«День матери». Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми ОВЗ старшей группы

Светлана Друзева
«День матери». Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми ОВЗ старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект

подгруппового логопедического занятия

с детьми ОВЗ (старшая группа)

«День матери»

Подготовила

учитель- логопед

Друзева Светлана Борисовна

Цель: повысить социальную значимость материнства, показать значимый для ребенка образ мамы.

Задачи:

- развивать связную речь;

слуховое и зрительное внимание, память, образное мышление;

мелкую моторику;

Публикация «„День матери“, Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми ОВЗ старшей группы» размещена в разделах

• День Матери, ноябрь
• День матери. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Старшая группа
• Темочки

- воспитывать заботливое отношение к маме, к своим близким, эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность.

Оборудование: изображения с мам с детьми, заготовки для обведения по точкам, цветные карандаши, картонное сердце.

Ход занятия.

Л: Здравствуйте, ребята!

Д: Здравствуйте….

Сообщение темы занятия.

Л: Ребята каждое последнее воскресенье ноября в России отмечается День Матери. Слово «мама» - одно из самых древнейших на земле. Все люди любят своих мам, и во многих странах отмечается день матери. Люди поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, дарят подарки, садятся все вместе за праздничный стол. Поэтому сегодня мы поговорим о ваших мамах.

Д/И «Какая?» (передается картонное сердце детьми)

Л: Прежде чем занять свое место каждый из вас ответит на мой вопрос.

-Твоя мама какая?

Д: Добрая, ласковая, нежная, любимая (Дети садятся на свои места)

Л: Послушайте, я вам прочитаю стихотворение о маме

Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых.

Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама – самый лучший друг,

Лучше мамы – нету!

Основная часть

Л: Ребята, а за что мы любим наших мам?

(ответы детей)

Л: Вы правы, мама — самый дорогой человек на свете для каждого человека. Она дает нам жизнь, заботится и любит нас всю жизнь, какими бы мы не были. Она отдает все свое тепло и доброту, чтобы мы были счастливы.

Игра «Назови ласково»

Л: Все мы очень любим наших мам, а скажите, как вы называете свою маму ласково?

Д: Мама, мамуля, мамочка, мамулечка, матушка, мамусенька, маменька, мамуленька.

Л: А вы знаете, как можно порадовать маму?

Д: Хорошо вести себя, не получать замечаний; дарить цветы; спеть песенку, прочитать стихотворение; слушаться маму; дарить подарки; обнять, поцеловать, сказать «люблю»; помогать по хозяйству)

Л: Давайте сейчас поможем нашей маме по хозяйству. Приготовили пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Помощники»

Раз, два, три, четыре (загибаем пальцы по очереди на обеих руках)

Мы посуду перемыли (трем рука о руку)

Чайник, чашку, ковшик, ложку (загибаем пальцы, начиная с мизинца)

И большую поварешку.

Мы посуду перемыли (трем рука о руку,

Только чашку мы разбили,

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника разбился.

Ложку мы чуть-чуть сломали. (загибаем пальцы, начиная с большого)

Так мы маме помогали. (встряхиваем кистями рук)

Л: Как вы думаете, такая помощь понравилась бы маме?

Д: Нет

Л: А почему?

(ответы детей)

Игра «А моя мама лучше»

Л: Ребята, ваши мамы – добрые, веселые, заботливые. Согласны? Атеперь поиграем в игру.

Я вам буду называть какая у меня мама, а вы сравните со своей и скажите, что ваша лучше:

Моя мама добрая – а моя еще добрее;

Веселая – веселее;

Заботливая – заботливее;

Красивая – красивее;

Нежная – нежнее;

Ласковая – ласковее;

Умная – умнее;

Добрая – добрее.

Л: Ребята, скажите, а ваши мамы все умеют делать? Давайте вспомним, что мама делает?

Д: Стирает, убирает, готовит, моет, гладит, играет…

Л:Ребята, а вы заботитесь о своей маме?

(ответы детей)

Давайте сделаем подарок для мамы. (рисование цветными карандашами)

Итог занятия

Молодцы, ребята, мы очень много добрых слов сказали о наших любимых мамах. У вас очень красивые, умные и заботливые мамы. Обязательно обнимите, поцелуйте свою маму, скажите, что сильно любите и подарите рисунок.

Рефлексия.

-Ребята, о ком мы сегодня с вами беседовали?

-Какой праздник впереди?