Конспект занятия по рисованию «Мимоза для мамы»

Дмитренко Юлия
Конспект занятия по рисованию «Мимоза для мамы»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: обучение детей технике рисования веточки мимозы с использованием нетрадиционной техники рисования - «тычок» ватными палочками.

Задачи:

Образовательные:

• Обобщить знания детей о мимозе

• Учить детей использовать нетрадиционную технику в рисовании «рисование ватными палочками»

• Продолжать учить детей рисовать кистью

• Формировать композиционные умения

Развивающие:

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Мимоза для мамы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мимоза
• Мимоза. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

• Развивать творческие способности детей

• Развивать у детей эстетическое восприятие окружающего мира, внимание

Воспитательные:

• Воспитывать, эмоциональную отзывчивость на красоту природы

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие

Предварительная работа: беседа о временах года (весне, о празднике 8 марта, о цветке мимоза

Методы и приемы:

Наглядный:показ иллюстрации с изображением мимозы, чтение стихотворения о мимозе, показ детских работ в конце занятия

Словесный: загадывание загадки, проведение беседы

Практический: упражнение в усвоении технических умений (рисование методом тычка)

Словарная работа: мимоза, ватная палочка, тычок, гуашь

Материалы и оборудование: тонированная бумага размером А4, гуашь, кисточки, ватные палочки, вода в непроливайках, салфетки, иллюстрации с изображением мимозы.

Ход занятия:

Здравствуйте, ребята! Давайте вспомним, какое сейчас время года? (весна).Верно, весна. А кто вспомнит, какое время года было перед весной? (зима). Правильно. А давайте с вами вспомним, какой у весны первый месяц по счету? (первый март). Правильно, а какой последний? (май). Да, а между ними какой месяц находится? (апрель). Молодцы, повторили времена года.

а теперь давайте я вам загадаю загадку, а вы мне скажете, о чем она:

«Желтая, пушистая,

Нежная душистая,

Боится мороза

Зовется…»(мимоза)

Правильно, ребята, это мимоза! Давайте теперь прослушаем небольшое стихотворение:

«Меня зовут мимоза,

Я раньше всех цвету -

Ты где ещё увидишь

Такую красоту!

Я южное растенье,

Я холода боюсь,

Скорей закройте двери,

А то я простужусь!»(Зубарева Наталья)

Ребята, о чем было это стихотворение? (о мимозе). Правильно, а какое это растение? (южное). Правильно, теперь давайте посмотрим на ее изображение. Мимоза – это цветущий кустарник, и поэтому мы называем эти цветы – веточками. Давайте все вместе внимательно рассмотрим букетик этих цветов.

Какого цвета и формы ветки и листья у мимозы?

Какого цвета и формы цветки у мимозы? (листья и ветки у мимозы зеленые. Листья тонкие, а ветки длинные)

Сколько цветов на одной ветке? (много)

Правильно, ребята, листья у мимозы красивые, резные, зеленого цвета. Цветы - маленькие, похожи на пушистые шарики, золотисто – жёлтого цвета. На веточке их так много, что кажется, будто она ими усыпана. Пахнет мимоза свежестью, мёдом и весной.

Вам понравилась мимоза? (да)

А теперь давайте немного отдохнем. Выходим на ковер и встаем в круг.

Физкультминутка:

Раз-два-три - выросли цветы (дети поднимаются со стульев)

К солнцу потянулись высоко: (встают на носки, руки вверх)

Стало им приятно и тепло! (дети смотрят вверх)

Ветерок пролетал, цветочки качнул (дети качают руками над головой)

Влево качнулись - низко прогнулись (наклоны влево)

Вправо качнулись – низко пригнулись (наклоны вправо)

Ветерок убегай! (дети грозят пальцем)

Ты цветочки не ломай! (приседание)

Пусть они растут, растут,

Детям радость принесут! (дети медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики)

Молодцы, а сейчас возвращаемся за столы. Ребята, а какой праздник к нам приближается? (8 марта). Правильно, в этот праздник мы говорим нашим мамам, как мы их любим, делаем им приятное, а вы хотели бы подарить своей маме букетик мимозы? (да). Мы подарим мамам особенный букет – тот, что не завянет, долгие годы, и навсегда останется у мам на память. Мы его - нарисуем.

Мы нарисуем мимозу необычным способом. Веточки и листья будем рисовать кистью, а вот цветочки – шарики мы нарисуем ватными палочками.

Начинать рисовать мимозу нужно со стебля, а сколько веточек у мимозы? (несколько). Правильно, значит, от основной ветки рисуем ещё несколько боковых веточек ( две: одну с одной и одну с другой стороны). А затем рисуем листья. У мимозы очень сложный лист. На боковых стебельках растут маленькие листочки, которые расположены очень близко друг к другу. От начала ветки рисуем две короткие веточки, а затем рисуем листья. Прикладываем кисть к стеблю сначала с одной стороны, потом с другой.

Цветы мы будем рисовать ватными палочками. Ватную палочку слегка макнём в гуашь желтого цвета и отрывистыми движениями ставим точки - цветы вдоль каждой ветки, чем больше будет цветов, тем красивее будет наша мимоза. Запомните, этот метод рисования называется «Тычок».

Молодцы, ребята, вы все замечательно справились с работой. Очень красивые получились мимозы! Вашим мамам они обязательно понравятся! А вам нравятся ваши рисунки? (да). Давайте устроим выставку, чтобы можно было внимательнее рассмотреть все работы.

Ребята, давайте вспомним, а чем мы сегодня занимались? (рисовали мимозу, читали о ней стихотворение, разгадывали загадку про мимозу) правильно! А какой скоро будет праздник? (8 марта). Что вам больше всего понравилось на нашем занятии? (как мы рисовали мимозу)

Ребята, мы с вами хорошо потрудились, сейчас мы будем убирать свои рабочие места, и готовиться к прогулке.