Конспект занятия по рисованию с использованием техники печатания пробками, лепестков и серединки цветка «Разноцветные цветы»

Алена Дудинская
Конспект занятия по рисованию с использованием техники печатания пробками, лепестков и серединки цветка «Разноцветные цветы»
▼ Скачать

«Разноцветные цветы»

Цель: Учить рисовать цветок в центре листа. Закреплять умение пользоваться фломастерами, дорисовывать простые детали (стебелёк, листочки, травка). Закрепить прием примакивания. Развивать чувство композиции.

Предварительная работа: рисование цветов, раскраски, наблюдения и уход за комнатными растениями, наблюдения на прогулке за тюльпанами.

Публикация «Конспект занятия по рисованию с использованием техники печатания пробками, лепестков и серединки цветка „Разноцветные цветы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование и штампинг крышками и пробками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Цветы. Рисование
• Штампинг. Отпечатываем и рисуем штампиками
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2023

Оборудование: альбомного листа, гуашь зеленого, красного, желтого, синего цвета, печатки, тарелки, салфетки, кисти, образец готового цветка.

Ход занятия : 1. Воспитатель читает стихотворение

Н. Матвеева «Прекрасный цветочек»

На болоте среди кочек

Вырос маленький цветочек,

Лепестки его - краса,

В них сияют небеса.

Ну а если дождь пролился,

В каждой капле отразился

Солнца луч на лепестках.

Кто увидит, скажет: "Ах!"

Пахнет нежным ароматом,

Солнце тешит его златом,

Богу радует он взор.

Не подумай: "Это сор".

Не сорви, чтоб расстоптать,

Пчёлке мёд он может дать,

Из таких вот мелочей

Красота Планеты всей!

Психологический этюд «Цветок»

Исходное положение – в приседе на ковре, голова опущена, ноги обхватить руками.

Наступила весна, пригрело ласковое солнышко. Появилась травка, а за ней – первые цветы. Подснежники, ветреница, мать-и-мачеха, одуванчики, ландыши… Все они живут на сказочной весенней полянке.

Просыпаются утром цветочки, радуются солнышку, тянутся к нему (поднять голову, открыть глаза, встать, потянуться). На листьях у цветов роса. Стряхивают они росу с листьев (встряхивающие движения кистями рук).

Увидели цветы друг друга, обрадовались, здороваются (улыбнуться, покивать головой).

Наступил день. С озера налетел легкий ветерок. Цветы закачали своими головками и зазвенели: «Дзынь, дзынь, дзынь!»

Поиграл ветерок с цветами и улетел. Захотелось цветочкам пить. Стали тянуться они корнями к воде (присесть). Напились воды и распустились еще больше (встать, руки развести вверх – в стороны).

Наступил вечер, и цветы стали засыпать (опустить голову). Наступила ночь, и они уснули (присесть, обхватить колени руками, закрыть глаза).

2. Ребята, а вы хотите нарисовать цветы? Детям показывают, как набрать печаткой желтую краску, сделать отпечаток посередине, это середина цветка. Другой печаткой набрать другую краску и вокруг желтой серединки сделать отпечатки – лепестки цветка.

3. Дети самостоятельно выполняют работу.

4. Физминутка :

Наши алые цветы Медленно разгибать пальцы из

Распускают лепестки. кулачков. Покачивание кистями рук

Ветерок чуть дышит, вправо - влево. Медленное сжимание

Лепестки колышет. пальцев в кулаки. Покачивание

Наши алые цветы кулачков вперед - назад.

Закрывают лепестки.

Головой качают,

Тихо засыпают.

5. Дети подходят к столам, дорисовывают стебель, лист, травку. Находят красивые, яркие цветы, организуют выставку работ.