Конспект открытого занятия для детей средней группы «Сочиняем сказку»

Ольга Стукалова
Конспект открытого занятия для детей средней группы «Сочиняем сказку»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель : Развитие в занимательной досуговой форме речевой деятельности детей.

Задачи:

• Активизация и обогащение словарного запаса дошкольников по теме «Лес», «Человек».

• Совершенствование навыка правильного употребления имен существительных множественного числа в форме именительного и родительного падежей.

• Развитие общей и мелкой моторике.

• Воспитание умения взаимодействовать друг с другом.

Предварительная работа.

• Проведение коррекционно- развивающей работы за 3 -й период обучения (март, апрель, май).

Публикация «Конспект открытого занятия для детей средней группы „Сочиняем сказку“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сочинительство. Учимся сочинять
• Сочиняем сказку
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2015

• Закрепление знаний, умений и навыков детей в самостоятельной творческой деятельности.

Оборудование.

Декорация леса, куклы: Лягушка - Говарушка, Совушка -Сова, Чудо- гриб, Старичок -Лесовичек, сундук. Фонограмма звуков леса, ручья. Корзина с мячами по количеству детей, дорожка из камушков разного цвета, голубая лента- ручеек, бумажные платочки, яблоки по количеству детей.

Методические приемы.

Имитационная игра, сюрпризные моменты, беседа, отгадывание загадки. Слушание аудиозаписи звуков леса, ручья. Рассматривание предметных картинок. Дыхательные,голосовые,мимические артикуляционные упражнения. Театрально-игровая деятельность.

Ход занятия.

Воспитатель

Мы собрались все вместе, чтобы поиграть и повеселиться. Сегодня

нас ждут интересные встречи.

Воспитатель

Ребята, а вы любите сказки? А сможете угадать сказку по нескольким словам? Давайте попробуем. Я начну, а вы закончите. Отвечает тот, кому дам мяч

Воспитатель

Тянут - потянут….

Ребенок

Вытянуть не могут. Это сказка «Репка».

Воспитатель.

Дед бил, бил не разбил….

Ребенок

Баба била, била - не разбила. Это сказка «Курочка - Ряба».

Воспитатель.

Кто в теремочке живет….

Ребенок

Кто -кто в невысоком живет? Это «Теремок».

Воспитатель.

Я от дедушки ушел…

Ребенок

Я от бабушки ушел. Это сказка «Колобок».

Воспитатель.

Высоко сижу….

Ребенок

Далеко гляжу. Это сказка «Маша и медведь»

Воспитатель.

Ребята, молодцы! Вы угадали все сказки. Вы очень понравились девочке Маша. Она решила с нами поиграть.

Посмотрите, какая Маша красивая. Расскажите о ней.

У Маши (большие глаза, она одета в красивое платье)

Воспитатель.

Она какая?

Дети

Она красивая, нарядная, добрая, веселая.

Воспитатель.

Здравствуй, Маша!

Маша.

Здравствуйте, мои дорогие друзья! Вас так рада видеть я!

Вы хотите в волшебный лес! Я вам помогу.

С закрытыми глазами волшебные слова скажу;

«1,2,3 -в лес попади!»

Воспитатель.

Мы шли, шли и в лес пришли. (Звучит фонограмма звуков леса).

Ребята, а кто вы в лесу живет?

Дети. -(зайцы, лисы, медведи, волки).

Воспитатель.

Чего в лесу много?

Дети.

В лесу много деревьев, цветов, кустов, шишек,пней.

Воспитатель.

Ребятки, а еще в лесу много чистого воздуха. Давайте вместе скажем об этом.

Делаем вдох носом, медленно и плавно через рот «Ах,какой воздух!», «Ох, как красиво!» «Ух, как интересно!»

Воспитатель.

Смотрите, Маша на поляне вырос большой (гриб).

Воспитатель.

А где же Маша? (кукла куда - то исчезла).Позовем ее «Маша, ау!»

Дети по одному зовут Машу (Громко, тихо, шепотом).

Воспитатель.

Отвечает Маша ребятам.

Маша.

Ау! Я здесь! Угадайте, кого я повстречала?

Зеленая квакушка,

Зовут ее ….

Дети.

Лягушка.

Лягушка.

Ква-ква! Здравствуйте, дети!

Я,Лягушка - говорушка,

Посмотрите на меня.

Поиграйте с язычками,

Делайте все так, как я!

Воспитатель.

Давайте попробуем. Возьмем платочки. Присядьте.

Воспитатель (показывает упражнение при помощи лягушки).

Воспитатель.

Тянуть губы прямо к ушкам, очень нравится лягушкам.

Язык лопаткой положи и спокойно подержи.

Ох, и вкусное варенье! Жаль осталось на губе!

Язычок я подниму и остатки оближу!

Лягушка.

Молодцы!

Будем с мячиком играть,

Свои руки развивать.

Прыгать,ребята,

Словно лягушата!

Воспитатель.

А теперь давайте поиграем с мячом. Держите мяч над головой. Мяч на голове. Мяч за головой. Мяч перед грудью. Мяч на груди.

Дети выполняют упражнения.

Воспитатель.

Долго гуляли мы с вами по лесу. Вечер наступил. Пора возвращаться домой. Надо дорогу найти. Вдруг дети слышат голос совы. (гу-ку! гу-ку)

Дети.

Совушка- сова,

Большая голова. На суку сидит, На всех глядит.

Воспитатель.

А сова не прилетела.

Маша.

Покажем Совушку-сову. Правую руку на левое плечо, медленно поворачиваем голову влево, а затем вправо,меняем руки.

Выполняем упражнение 2-3 раза.

Появляется сова.

Сова.

ГУ-КУ! Здравствуйте, ребята! Зачем вы меня позвали?

Воспитатель.

Солнышко нам не светит, помоги найти дорогу назад.

Сова.

Идите вон к той избушке, по к избушке ручеек течет.

Перейдет лишь тот, Кто все цвета назовет. Ручеек - ленточки разноцветные.

Дети прыгают,называют цвета.

Встреча с Старичком- Лесовичком.

Старичок - Лесовичок.

Здравствуйте, ребята! Я- Старичок - Лесовичок. Что вы делаете в моем лесу?

Воспитатель.

Мы гуляли,про сказки вспоминали.

Старичок - Лесовичок.

Сказки я люблю, сам их сочиняю. И в сундук волшебный, я их собираю! А как называется ваша сказка? Кукла Маша и веселые ребята, подарите мне ваши сказки.

Воспитатель.

Подарим, ребята? Согласны?

Старичок - Лесовичок открывает сундук,дети дуют на ладошки (Дарят сказки).

Старичок - Лесовичок.

Вот спасибо! Чудо- сказки вы мне подарили! поделились со мной,

Стал я будто молодой, и за это вас друзья угощу гостинцем я!

Яблочки возьмите, с ними путь домой держите!

Дети благодарят старичка.

Воспитатель. Закройте глазки. Раз, два, три! Яблочко, нас домой приведи! Вот наш садик! Давайте попляшем