Муштаева Любовь Евгеньевна
«Мой родной город — Псков». Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе " Мой родной город"
Цель: формирование элементарного представления воспитанников о малой Родине.
Задачи:
- учить называть родной город;
- подвести к пониманию того, что в городе много улиц, многоэтажных домов, разных машин;
- развивать познавательный интерес к своему городу.
Темочки:
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мой родной город. Конспекты
- Моя малая Родина, край, город. Краеведение
- Псковская область, Псков
- Темочки
- развивать память, умение анализировать, делать выводы.
- развивать диалогическую речь.
Оборудование: фотография родного города в высоты, а также фотографии знакомых мест для детей: детский парк, парк аттракционов «Волшебная гора», детская площадка, школа, магазины, стройка, аудиозапись «Мы едем, едем в далекие края».
Предварительная работа: воспитатель размещает фотографии в помещении группы.
Ход занятия.
В: Ребята, сегодня мы с вами отправимся на экскурсию в город. А как называется наш город? Кто знает? (Псков) Правильно, давайте дружно скажем, как называется наш город :ПСКОВ (хором)
В: А отправимся мы с вами туда на автобусе. (заранее поставлены стульчики)
П. и «Автобус» (напомнить детям, что в автобусе надо пристегнуться) Поездка сопровождается аудиозаписью «Мы едем, едем в далекие края»
В: Вот мы и приехали.
В: Ой, ребята посмотрите, это наш город Псков с высока? Что вы видите? (дома, дороги, деревья, речку) Какой наш город - маленький или большой? (большой)
В: Давайте продолжим прогулку по нашему городу Пскову.
В: Мы пришли с вами в парк аттракционов «Волшебная гора». Были здесь? (да) Катались на колесе обозрения? (да) А с кем вы ходили в этот парк (с мамой и папой) Слушаю рассказы детей о том, как они посещали данный парк.
В:Здорово, ребята!Пойдем дальше.
В: Мы пришли с вами в детский парк. Как вы думаете, почему он называется детский (для детей) Правильно! Посмотрите сколько здесь разных аттракционов. Дети рассматривают фотграфию и называют знакомве им аттракционы (батут, качели, кораблик)
В: Продолжим нашу прогулку.
В нашем городе Пскове еще есть школы. Зачем нужна школа? (чтобы учиться) Правильно, молодцы! Например, в школе вы научитесь считать.
Физминутка «Раз, два, три, четыре, пять –
Все умеем мы считать.»
В: Отдохнули? (да) Тогда продолжим нашу экскурсию.
В: Ой, ребята! А это что? (Детская площадка) А зачем она нужна? (чтобы играть) Дети рассказывают о том, как они играют на площадке возле дома.
В: Вижу, ребята, что вы очень любите играть на площадке. Да,такие площадки есть в каждом дворе, а также в детском саду.
В: Идем дальше!
В: А что еще есть в нашем городе Пскове? (Магазины) А что можно купить в магазине? (варианты ответов детей)
В: Ребята, посмотрите в нашем городе строятся новые дома, школы, детские сады.
Наш город становиться еще больше и мы в следующий раз обязательно посмотрим, что же нового у нас появилось. А теперь нам пора возвращаться обратно в детский сад.
П. и «Автобус»
Рефлексия
В: Вот мы и приехали в наш детский сад.
Ребята, как называется наш город? (Псков)
Где ребята учатся? (в школе)
Где мы покупаем продукты? (в магазине)
Вам понравилось гулять по городу? (да)
Муштаева Любовь Евгеньевна | Все публикации
