Конспект по физическому развитию «Покатаем машинку» во второй группе раннего возраста

Оксана Лоде
Конспект по физическому развитию «Покатаем машинку» во второй группе раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Приоритетная образовательная область: Физическое развитие

- продолжать упражнять детей в бросании мешочков на дальность;

- закреплять умение реагировать на сигнал, воспитывать умение действовать по сигналу

- воспитывать интерес к физическим упражнениям.

Интеграция образовательных областей:

«Социально-коммуникативное развитие»

Публикация «Конспект по физическому развитию „Покатаем машинку“ во второй группе раннего возраста» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

Создавать условия для приобретения опыта взаимодействия детей со сверстниками (совместно выполнять необходимые двигательные действия, соблюдать правила в подвижной игре, не мешать друг другу). Содействовать формированию у детей позитивной установки к двигательной деятельности.

Целевые ориентиры:

- у ребенка развита мелкая моторика;

- ребенок подвижен.

Способы организации детей на выполнение основных движений:

фронтальный, поточный.

Оборудование: мешочки с песком по количеству детей, детская машина грузовая, обруч.

Индивидуальная работа: с Аришей Г., Артемом Ф.

Мотивационная часть:

Дети входят в зал.

Воспитатель:

К нам в гости приехала грузовая машина, она приехала с грузом.

«Грузовик, грузовик, без груза ехать не привык.

Он фырчит «фыр-р-р», он рычит «рыр-р-р».

Не стой на пути, грузы надо мне вести».

Давайте, ребятки, пойдем за грузовиком шагом.

Вводная часть:Ходьба за машинкой (15 сек.)

В:А теперь машина прибавила скорость, побежали за ней.

Бег за машинкой (15 сек.)

Основная часть.

Общеразвивающие упражнения.

Дети посмотрите, что нам машинка привезла. Это мешочки, а в них песок, потрогайте ручками. А теперь мы поиграем с мешочками.

Упражнение «Спрячем мешочки».

И. п. – стоя, ноги слегка расставлены, руки с мешочками опущены вниз. Протянуть руки с мешочками вперед, показать мешочки. Спрятать мешочки за спину. Повторить 3 раза.

Упражнение «Поднимем мешочки».

И. п. – стоя, руки с мешочками поднимаем вверх, опускаем вниз. Повторить 3 раза.

Упражнение «Прыжки у мешочков».

И. п. – стоя, присели, положили мешочки на пол перед собой. Встали, попрыгали, опять присели, взяли мешочки.

Основные виды движений.

Метание на дальность в обруч. Повторить 2-3 раза. Воспитатель встает рядом с детьми и вместе с ними выполняет упражнение.

А сейчас, ребятки, соберем мешочки и положим их в машинку. Кто быстрей это сделает?

В:Ну вот и загрузили машину, а теперь ее отвезем в гараж.

Заключительная часть: Ходьба за машинкой.

Дыхательная гимнастика «Дуем на снежинки».

Молодцы, ребятки!