя бумага при намокании.
Задачи:
Развивающие:
- развивать познавательную активность, интерес в процессе исследовательской деятельности;
- развивать координацию движений, мелкую моторику руки;
- развивать исследовательские умения, психические процессы: внимание, воображение;
Воспитательные:
- воспитывать интерес к познанию окружающего мира, любознательность;
Публикация «Конспект поисково-исследовательской деятельности „Превращение бумажной снежинки“» размещена в разделах
- Бумага. Свойства бумаги
- Зима
- Зима, снег, лед. Экспериментальная деятельность
- Зима. Конспекты зимних занятий
- Исследовательская деятельность
- Исследовательская деятельность. Конспекты занятий, НОД
- Исследовательская и экспериментальная деятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новогодние поделки из бумаги
- Поделки из бумаги
- Снег. Конспекты по экспериментальной деятельности
- Снежинка
- Снежинки из бумаги
- Снежинки. Конспекты занятий
- Снежинки. Поделки и рисунки
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2017
- воспитывать взаимопомощь и умение выслушивать товарищей;
Ведущая образовательная область: познание.
Интеграция образовательных областей: социализация, коммуникация, физическая культура.
Предварительная работа: беседы, изготовление поделок из бумаги, изодеятельность, рассматривание, исследование других свойств бумаги (сминаемость, плотность, окрашиваемость и др.)
Материалы: большая ёмкость с водой (таз, пластиковые тарелочки с водой на каждого ребенка, цветные карандаши, «волшебные» снежинки (вырезанные из бумаги снеговички, сложенные особым образом).
Содержание
-Ребята, я сегодня хочу показать вам волшебство. Хотите посмотреть? В этой коробочке, которую я держу в руках лежит что-то, что поможет нам сегодня сотворить настоящее чудо. Я вам помогу немного, вот загадка:
С неба падают зимою И кружатся над землею Легкие пушинки, Белые. (снежинки)
- Конечно, я не могла вам принести настоящие снежинки (Почему?). Они у меня бумажные. Вот, посмотрите, как их много!
-Возьмите каждый по одной снежинке.
- Чтобы произошло наше волшебство, нужно аккуратно положить свою снежинку на поверхность воды.
Дети по очереди кладут свои снежинки в ёмкость с водой.
- А теперь приготовьтесь, с нашими снежинками будет происходить превращение!
-Что происходит? (Снежинки начинают разворачиваться! Они постепенно превращаются в бумажных снеговичков!)
- Почему снежинки не развернулись все одновременно? (Потому что, мы выкладывали снежинки по очереди)
- Хотите сами научиться делать такое чудо? Тогда садитесь на свои места.
- У вас на столах есть тарелочки с водой и бумажные снежинки. Аккуратно положите снежинки на поверхность воды и ждите чудесное превращение.
- Ребята, как вы думаете, почему бумажные снежинки разворачиваются в воде, а на столе у вас не разворачиваются? (Варианты ответов детей)
- На самом деле бумага состоит из тонких волокон, которые мы можем увидеть, посмотрев на бумагу в оконный просвет. Когда сложенная бумага намокает, волокна напитываются жидкостью, разбухают и пытаются распрямиться. Поэтому наши снежинки постепенно развернулись. Из бумаги можно вырезать не только снеговичков, но и цветочки или другие фигурки.
- Достаньте свои фигурки из воды. Они изменились? Что с ними произошло? (Они стали мягкие, если резко потянуть, то рвутся, были белые – стали серые)
- Бумага при намокании становится мягкой, не такой крепкой, как сухая, меняет свой цвет.
- Как вы думаете, если мы просушим наши фигурки, станут ли они снова белыми и не такими мягкими? Проверим? Мы просушим их на батарее и проверим нашу догадку через некоторое время.
- А сейчас хотите научиться делать такие фигурки, чтобы удивить дома своих родных?
-Тогда нарисуйте своим снеговичкам носик, глазки, ротик. Готово?
- А сейчас внимание! Будем учиться правильно складывать фигурку, чтобы она раскрылась в воде.
- Сначала загните снеговичку головку, как будто он наклонил её вперёд.
- Затем загните обе ручки, словно снеговичок сложил из на животике.
- А теперь согните туловище, снеговичок наклонился.
- У вас получился бумажный круг, внутри которого спрятался ваш снеговичок.
- Нарисуйте на этом белом круге снежинку.
- Сделайте сами несколько таких.
- Теперь вы готовы удивлять всех своих знакомых!
Чтобы лучше запомнить, как правильно складывать фигурку, станцуем танец снеговичков.
Дети под музыку повторяют движения: наклонить голову вперёд, положить руки по очереди на живот, наклонить туловище вперёд. Постепенно темп увеличивается, что вызывает положительные эмоции и смех детей.
-А что же произошло с нашими фигурками, которые мы положили сушиться? Давайте проверим.
(Дети берут в руки просохшие фигурки. Делятся впечатлениями)
- Просохшая бумага снова стала плотной, цвет изменился на более светлый. Но бумага уже не такая гладкая, как раньше. Она стала слегка шершавая и неровная.
Рефлексия:
- Ребята, с какими свойствами бумаги вы сегодня познакомились? Что вам больше всего запомнилось, понравилось? Чему вы удивились?
Александра Лунёва | Все публикации
