Конспект ООД по математике для подготовительной группы на тему «Знакомство со структурой арифметической задачи»

Анна Шкрыль
Конспект ООД по математике для подготовительной группы на тему «Знакомство со структурой арифметической задачи»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект ООД по образовательной области «Познавательное развитие» в подготовительной группе на тему: Знакомство со структурой арифметической задачи.

Цель: познакомить со структурой арифметической задачи.

Задачи: формировать вычислительные навыки; упражнять в решении примеров. Развивать внимание, логическое мышление.

Ход занятия:

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Темочки

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с Вами будем учиться решать задачи. Давайте сначала мы с Вами разберемся в том, что такое задача и из каких частей она состоит.

1 задача.

Лежало 6 яблок красного цвета. Положили еще 1 желтое. Сколько стало яблок?

Воспитатель: В задаче всегда есть условие и вопрос.

Условие: было 6 яблок красного цвета. Положили еще 1 желтое.

Повторите условие.

Условие - это маленький рассказ. В условии всегда есть числа. Назовите числа в этой задаче. (6 и 1)

Воспитатель: Еще в задаче есть вопрос. Какой вопрос в этой задаче?

Вопрос: Сколько стало яблок?

Воспитатель: Давайте еще раз повторим условие и вопрос.

Воспитатель: Запишем задачу в тетради.

6+1=

Воспитатель: Еще в задаче есть ответ. Какой ответ у этой задачи?

Запишем ответ. 6+1=7

2 задача.

В озере плавало 7 рыбок. 3 поймал рыбак. Сколько рыбок осталось в озере?

Воспитатель: Повторим условие: В озере плавало 7 рыбок. 3 поймал рыбак.

Воспитатель: Какой у задачи вопрос? (Сколько рыбок осталось в озере)

Запишем задачу в тетради.

7-3=

Воспитатель: Осталось найти ответ. (4) Запишите решение задачи.

7-3=4

Задание «Рыбка».Графический диктант.

Начальная точка: 9 клеточек вниз и 2 вправо.

Начинаем рисовать: 1 клетка вправо, 1 вверх, 1 клетка вправо, 1 вверх, 1 клетка вправо, 1 вверх, 2 вправо, 1 вверх, 2 вправо, 2 вверх, 9 вправо, 2 вниз, 2 вправо, 1 вниз, 2 вправо, 2 вниз, 2 вправо, 1 вверх, 2 вправо, 2 вверх, 2 вправо, 3 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 2 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 2 влево, 1 вниз, 2 влево, 1 вниз, 8 влево, 1 вверх, 2 влево, 1 вверх, 2 влево, 1 вверх, 2 влево, 1 вверх, 1 влево, 2 вверх.

Попросите ребенка рассказать о том, что получилось. Вспомните с ним сказку о Золотой Рыбке. Можно предложить заштриховать или раскрасить готовый рисунок.

Итог:

Воспитатель: Ребята, что мы с Вами сегодня делали на занятии.

Правильно, тренировались в решении задач. Вам понравилось решать задачи?В каждой задаче обязательно есть условие, вопрос и ответ. Мне понравилось, как вы сегодня занимались.