Конспект открытой НОД в группе раннего дошкольного возраста по лепке и рисованию на тему «Зоопарк»

Анна Хвостова
Конспект открытой НОД в группе раннего дошкольного возраста по лепке и рисованию на тему «Зоопарк»
▼ Скачать + Заказать документы

(2–3 года)

Цель: Развивать навык лепки предметов округлой формы круговыми движениями, научить технике налепа и пальчикового рисования красками.

Задачи: развивать мелкую моторику рук, фантазию, учить отщипывать небольшие кусочки пластилина от большого куска, скатывания в форму шарика. Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования. Воспитывать трудолюбие и аккуратность.

Оборудование: пластилин коричневого цвета, черная гуашь, мокрые салфетки для рук, клеенки для столов, рисунки животных (жираф, зебра).

Техника лепки : отщипывание, раскатывание, налеп

Публикация «Конспект открытой НОД в группе раннего дошкольного возраста по лепке и рисованию на тему „Зоопарк“» размещена в разделах

• Зоопарк. Занятия и игры на тему зоопарка
• Зоопарк. ИЗО, поделки, рисование
• Зоопарк. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Младшая группа
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

Техника рисования : пальчиковая

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций на тему «Обитатели зоопарка». Чтение книг о животных.

Ход занятия:

- Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в зоопарк

- Ура!

- Ребята, давайте посмотрим кто это?

- Жираф.

- Правильно! Но чего-то ему не хватает?

- Пятнышек.

- Правильно!

- Давай те же сделаем жирафу пятнышки, возьмем пластилин, отщипнем кусочек, скатаем шарик и прилепим!

- Посмотрите какой красивый жираф получился!

- Ребята, смотрите, какая у жирафа шея?

- Длинная.

- А зачем ему такая длинная шея?

- Чтобы листочки с деревьев есть.

- Правильно!

- А кто здесь еще есть?

- Лошадка!

- Был я как-то в зоопарке,

Видел белую лошадку,

А на ней полоски,

Черные не ровные!

Кто это?

- Зебра!

- Правильно. Но ей тоже чего-то не хватает?

- Полосок.

Правильно! Давайте намочим пальчик, макнем в черную краску и нарисуем полосочки зебре!

- Молодцы! Какая красивая зебра!

- Зебра это дикая белая лошадь в черную полоску, она живет в Африке. Что кушает зебра?

- Траву.

- Правильно.

- А кричит как зебра?

- Иго-го!

- Молодцы!

- Ребята, а теперь давайте поиграем с нашими животными. (Дети повторяют за воспитателем)

У жирафов пятна, пятна, пятна,

Пятнышки везде.

На лбу, на ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

У зебры полоски, полоски,

Полосочки везде.

На лбу, на ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

- Молодцы! Ребята, куда мы с вами ходили?

- В зоопарк.

- Кого мы там видели?

- Жирафа и зебру.

- Правильно!

- А чего не хватало жирафу?

- Пятнышек.

- И как мы их сделали?

- Пластилин приклеяли.

- Правильно, а зебре чего не хватало?

- Полосок.

- А как мы полоски сделали?

- Красками пальчиками нарисовали.

- Вам понравилось в зоопарке?

- Да!

- На этом наше занятие закончено, Спасибо за внимание!